A. 兩三歲的小孩怎麼帶
3. 寶寶吃小的 目的：培養孩子良好的思想品德。 前提：具有一定想像力，情感及社會行為有一定發展。 方法：大人可以利用 3歲孩子愛給大人幹活的特點，在日常生活中讓他幫助分餐具，分水果，做力所能及的事，將好處自覺讓給別人。比如將洗好的蘋果讓孩子分給大家，並事先告訴他：「爺爺奶奶年紀大了，應該把最大的給他們。」「爸爸每天上班很辛苦，最大的蘋果應該給爸爸 吃。」假如寶寶堅持將大的留給自己，大人可以說：「你這樣做不是好孩子，我們都不喜歡這樣的孩子。」大人還可以為孩子編一個故事，讓孩子續編。「從前有個好寶寶，他經常為別人做好事，他會幫助阿姨哄小弟弟，還會給老爺爺講故事。有一天，媽媽給寶寶兩個蘋果，讓寶寶自己吃一個，給奶奶吃一個，你能猜出寶寶是怎樣分蘋果的嗎？大蘋果究竟給誰吃了呢？」讓孩子在講故事、聽故事中受教育。 注意，家長應把分配的蘋果真吃掉，否則將影響教育的效果。 4. 看圖說故事回答問題 目的：發展孩子想像力。 前提：具有初步理解力、觀察力、語言表達能力。 方法： （1）找一些幼兒讀物中故事情節簡單，畫面形象生動的圖書，給孩子看。 （2）引導孩子自己看圖講故事。家長可用「這是什麼？」「他們在干什麼？「怎麼樣？」「最後呢？」等話語來引導孩子，讓孩子盡量多說一點，如果孩子說的跟書上寫的不符也沒關系，不要強求一致。 （3）一個故事可以讓孩子講幾遍，從中可以教孩子一些表達詞彙。 5. 時間概念 目的：了解時間。 前提：知道白天、晚上。 方法：每天起床時，告訴孩子天亮了，太陽剛剛出來，公雞在叫，這是早晨。吃完早飯到吃中飯前這段時間是上午，中飯後是中午，該睡午覺了。午覺起來到吃晚飯這段時間是下午，吃完晚飯天還沒有黑，太陽剛下山，這時叫傍晚。天逐漸黑了，寶寶該洗澡睡覺了，就進入了晚上。 每天根據活動時間給孩子講解，讓孩子了解時間的概念。 6. 直線構圖 目的：學用直線構圖。 前提：會畫直線。 方法：大人可給孩子畫豎線讓孩子添一條條橫線變成人行道，梯子，還可用此法畫梳子、門簾、小房子、電視機、鳥籠、窗戶、雨、小草等等。教孩子掌握一些簡單的構圖方法（圖5-3）。 7. 哪支冰棒先融 目的：了解熱的傳導。 前提：了解融化、熱、冷的意義。 方法：把一支冰棒放在盤子里，另一支用棉花包起來放在同一盤子里，當盤子里的冰棒開始融化時，看看棉花包起來的冰棒融化了沒有？棉花包的冰棒後融化，為什麼？ 答案：固為棉花把外界的熱空氣隔開，所以冰棒就融化慢了。 想一想： （1）冬天為什麼穿棉衣？（把外面的冷空氣隔開） （2）媽媽沒回家吃飯，你吃完了，怎樣讓媽媽的飯不很快冷下來；（放進蓋好蓋子的裝有飯菜的鍋或盆，並用棉襖或棉被包好）。 3歲6個月 1. 對應比較 目的：學習對物體的數量進行比較。 前提：能數數。 方法： （1）重疊比較：拿 4個口杯，拿 5把匙子，先讓孩子數一數，口杯、匙子各多少個，再告訴孩子說「現在，我們來比比誰多，誰少，多幾個？」讓孩子在每個口杯里放把匙子，然後讓孩子說出匙子比口杯多，多 1個。家長說出 5比 4多 1個。 （2）並放比較法：如比較小動物玩具多還是蘋果多，先把小動物玩具排成一行，然後每個小動物玩具下放一個蘋果，一個對一個地上下並放對齊，就容易看出誰多誰少，多幾個。 孩子開始是採用對應的方法去學習比較數的多少的，家長採用上述方法，使孩子直觀看到了兩組物體中，哪組多，哪組少，多多少，有利於孩子對集合的認識，對數目大小的理解，並有助於培養孩子理解對應的概念。 2. 學畫圓 目的：了解圓的基本知識。 前提：認識圓。 方法： （1）家長讓孩子說一說哪些東西是圓形的。 （2）讓孩子隨意畫出一個圓。 （3）在紙上壓一個盤子和瓶蓋，再用鉛筆沿著周邊畫一圈。 （4）教孩子用圓規畫圓，把圓規帶針的一條腿扎在紙上，移動另一條帶鉛芯的腿畫圓。 （5）告訴孩子圓規畫出的線叫圓周，圓中心的那一點叫圓心。把圓規的腿靠攏一些畫出的圓就小一些，腿撐開一些畫的圓就大一些，圓心到圓周的距離叫半徑。 （6）讓孩子學用圓構圖。 3. 動物愛吃什麼 目的：了解動物的習性和按習性分類。 前提：認識常見的動物。 方法：讓孩子看著一些動物圖問「哪些動物只吃草樹葉等植物？哪些動物只吃肉？哪些動物又吃草又吃肉？」然後告訴孩子：「吃草、樹葉或其它植物的動物叫草食動物，吃肉及其它動物的動物叫肉食動物，既吃動物又吃植物的動物叫雜食動物。」讓孩子再說一說三類動物各還有哪些。 4. 學說地名 目的：發展音語能力和增加地理知識。 前提：能跟說。 方法：看電視天氣預報節目時，讓孩子跟著主持人說全國各地的地名。 看地圖教孩子說各國、各城市的名稱。 男孩子愛做開車游戲，給他一個圓紙盤或籃子代表方向盤。媽媽說：「我們要到上海去，請開車。」讓孩子當司機。可不斷變換說出各地的名稱。 5. 不同的季節 目的：了解不同季節的特點。 前提：知道夏天、冬天。 方法：讓孩子觀察春天、夏天、秋天、冬天有什麼特點，讓孩子說出春天天氣逐漸變暖了，小鳥又飛來了，鮮花開放了，小草小樹發芽了；夏天天氣熱，人們都穿上了短袖、背心，喜歡去河裡游泳，大家都愛吃冷飲；秋天天氣逐漸變涼了，人們穿上了較厚的衣服，很多水果都上市了，樹葉開始變黃並從樹上掉落下來；冬天天氣冷了，人們都穿上棉衣，戴上了手套、帽子，天開始下雪，可以滑冰和堆雪人了，有的家裡來了暖氣，有的燒起爐子等等。 通過觀察各種自然和社會現象使孩子分清春天、夏天、秋天、冬天。 6. 今天我們做了什麼？ 目的：培養孩子的記憶力。 前提：具有完整的語言表達能力。 方法：孩子從幼兒園回家時，家長可以問孩子：「你今天做了什麼？老師講了什麼？做了什麼游戲？吃的什麼飯？學了什麼新本領等等？」 吃飯前後，一家人可以相互交流這一天做了什麼，睡覺前，家長可以問孩子家裡別的人一天都做了什麼。以訓練孩子記憶力。 7. 種植物 目的：豐富生活知識，了解黃豆的生長過程，培養熱愛生活、熱愛自然的情感。 前提：具有一些自然知識。 方法：春暖花開的季節，准備一個中型花盆，最好是房前屋後有一塊土地，與孩子一起種上一些植物種子，讓孩子定期給它們澆水、施肥，觀察植物成長的變化，在孩子的照料下，植物發芽、長葉、開花、結果，使孩子了解成長的意義和過程。這種成就感有助於培養自信心。同樣，一年四季都可以種些生長期短的植物，不僅可以豐富孩子的知識，更可陶冶孩子熱愛自然的情操。 8. 奇妙的照像術 目的：進一步加強孩子對定向方位的認知。 前提：對方位有初步的認知。 方法： （1）先告訴孩子簡單的照像方法，再告訴孩子奇妙的照像術能使你成為一個托起高樓的大力士。把照像機放在離孩子准備「托起」的高樓正面很遠處，讓孩子站在離照像機很近的前方，讓孩子伸出手掌，在照像機的鏡中，高樓的基部正好落在孩子的手掌上，成像後，孩子就成了托起高 樓的大力士。讓孩子自己照一張來試試。 （2）電影里的小矮人是怎麼拍成的；讓扮小矮人的小朋友站在照像機的遠處，孩子伸出手臂，從鏡頭中看小朋友好像站在孩子手上時成像，小矮人就拍出來了（圖6-5）。 3歲7個月 1. 誰多誰少 目的：正確判斷物品的數量。 前提：掌握10以內數字。 方法： （1）把同樣數目的、不同大小的物體，在桌上擺成不同形狀，問孩子哪個多？然後讓孩子分別數數，報出總數。如把大小蘋果擺成一定的形狀（圖7），問孩子大蘋果多還是小蘋果多，還是一樣多。 （2）讓孩子數出 6個核桃，在桌上擺成圖形狀，問孩子那堆核桃多
這還用問嗎??
平時不逛商場吧 知道商場專門有一層是賣童裝的吧
小女孩最好帶天然纖維多的 對皮膚沒什麼傷害
5cm、izzue、it??? 這些是你帶而不是小姑娘吧!!!
王府井百貨大樓 3層 應該有個童裝專櫃的 推薦幾個[牌子 水孩兒 巴布豆豆都挺好的
大街上還有專門賣帽子的地 忘叫什麼了 在中國照相旁邊 小孩的挺多的 顏色還很鮮艷 也就 50 60十 RMB能下來
C. 3歲寶寶帽子買多大的
3歲男童：體重平均為14.70千克，身高平均為96.5厘米，頭圍平均為49.1厘米，胸圍平均為50.9厘米。
3歲女童：體重平均為13.90千克，身高平均為95.6厘米，頭圍平均為48.1厘米，胸圍平均為49.8厘米。
D. 三歲寶寶毛線帽子起多少個頭
首先起78個頭，採用一上一下針的編織方法，織8行，加針，一直加到102針。 2 在編織過程中，帽子的花都往中間擰，第二個麻花朝外擰，後面四個重復上面的兩個方法。 3 做好的這個步驟後再織十行，准備開始擰第二次麻花，這次麻花與上次的做法不同，應該採用全部朝外擰的做法，擰好收掉6個上針。 4 第三個步驟做好後再織6行，進行第三次擰麻花，在編織到第6行最後的四針留下，把它和第7行開始的4針擰麻花，這4針在上，再織8個下針，這一輪的全部是8針平針，8針擰麻花，麻花全部朝一個方向擰，朝右擰，擰完以後，開始收針。 5 收針的時候，擰麻花的和相鄰的平針並一針收，一圈收12針，收到剩48針，第4次擰麻花，左壓右，收針，在上的那個麻花並在下的那個麻花，一圈收6針，收到24針，2針並一針，剩12針，用線串起，做線球。
E. 寶寶帽子的織法圖解
第一個帽子，很好模仿，織多大的帽子首先給孩子量下尺寸，用什麼樣的線，多粗的針，計算好，織一塊幾行上幾行下、類似長方塊兩邊抽緊，鉤兩個花朵，蓋上兩邊的抽褶，帽沿織松緊邊。
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鏈接1）是編織的格格姐姐的作品和第二個類似，有具體的圖解。
鏈接2）是周芹姐姐的作品。和第三個類似。
另外好看的帽子挺多如：
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F. 三歲寶寶出門必須帶帽子嗎
小寶寶的話 出門最好還是戴帽子呢，因為外面風大或者太陽比較曬，等寶寶大了一點的話 就可以考慮不戴帽子了 當然了 冬天的時候還是要帶帽子的呢
G. 兩個月的寶寶戴多大的帽子
這么做的原因是嬰兒的散熱方式並不像大人們主要靠體表散熱，嬰兒25%的熱量是由頭部散發的，嬰兒頭部約占身體的1/4，血管較為豐富且位置比較淺，沒有皮下脂肪保護，散發的熱量也比較多，戴上嬰兒帽子後可以減少熱量的散失，維持體溫恆定。
正常新生兒的頭圍約為33-34cm，第一年前是三個月和後九個月頭圍都增長約6cm，1歲是約為46cm，二歲時約為48cm，五歲時約為50cm，2-15歲僅增加6-7cm，15歲接近成人。這根帽子的話，試試才知道