幫人撿帽子日記

1. 撿帽子 看圖寫話

美麗的春天來了，小雞和小鴨一起在小河邊散步，它們各自戴著自己心愛的帽子，小雞對小鴨說:「我這頂紅色的小帽子是我媽媽縫的」。小鴨說:「我的帽子可是我媽媽到處找才買到的」。它們倆個都說自己的帽子是最好的。
這時一陣狂風吹來，把小雞的帽子吹到了河裡，把小鴨的帽子吹到了樹上，它們兩個都目瞪口呆的望著自己被風吹跑的帽子。
小鴨縱身躍，可是沒撿到自己的帽子，小雞已經自己的手伸到最長了，可帽子離它太遠了。這時小鴨想到了一個好辦法，它對小雞說:「你幫我撿回我的帽子，我就會幫你撿回你的帽子。」小雞看著自己的帽子將要被沖走了，只好答應了。
小雞張開翅膀飛了起來，一下子就拿回了小鴨的帽子，小鴨撲通一聲跳到了水裡也把小雞的帽子撿了回來。
兩個人相互交換了帽子，和好了。

2. 小鳥幫人撿帽子看圖寫話

有一天，一隻小鳥停在我們家陽台上，一直不肯飛走。

這只小鳥是從哪裡來的呢？它是那麼可愛，羽毛那麼美麗，怎麼耷拉著腦袋垂頭喪氣呢？它生病了嗎？被主人拋棄了嗎？受傷了嗎？

看它這么可憐，我真想把它留下來，可是，媽媽思考了一下，平靜的說''這應該是別人家的鳥，像是生病了，就算養也養不了幾天呀!''我急切的說''但這也是一個生命呀，它這么可憐，為什麼不給它一個舒適的環境生活呢?就算快死了，我們讓它快樂度過這幾天吧。''我不斷哀求著，最後他們終於同意了。

經過我這幾星期的精心照料，小鳥終於恢復健康了，還哼著歌呢!我可高興了。

以後，每天放學，我都會跟它玩，可是，有一次，我們玩耍的時候，我不小心，打開了籠子。小鳥撲撲翅膀飛走。我非常失望，非常傷心。後來，媽媽安慰我說''小鳥本來就要飛回大自然里去，那裡才是它的家，不要傷心了。我想了想，也對，這才不傷心了。

通過這件事情我明白了，我們要保護身邊的小動物，珍惜生命，讓生命不白白流失，使自己活的光彩有力。

3. 看圖寫話二年級幫小候拿掉到水裡的帽子

《樂於助人的小猴子》清晨小猴子要去摘果子，在路上遇到了小刺蝟，小刺蝟戴著一頂漂亮的遮陽帽，他也要去摘果子，他們便一路同行，突然颳起了一陣風小刺蝟的帽子被風吹到了空中，掛在了樹枝上，小刺蝟很著急，在樹下望著帽子卻拿不到小猴子輕巧的爬上樹拿下帽子還給小刺蝟，小刺蝟感激地對小猴子說謝謝你。

4. 小猴幫刺蝟撿帽子的作文

在茂密的大森林裡，住著小猴一家，猴寶寶叫做小滋，小滋生性善良，調皮卻不失可愛，很受大家喜愛。
陽光充足的一天，七歲的小滋坐在藤樹爺爺的胡須上盪鞦韆，今天的小滋特別漂亮，頭上戴著的粉色草帽特別引人注目，因為今天是它的九歲生日，這是爸爸媽媽送給她的禮物。
「啦啦啦……」小滋坐在鞦韆上，盡情的玩耍著，藤樹見它這般快樂，便加快了動作，鞦韆越晃越高，小滋高興的喊道：「再高些！再高些！」藤樹樂呵呵的再晃得高些。
「小滋——」小滋突然聽到有人在叫它，說道：「誰？誰在叫我？」小滋的鄰居琳琳說道：「是我，小滋，你媽媽在叫你回去吃蛋糕呢！快下來！」小滋吹了聲哨，鞦韆立刻停了下來，小滋一腳走下，可是它心愛的帽子卻被樹枝碰了一下，掉落在地上，調皮的風把帽子往遠處吹去。小滋：「把帽子還給我！」小滋開始奔跑，追自己心愛帽子。可是風兒卻不領情，越刮越起勁，彷彿在說：「來呀，來呀！快來追我呀！我可不怕你呢！」小滋氣極了，加快了腳步：「風兒，你快停下來！」風兒壓根就不聽，帽子越來越高，漸漸消失在了樹林里。小滋：「嗚嗚……那是爸爸媽媽送給我的生日禮物……嗚……臭風兒！壞蛋風兒！嗚嗚……」琳琳安慰道：「別哭了，小滋，我們讓大家幫忙找找吧！」小滋抹了抹臉：「好，走！」
小滋的家裡，，人山人海，大家聽說它們最喜歡的小滋最心愛的帽子不見了，都著急的想著辦法。
山羊公公摸了摸白鬍子，說道：「我去問問小草有沒有看見你的帽子。」
小貓咪咪「喵喵」的叫著，說道：「我去問問小魚有沒有看見你的帽子。」
小狗汪汪說道：「我去問問槐樹爺爺有沒有看到。」

5. 日記我把家人裝進帽子里

篇一：帽子

我知道你很喜愛帽子，因為帽子就是你的朋友。

我經常看見你一個人在大街上，把帽檐放得很低，我知道，你不是自言自語，你在和你的朋友--帽子談話。

在你上小學的時候，你的帽子整天與你形影不離，你總是喜愛把埋藏在心底的心事和「他「說。

你剛上中學時，我見你一個星期沒戴帽子，你以為剛上中學會遇到願意和你交朋友的人，但是，面對來來往往的人群，你絕望了，於是，你重新找回了帽子，像以前一樣……

每天上、放學時大家都成群結隊地走，如果看見一個戴著帽子在路上低著頭默默地走的男孩，不用問，那一定是你，你不去注意其他人，靜靜地走著……

經常有人對你：「你整天總戴著帽子，不熱么？」你總是回答：「不戴帽子就總是感到少點什麼？」其實你心理明白，如果沒有帽子，你就等於少了個能聽你說心理話的朋友，而你卻對別人說：「可能是戴久了吧。」

你的帽子很多，你把「他們」擺在卧室里，你曾經很自豪地指著「他們」說：「我有很多朋友，他們都在這里！」我知道你不喜愛孤獨的滋味，而你卻最硬，每次都和別人說：「寂寞的滋味很好，很舒服。」你甚至想過你受到過什麼詛咒，詛咒你永遠沒有真正的朋友。每當你想到這里，你都會嘴角微微翹起，笑著說：「怎麼可能？」

我有一次在不敬意間聽見你對帽子說：「沒想到，陪我走完生命的五分之一的是你，你回不回一直陪著我呢？」說完仰望著天空無語……

你經常想，帽子是上天派來陪伴你的天使，但你搖了搖頭說：「不會的，上帝怎麼會注意到我……」你喜愛聽《當你孤單你會想起誰》，每次你都會對著歌詞發呆，腦子里浮想出一個念頭：這是給我寫的！

你什麼時候才幹找到你的「帽子「呢？

6. 上學路上幫老奶奶撿梨子的故事

老奶奶推著車里灑了一地，路過的小朋友們紛紛上前把撿到的離還給了老奶奶。

7. 看圖寫話助人為樂(幫奶奶撿梨

一天早晨，可可走在上學的路上，景色美麗極了，她帶著喜歡的小帽子。

走著走著，可可看見一位老奶奶的袋子破了，裡面的梨子也掉了出來。可可跑了過去把自己的帽子當作袋子，把地上的梨子撿起來裝進帽子里。

可可將梨子都裝好之後，對老奶奶說：「奶奶您的家在哪裡呀？我送你回去吧。」說完，可可把老奶奶送回了家。

可可把老奶奶送到家中，把梨子放在了老奶奶家裡的桌子上，戴好帽子，開心地走了。

走的時候，可可對老奶奶說：「再見奶奶！」老奶奶開心地對可可說：「小朋友，謝謝你！下次來我家玩。」

可可走了之後，老奶奶想著可可真是一個助人為樂的好孩子。

看圖寫話寫作要求

1、開頭空兩格。有幾幅圖就寫幾個自然段。

2、第一句要明確寫清：什麼時間、誰、在哪兒、干什麼。

3、通過仔細觀察，展開想像，能夠寫出每幅圖「最重要的情節」，必須詳細寫。所謂「詳細寫」，就是能寫出人物間的對話，圖中的人物具體是怎麼做的，並能夠用上恰當的動詞。別人一看就知道這句話寫的就是這幅圖的內容，而不是其他圖的內容。

4、能正確使用「，」「。」「？」「！」。能寫通順的句子，不丟字，不多字。學過的字必須寫字，沒有學過的字可以寫拼音。

8. 幫媽媽撿栗子的一篇日記

板栗這東西我以前吃過，我覺得味道非常棒。由於以前吃過的板栗要麼是買的要麼就是別人送的，哪知道其中的辛苦呢，而後我才明白「吃得苦中苦，方為人上人。」
今天早上一大早起床外公就打電話來說讓我和媽媽去幫他撿板栗免得被別人撿走，於是我們騎自行車來到了外公家。
到了山上，外公拿了一把梯子放在樹下便爬上梯子緊接著爬到樹上，那樹很高，我覺得很嚇人，於是他便拿著繩子把自己綁在樹上，當然是為了安全起見，接著拿著棍子使勁兒的敲栗子樹上的栗子殼。我們遠遠躲著然後去草叢中認真找。
外公在樹上砸板栗，板栗殼「肆無忌憚」的向我們飛來，我們真是措手不及，眼花繚亂，幸好板栗大將軍沒傷害到我們。我們轉身來到了另一塊空地。
我們想冒險者一樣，在這片危險的樹林中穿梭，一不小心就會受傷。剛開始找板栗我不會，只是愣愣的傻站在哪裡，到最後我才學會頭低下，身子彎下去找，而那種帶刺的板栗呢我們是用火鉗來夾得因為怕扎手。可是正在夾時忽聽姑婆一聲「哎呦」我和媽媽急忙跑去，原來姑婆被上面掉下來的板栗刺扎到了
我們問姑婆要不要緊，她說沒事我們便又開始這樣危險的活動 ，不過我覺得能這樣幫外公分擔點農活我很開心，因為他做這些都是為了我和弟弟，他說要是他不種東西吃，就要買來吃，可是買來的那些食物打了農葯對身體不好。我始終明白他的良苦用心。
最後，我們終於把自己那塊地的板栗拾好了，雖然我被蚊子咬的發癢，雖然累的滿頭大汗、全身腰酸背痛，但是一切都值得，一切都很完美。
外公把有些板栗送給我和媽媽帶回家，我們回家把板栗剁成了「＊」形狀的，煮起來吃，我們吃的時候心裡像吃了蜜似的那麼甜，因為這是我和媽媽親手拾得板栗。

9. 尊重別人就是尊重自己第二自然段寫我幫老人撿帽子表達了什麼

幫老人撿帽子，幫老人是尊老，幫撿帽子是樂於助人，你是一個善良的充滿愛心的人。望採納！