A. 小花帽飛走了作文100個字少一點
上語文課時我帶了一頂新疆的小花帽，我非常喜歡它,同學非常羨慕我.
小花帽的樣子像一個凹下去的巨型大碗。小花帽是用絨布做的，摸上去柔柔的，輕的像一本作文本。小花帽到處珠光閃閃，帽子的四周圍都是閃閃的珠片。在燈的明光下非常的美麗，五顏六色閃閃發光，比喻不出那種顏色是那麼的絢麗多彩。新疆的小花帽戴在頭上都像自己是新疆小姑娘。在新疆烤羊肉串的叔叔、扭脖子跳舞的小姑娘……還有很多人都戴新疆小帽子。
小花帽戴頭上無非是起到漂亮的作用。小花帽呀！好漂亮！在新疆的集市上，觀光的遊人、買東西的遊客也走時不忘買一頂新疆小花帽。戴頭上四四四方方的，可愛極了！
新疆小花帽代表著民族風情，有獨特的民情，我多想去新疆買一頂小花帽呀！在自己的頭上戴戴那該多威風呀！
B. 小花帽飛走了【續寫】
小花帽一會飛到掛衣架上，逗逗妙妙最心愛的長圍巾；一會落到茶幾上，親親妙妙那可愛的小水杯。
夜晚降臨了，小花帽看到妙妙甜甜的夢，它躡手躡腳鑽了進去。你們猜它到了哪裡？它呀，來到了一片小樹林里。它看到那裡有活潑可愛的小松鼠妹妹、憨態可掬的熊貓大嬸、溫柔善良的羊媽媽、恬靜慈祥的大象伯伯。
噢！它看到妙妙了，妙妙正在樹蔭下采蘑菇呢，小花帽興高采烈的就往妙妙那兒跑。咦？怎麼飛不動了？噢！是松樹針拉住了它的小綉球。小花帽著急了，使勁得扯啊扯.......松樹針真頑皮！就是不讓它走：「小花帽，你真漂亮！陪我玩會吧？」
「不嘛——不嘛，我要找妙妙玩去，求求你放了我吧......」
松樹針嘻嘻笑著，小細長手攥得更緊了。小花帽急得哭喊起來：「妙妙——妙妙，快來幫幫我！這里有個小壞蛋，不讓我過去......」
它這一叫啊，整個林子里的小動物們都聽見了，大家呼啦一下子圍在了松樹身旁，七嘴八舌議論著。
「呀！這個小花帽真漂亮啊！從來沒見過這么漂亮的......」
「要是留下來陪我們一塊玩，該有多快樂啊！」
「它是從哪兒來的？這是怎麼了？」........
穿著小裙子的妙妙跟在羊媽媽身後，氣喘吁吁對著小花帽直喊：「小花帽，你跟著我來干什麼了——干什麼了？」
小花帽看見妙妙，撅起小嘴，委屈的哭了，「嗚嗚.....妙妙，我看見你的夢了，就鑽了進來，沒想到在這里看見你了。可是這討厭的松樹針——拉著我，不讓我過去！你快幫幫我吧！」
妙妙這回明白了，看著在嘻嘻笑的松樹針，知道它在鬧著玩。也假裝生氣的樣子，對著松樹針大喊：「你這壞蛋，幹嘛欺負我的好夥伴！你這么調皮，難怪沒有小夥伴和你玩.....」
松樹針回答道：「嘻嘻——我就不讓它走！我就要它陪我玩！」
氣的妙妙直跺腳；小花帽抽抽搭搭地哀求著：「行行好吧？一會妙妙爸媽就回來了，我們就得離開這里了......讓我們趕緊去玩會吧？」
這時候大象伯伯深沉得嗓音傳來：「都別理它，它這么頑皮，看我教訓教訓它，給你們出出氣！」說著，伸起了它那長長得鼻子。
松樹針一瞧害怕了，求饒起來：「大象伯伯——大象伯伯，我——我錯了，求求您，饒了我吧？」
「那你還不快放了小花帽.......」
小花帽終於擺脫了松樹針的糾纏，快樂的和妙妙它們玩了起來。
小朋友，你們說，松樹針壞不壞呀？你們說，遇到這樣的事情該怎麼辦?是不是也像小花帽那樣哭鼻子啊？
其實啊，松樹針只是太調皮了！它也是因為喜歡小花帽，想和它玩，才拉住它，不讓它走的。你們說，對嗎？
C. 注意觀察那個戴帽子的小男孩的帽子到哪裡去了，編一個簡短的故事，謝謝啦
帶新帽子的紅領巾從樹下路過看到好朋友小明在樹上掏鳥蛋，小明連忙說不行不行不行！不然一會兒鳥媽媽捉了蟲子找不到小鳥兒會著急的。小明說，不是呀，我只是想幫鳥兒建個窩。紅領巾笑著說，那我來幫你吧~於是他爬上樹去把自己的帽子摘下倒放在了樹枝上，把小鳥兒全都捧進了帽子里。小鳥兒們歡快的叫著，小明和紅領巾開心極了~~~~~~~~~~~~~~~PS：初三黨在刷作業。。你將就著看吧
D. 作文我的帽子飛走了.二百字
書是人類進步的階梯。書讓我們一起在知識的海洋里遨遊，享受讀書的樂趣。書讓我們找到一個最好的、最忠實的朋友，它永遠不會拋棄你，也不會背叛你。無論我們是在歡樂或痛苦中，還是在寂寞或彷徨時，書總會靜靜地伴在我的身邊，分享我們的喜悅，撫慰我們的心靈。
古人說：「天下之事，利害常相半；存全利而無少害者，惟書。不問貴賤，貧富，老少！觀一卷，則有一卷之益；觀書一日，則有一日之益。」書帶給了我無窮的樂趣。
讀書讓我告別了平庸。古人有「不讀詩，無以言」，今人有「不讀書，何以言」的論調。確實是這樣，讀書可以增長我的見識，豐富我的情感，提高我的閱歷，自然也就與平庸絕緣。讀書可以讓我發覺世界的精彩與生活的美好；讀書可以讓我在閱讀中相互融合，而又相互分離。這就是一種快樂，一種溝通的快樂。無論在清晨，還是在黃昏，手捧一本泛著清香的書，
E. 小花帽飛走了
妙妙著急地要求媽媽幫助找,妙妙與媽媽連忙分頭去找,那天起風很大,妙妙媽是個近視眼,模模糊糊地看見前面有頂紅帽在飛舞,她十分高興,加快腳步去追,誰知那頂帽子越飛越快,這時,妙妙在後面著急地大喊媽媽停下來,說帽子找到了,媽媽一看,才知追的是母雞
F. 作文小花帽飛走了30個字
妙妙的媽媽終於給妙妙買了那頂漂亮的小花帽，妙妙高興地戴著帽子出去玩，突然一陣大風吹來，帽子飄飄忽忽地飛了起來......想一想，後來會發生什麼事情呢？ 小花帽飛到樹枝上，妙妙說：「太高了，太高了，我還是等它飛到其他的地方再撿。」小花帽飛到小山坡上，妙妙說：「太遠了，太遠了，我還是再等等吧！」小花帽飛到天空中，妙妙說：「糟了，怎麼辦？一會兒它又要飛走了，我沒有辦法。」小花帽飛呀飛呀，向著遠方飛去。
G. 帽子去哪兒了看圖寫話
天是最藍的天，雲是最白的雲，星期六下午小明到公園里散步。突然他看見一個頑皮的小弟弟爬到了一棵大樹上，把樹杈上的鳥窩毀壞了，兩只小鳥驚惶失措地飛走了。
小明連忙叫小弟弟下來，對他說:「你把鳥窩毀了，小鳥就沒有家了，鳥媽媽尋食回來，找不到小鳥該有多著急呀!」小弟弟羞愧地低下了頭說:「我錯了!可是我已經把鳥窩弄壞了，怎麼辦呀?」
小明想了想，就爬上了樹，小弟弟仰著脖子、抬頭看著他，有些不明白，他想:「哥哥爬上樹去干什麼呢?」沒想到小明自己頭上戴的帽子翻過來，卡在樹杈上做成了一個鳥窩，真妙呀!
不一會，小鳥一家回來了，看見了嶄新嶄新的鳥窩，歡天喜地地住了進去，還唱起了歡快的歌，彷彿在說:「謝謝你們!」小明笑了，小弟弟也笑了。
H. 當帽子從空中紛紛墜落是講什麼故事的
《帽子的秘密》是柯岩的一部作品，正如柯岩所說：「寫兒童詩，內容是：
我的哥哥可不是個普通的人，他是一個三年級生。
他一連考了那麼些個滿分，媽媽送他一頂帽子當獎品！
這頂帽子的顏色可真藍，漆黑的帽檐亮閃閃,
別說把它戴在頭上，就是看看心裡也喜歡。
可是這頂帽子有點奇怪，它的帽檐老是掉下來；
媽媽把它縫了又縫，不知道為什麼它總是壞。
媽媽叫我跟哥哥一塊兒，看看帽檐怎麼會掉下來，
可是哥哥只要一見我，馬上就把我趕開。
(8)帽子飛走了童話故事擴展閱讀：
寫作介紹
柯岩的兒童詩是一座詩的百花園，它像孩子們的生活本身那樣豐富多彩，既有故事詩、敘事詩、抒情詩，也有寓言詩、風景詩、游戲詩。她在日常生活里發掘的詩意，經過認真的藝術構思，然後調動一切藝術手段進行創造。
這是一扇被生活的落葉和歲月的泥土掩埋的，每個人都穿行過的門。這是一扇通向那童年的夢幻、天真的憧憬和令人激動的綠色的回憶之門。夢幻重現了，憧憬再生了，一顆為生活的重繭包裹的心臟，像呼吸到了黎明時森林中清新的空氣，竟然變得活潑