美術印第安帽子

『壹』 中班手工印第安人頭飾教案

活動目標：
1、初步了解印第安人原始的生活氣息，感知印第安人臉部造型和裝飾特點。
2、能大膽想像，嘗試在廢舊紙筒上用多種材料進行製作，體驗造型活動的樂趣。
活動准備：
1、有關印第安人的圖片、視頻。
2、收集各種廢舊餐巾紙筒、保鮮膜紙筒、毛線、麻繩、彩紙、邊角布料、剪刀、膠棒等。
活動過程：
一、預熱階段
1、老師用故事的形式引出神秘的印第安人，講述他們特有的生活方式，引起幼兒興趣。
2、播放印第安人生活和舞蹈的視頻，初步了解印第安人原始的生活氣息。
二、圖形刺激
引導幼兒欣賞、感受印第安人臉部造型和裝飾特點。
1、師：你看到的印第安人長得什麼樣子？他們是怎樣打扮自己的？
你覺得什麼地方最特別？
2、欣賞各種印第安人的紙筒造型。
師：印第安人來作客，看看他們是什麼樣子的？你最喜歡哪個印第安人？為什麼？
三、創造表現
提出要求，幼兒創作、教師指導。
1、師：讓我們也來製作一個神秘、有特色的印第安人，一起參加土著舞會。
2、鼓勵幼兒用多種材料在紙筒上大膽創意裝飾。
（ 用毛線卷貼、麻繩繞、剪紙等方法進行頭飾創意製作。用線圈、撕貼彩紙、剪貼布料等方法進行五官的想像製作）
四、作品賞評
幼兒拿著製作完成的印第安人圍在一起，聽音樂一起圍圈跳土著舞，充分體驗活動的快樂！

『貳』 印第安人頭上插著羽毛多少代表什麼地位

廣泛流行於亞洲和美洲印第安人當中的一種風俗：每殺死一個敵人就在頭飾或帽子上加插一根羽毛.

在一個銅制框架上縫上一些雄鷹的羽毛就成了一個令印第安戰士驕傲的頭飾了.所有的印第安部落都通曉羽毛的象徵意義.在戰斗中,所戴的頭飾羽毛濃密,標志著佩戴者是一個勇士,受到過來自敵方的多次攻擊.羽毛上的缺口意味著傷疤,即戰斗和捕獵時留下的傷痕.戰士需要一名證人在部落大會上證明自己傷痛的由來,然後由部落大會授予他一羽毛印第安人頭上要插羽毛是羽飾的一種。
羽飾是作為時裝、帽子、發型等裝飾之用的羽毛。 象徵著自由與愛的羽毛，以它神奇的魔力，讓每位擁有它的女性散發如飛鳥一樣美麗從容，卓爾不群的靈動氣質。早在原始部落時期，人類就會用色彩斑斕的羽毛來裝點自己。中世紀的歐洲人開始用羽毛作為時髦的帽飾，男女都用。此後不論帽子的款式如何變化，用羽毛來裝飾成了一種風雅習俗。最受歡迎的羽毛有孔雀羽、鷺鷥羽、風鳥羽等等。羽毛有的被做成流蘇綴在帽沿，有的在上面鑲上珍珠插在帽頂。各種形狀的羽毛與其他蕾絲、緞帶、鮮花、珠寶、模型帽子等頭部裝飾品共同構成高聳入雲的發式，造成一種矯飾華貴的風尚。

『叄』 印第安人頭飾羽毛的意思

印第安人的頭飾叫鷹羽冠。擁有鳥羽象徵著勇敢、美貌與財富。根據顏色及佩戴方式，鳥羽也象徵不同的社會地位和情感狀態。烏鴉（黑色），象徵智慧；孔雀（綠色與藍色），象徵渴望愛情；鶴（白色），象徵力量，孕育精神生活；鳳凰（紅色），象徵神聖崇高與不朽。

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鷹羽冠上的每根羽毛都是用鳥類中最兇猛的鷹、雕尾部長羽做成的。這種羽毛具有很高價值，原始時期，工具落後，得到這種羽毛很不容易，後來工具發展了，但這些鳥類也越來越少，羽毛也隨之珍貴，要做成一頂完美的鷹羽冠往往要很多年的時間。

戰士們戴鷹羽冠是它代表著某些戰功，沒有戰功的人沒有資格戴這種鷹羽冠。冠上的每根羽毛都與自己的確定的戰績相一致，所以冠上的羽毛越多，他的功勞就越大，越受人尊敬。

當然，這種冠上的羽毛也不可能全是用鷹羽作的，有時找不到鷹羽，印第安人也用鴦和火雞的長尾羽代替，但它所代表的意義是不變的。印第安人把羽毛作為勇敢的象徵，榮譽的標志，還經常插在帽子上，以向人炫耀。

根據顏色及佩戴方式，鳥羽也象徵不同的社會地位和情感狀態。比如在卡希納華部落，男子會在他所鍾情的婦女面前佩戴鳥羽裝飾品以表達熱切的情感，有效地防止了對方的敵意。神鷹的黑羽使人聯想到權貴和死亡，而南美金剛鸚鵡的紅羽則表達了善意、能力和富饒。如果當地居民都有資格佩戴紅羽，那麼黑羽將凸顯其尊貴。