它的帽子是什麼顏色

㈠ 帽子顏色

他看見對方戴紅帽子，判斷出自己戴黑帽子。分析：3人中一個人頭上戴的是紅帽子，那剩下的4頂帽子是「1紅3黑」，分配給那兩個人，那麼當其中一個人看見另一個人的帽子是黑顏色時，剩下的帽子是「1紅2黑」，即自己所戴的帽子可能是紅的或黑的。而若看見對方的帽子是紅顏色時，則剩下的3頂帽子必是黑顏色的，則自己所戴的帽子是黑帽子。

別人的答案：http://..com/question/212625333.html

㈡ 雷鋒的帽子是什麼顏色的

軍綠色。

雷鋒帽是中國人民解放軍55式冬常服中的棉帽，因雷鋒而聞名中華，也成為了雷鋒的象徵之一。

雷鋒帽主要是冬季軍裝里的棉帽，也稱為「氈絨帽」。色彩多為軍綠色，當時的帽子上還有一顆閃亮的紅色五角星。

來由：雷鋒帽仿製於蘇聯紅軍於1939年冬季戰爭後仿照芬蘭軍以取代布瓊尼帽而配發的冬帽「ушанка」。軍官的帽子通常由毛料製成，士兵的則由長絨棉或合成纖維製成。

(2)它的帽子是什麼顏色擴展閱讀

人物軼事——釘子精神

施工任務中，他整天駕駛汽車東奔西跑，很難抽出時間學習，雷鋒就把書裝在挎包里,隨身帶在身邊，只要車一停，沒有其他工作，就坐在駕駛室里看書。

他在日記中寫下這樣一段話：「有些人說工作忙，沒時間學習，我認為問題不在工作忙，而在於你願不願意學習，會不會擠時間，要學習的時間是有的，問題是我們善不善於擠，願不願意鑽。

一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什麼能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的。由此看來，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鑽勁，我們在學習上也要提倡這種「釘子」精神，善於擠和鑽。

㈢ 帽子的顏色問題講的是什麼呢

(1)有三頂紅帽子，兩頂白帽子，現將其中三頂給排成一列縱隊的三人每人戴上一頂，每人都只能看到自己前面的人的帽子，而看不到自己和自己後面人的帽子。從後往前問三人同樣的問題：「你戴的帽子是什麼顏色?」最後面的人回答說：「不知道。」接著中間的人也說：「不知道。」然而最後回答問題的站在最前面的人卻做出了肯定的正確回答。問這個人戴的帽子是什麼顏色?回答這個問題需要做正確的邏輯分析。

在提問後，最後面的人回答「不知道」，從中可斷定以下事實：

前面兩個人中至少有一個戴紅色帽子。不然的話，如果前面兩人均戴白帽子，而白帽子只有兩頂，最後面的人就會知道自己戴紅帽子，不會說不知道。這個事實中間的人也可得知，在此基礎上他又回答「不知道」，那麼一定是最前面的人戴著紅帽子。不然的話，最前面的人若戴白帽子，因他與中間的人兩人中至少有一個戴紅帽子，那中間的人就一定戴紅帽子了，中間的人也不會說不知道。於是，最前面的人戴紅色帽子是正確結論。

在這個帽子的顏色問題中，戴著帽子回答問題的三個人應是聰明人，都能正確地進行邏輯推理，並作出正確的判斷。如果有一個智力有問題，或胡亂猜測隨便回答，那麼整個事情就無法正確解釋了。

此問題是一個傳統的邏輯推理問題，人們經常利用這樣的問題考察智力，既要看會不會推理，又要看整個推理過程是不是簡明，還要看推理用的時間。在一個好的問題面前，可以充分顯示人的思維能力。

中國著名數學家華羅庚對上述帽子的顏色問題作了改造，提出下面的問題：

(2)一位老師讓三位聰明的學生看了一下事先准備好的五頂帽子：三頂白色的，兩頂黑色的。然後讓他們閉上眼睛，他替每個學生戴上一頂帽子，並把其餘兩頂藏起來，讓學生睜開眼睛後各自說出自己戴的帽子的顏色。三人睜眼互相看了一下，躊躇了一會兒，覺得為難，繼而異口同聲地說自己頭上戴的是白帽子。問他們是怎樣推演出來的?先看戴帽情況，有兩黑一白、兩白一黑、三白共三種情況。

若第一種情況，戴白帽子的學生一看便能說出自己戴的帽子顏色，而實際上三人睜眼互相看了一下，躊躇了一會兒，沒一人馬上說出，這表明這種情況是不符合現實。

這樣三人都明白其中至多隻有一人戴黑帽子，如果有一人戴黑帽子，另外兩人必會立刻說出自己戴著白色帽子，而不會躊躇且覺得為難。三人均為難說明誰也沒有看見有人戴黑色帽子，那麼三人戴的都是白色帽子。於是三位聰明學生便異口同聲說出自己戴的帽子的顏色。

這個問題初看似乎感到條件不足，然而細一琢磨，「躊躇了一會兒，覺得為難，繼後異口同聲地說」裡面涵義豐富，奧妙無窮。建立在這條件上，便可展開如上推理，層層深入，環環緊扣。

華羅庚推出這一改編的問題，讓人深深體會到了數學大師的內在功力，其中表現出高超的思維技巧。

如果把人數增多，還可提出類似的問題：

(3)四個愛動腦筋的小朋友接受老師的智力測驗，看誰能最快最准確地回答問題。老師讓他們都閉上眼睛，給他們每人戴上一頂帽子，或者是白的，或者是藍的。然後讓他們睜開眼睛，告訴他們：「誰看到的白帽比藍帽多就馬上舉手。然後各位說出自己戴的帽子顏色。」大夥互相看了一下(每個人都看不見自己戴的帽子，但能看清別人戴的帽子)，誰也沒舉手，過了一會兒，也沒有人說出自己戴的帽子顏色，其中一個叫小光的學生見大家都不說話，就猜出了自己頭頂上的帽子顏色。問小光戴的是什麼樣的帽子。

再來分情況考慮。

如果恰有兩個人戴白色帽子，另外兩人都會看到兩頂白帽，一頂藍帽。他倆會同時舉起手，而實際上無人舉手，這表明在四個學生中最多隻有一人戴白帽子。

如果只有一個學生戴白帽子，另外三人都會看到一頂白帽，兩頂藍帽，誰也不會舉手。戴白帽子的人看到的是三頂藍帽，也不會舉手。三個戴藍帽的人會想到：「我已看到一頂白帽子，如果我戴的也是白帽，就會有兩人舉手，而事實上沒有舉手，說明我戴的是藍帽。」

可是，仍然沒有人舉手，這就說明一頂白帽也沒有，四人戴的都是藍帽子。

㈣ 如果有人知道他帽子的顏色

第一個人是白色,
首先如果第一個人的帽子是黑色,那麼第二個人會根據後面人的反應來推測自己的顏色,假如第二個是黑色,那麼第三個人肯定知道自己是白色,因為黑帽子只有兩頂；如果第三個人無法確定自己的顏色,那麼就證明前兩個人的顏色是一黑一白,所以如果第一個人是黑帽子,其餘兩個人肯定有一個人可以猜出自己的顏色,但是後兩個都不知道,所以第一個是白色帽子

㈤ 這個帽子是什麼顏色的用英語什麼說

what color is this hat？
what『s color of this hat？（這個帽子的顏色是什麼）

㈥ 這帽子是什麼顏色的

感覺像西瓜紅呢

㈦ 帽子的顏色 （有趣的小題目）

這還不簡單啊，第一個人看到其他九個人都戴藍帽子，可是藍帽子只有9個，那他戴的當然是黃的

㈧ 帽子是什麼顏色的

白色——純潔、神聖、清爽、潔凈、衛生、光明

純潔無垢，表裡一致，不弄虛作假，適應能力高。

純潔無瑕、一塵不染的色彩。對於喜歡潔凈、安靜的人，無疑是最好的選擇。

會製造出一種單純的沉穩效果，沒有什麼可以攪亂心神的地方。

白與任何顏色搭配，都會產生意外的感覺。