1. 幼兒美工區美麗的扇子觀察記錄及反思
大班藝術活動設計與反思《漂亮的扇子》 設計背景： 夏天即將來臨，天氣越來越熱，孩子們便用各種各樣的紙折起了扇子，橫著折，豎著折，大膽嘗試著各種折法。有的孩子還把扇子裝飾上各種圖案，看著孩子們拿著自己創作的扇子，扇來扇去特別感興趣。
2. 美麗的新疆語言游戲大班活動課後反思
活動目標
1、在合作探索中體驗活動的樂趣。
2、能結合自己的生活經驗，說出新疆是中國的一部分。
3、了解新疆的風土人情，感受新疆的美麗。
活動准備
1、中國地圖；若干反映新疆特色的小圖片、照片等，有關新疆飲食、自然風光、服飾的圖片。
2、新疆風光錄像，新疆舞蹈音樂，《我們新疆好地方》音樂。
3、新疆當地特產、民族服飾等。
活動過程
1、請幼兒觀看錄像視頻，了解新疆之美。
你看到了什麼？這是哪裡？
你知道咱們新疆有哪些美麗的地方？
你最喜歡吃新疆的哪些食品？是什麼味道？新疆少數民族過節時用什麼食品招待客人？
你知道維吾爾族姑娘在過節時是怎樣打扮自己的嗎？。
2、體驗、表達節日的快樂。
學一學錄像視頻里的哥哥姐姐跳舞。
3、教師小結。
（1）我們新疆的少數民族女孩愛穿長裙和背心，戴小花帽。
（2）我們新疆的少數民族群眾騎馬、放牧、住氈房，喜歡唱歌跳舞。
（3）我們新疆有很多特色食品，如烤羊肉、葡萄乾、哈密瓜等。
（4）新疆的自然風景也很美麗，有草原、雪山、沙漠、古城等。
4、用卡片分類，互相交流，增進幼兒對新疆的了解。
（1）教師：「每一組的桌上有很多關於新疆特色的圖片，請你選一張自己喜歡的，給大家講一講，你看到了什麼？為什麼喜歡?
(2)幼兒互相交流自己喜歡的圖片。
（3）請幼兒把手裡的圖片貼到黑板上相應的圖片旁邊，如花帽貼到服飾圖片的旁邊；烤羊肉貼到飲食圖片的旁邊，草原貼到自然風光圖片的旁邊。
（4）幼兒分類操作貼圖，師幼共同分享評價。
4、請幼兒聽歌曲《我們新疆好地方》,跳少數民族舞蹈，表達對新疆的熱愛之情。
活動反思
幼兒在活動中不僅感受著它的樂趣，同時對自己家鄉新疆有了更多的了解。（談到新疆時，很是自豪。）對中國和新疆的關系有了具體的認識。
3. 美術活動美麗的新疆教學反思
活動反思
幼兒在活動中不僅感受著它的樂趣，同時對自己家鄉新疆有了更多的了解。（談到新疆時，很是自豪。）對中國和新疆的關系有了具體的認識。
4. 幼兒大班美麗的新疆教案
活動目標
1、在合作探索中體驗活動的樂趣。
2、能結合自己的生活經驗，說出新疆是中國的一部分。
3、了解新疆的風土人情，感受新疆的美麗。
活動准備
1、中國地圖；若干反映新疆特色的小圖片、照片等，有關新疆飲食、自然風光、服飾的圖片。
2、新疆風光錄像，新疆舞蹈音樂，《我們新疆好地方》音樂。
3、新疆當地特產、民族服飾等。
活動過程
1、請幼兒觀看錄像視頻，了解新疆之美。
你看到了什麼？這是哪裡？
你知道咱們新疆有哪些美麗的地方？
你最喜歡吃新疆的哪些食品？是什麼味道？新疆少數民族過節時用什麼食品招待客人？
你知道維吾爾族姑娘在過節時是怎樣打扮自己的嗎？。
2、體驗、表達節日的快樂。
學一學錄像視頻里的哥哥姐姐跳舞。
3、教師小結。
（1）我們新疆的少數民族女孩愛穿長裙和背心，戴小花帽。
（2）我們新疆的少數民族群眾騎馬、放牧、住氈房，喜歡唱歌跳舞。
（3）我們新疆有很多特色食品，如烤羊肉、葡萄乾、哈密瓜等。
（4）新疆的自然風景也很美麗，有草原、雪山、沙漠、古城等。
4、用卡片分類，互相交流，增進幼兒對新疆的了解。
（1）教師：「每一組的桌上有很多關於新疆特色的圖片，請你選一張自己喜歡的，給大家講一講，你看到了什麼？為什麼喜歡?
(2)幼兒互相交流自己喜歡的圖片。
（3）請幼兒把手裡的圖片貼到黑板上相應的圖片旁邊，如花帽貼到服飾圖片的旁邊；烤羊肉貼到飲食圖片的旁邊，草原貼到自然風光圖片的旁邊。
（4）幼兒分類操作貼圖，師幼共同分享評價。
4、請幼兒聽歌曲《我們新疆好地方》,跳少數民族舞蹈，表達對新疆的熱愛之情。
活動反思
幼兒在活動中不僅感受著它的樂趣，同時對自己家鄉新疆有了更多的了解。（談到新疆時，很是自豪。）對中國和新疆的關系有了具體的認識。