還是不要的好吧！課堂上還是要嚴肅點的好，不過課後就可以了，戴頂可愛點的帽子還可以跟孩子拉近關系吧（本人覺得！！）
Ⅱ 關於關於冬爺爺來了關於冬爺爺來了的閱讀短文有什麼
終於下雪了，地上好像鋪了一層厚厚的雪毯。我太興奮了，於是玩起了雪。我先堆了一個大大的雪人，然後用兩顆鵝卵石做雪人的眼睛，用掃帚當做它的手臂， 用胡蘿卜當做它的鼻子，用水桶當做它的帽子，我還把自己的圍巾解下來給它帶上了！我看了看周圍別的小朋友，有的在打雪仗，有的在雪地上打滾，還有的在雪地 上跳舞，他們玩得可開心了。冬爺爺給我們帶來了很多歡樂。
Ⅲ 冬天幼師戶外上課可以戴帽子嘛
當然可以了。
Ⅳ 有沒有「冬爺爺的大扇子」的語言教案
活動目標要求： 1、 情感與態度
引導學生了解祖國各地風光雪景和家鄉冬天的迷人景色，激發學生熱愛祖國、熱愛自然的情感。 2、 行為與習慣
培養學生熱愛自然、研究自然、探索科學的興趣和習慣。 3、 知識與技能
了解動植物在冬天的變化以及與冬天有關的自然現象和淺顯的科學知識，豐富學生的社會生活常識，並在觀察和比較中增強他們的應用能力。 4、過程與方法
通過課前調查，讓學生在自我探究活動中獲取科學知識；通過課中交流、小實驗獲取探究活動的方法。 活動准備： 學生方面：
1、學生完成冬天裡植物及自然現象調查表。 2、指導學生課前記錄天氣情況。 教師方面：
1、 有關冬天自然現象的幻燈片
2、 有關冬天耐寒植物和動物過冬相關圖片
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棲霞區《品德與生活》課內向課外延伸主題研討活動
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3、 小實驗——白氣的秘密 4、 兒童歌曲
活動過程：
活動一、尋找冬爺爺的足跡
一、欣賞圖片，激趣導入
1、 出現四季的圖片，學生尋找冬天的圖片。 2、 你從哪兒看出這張圖片是冬天？ 3、 你們覺得這幾天的天氣怎麼樣啊？ 二、暢談感受，尋找足跡
1、 出示「我的記錄」，學生匯報，交流獲取方式。（意圖：向學生的社
會生活經驗延伸，充分挖掘學生已有的知識儲備，分享交流生活經驗。）
2、 你們以前都過過冬天的吧，誰來說說冬爺爺一來，除了天氣
變冷外還有什麼自然現象？
3、 向學生介紹通過日歷知道冬爺爺來臨的方法。（意圖：啟發學生將
學習由課堂延伸到生活中，延伸到我們中國的傳統民俗文化中。）
4、 讀詩歌《冬爺爺在哪裡》 三、教師小結
同學們，我們從天氣變冷、氣溫降低„„許多自然現象中找到了冬爺爺。你們都是愛動腦筋的孩子，你們學會從報紙、電視、手機簡訊、日歷等許多途徑獲取知識，多能幹啊！
【點評：安排課前記錄天氣情況課上交流體現了本課程的開放性，通過重視和挖掘兒童已有的生活經驗，讓學生充分聯系自己的生活實際，在回顧生活的過程中，深化認識，並養成善於觀察周遭生活、探究周邊事物的習慣。——向兒童的生活經驗延伸】
活動二、聽故事《小麻雀找冬爺爺》
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棲霞區《品德與生活》課內向課外延伸主題研討活動
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一、播放錄音故事，了解冬季植物變化
1、 我們已經在很多地方找到冬爺爺了，冬爺爺還在哪裡呢？（貼
課題）
2、 小麻雀也在找冬爺爺，我們來聽聽它有沒有什麼新的發現？
播放故事。
3、 小朋友們，你們有沒有注意聽，小麻雀在找冬爺爺的時候看
到水杉樹、柳樹、槐樹脫去了綠衣裳，光禿禿地站在那兒。你們有沒有發現我們的學校里，我們的家附近，我們周圍的植物都有些什麼變化呢？小組討論後回答。（意圖：把觀察植物與校
園生活、社區生活結合起來，作為一種課外的延伸。）
4、 那有沒有不怕冷的樹和花呢？
5、 簡單介紹歲寒三友，並學念一首詩歌。（意圖：與中國傳統詩詞文化
結合，也是一種綜合教學的課外延伸。）
二、動手操作，了解動物過冬的不同方式。
1、 剛才故事中小麻雀找好朋友小青蛙，牛伯伯告訴它小青蛙干
什麼去了？什麼是冬眠？把書翻到53頁，我們來塗顏色。塗完後，你都塗了哪些小動物啊？你還知道哪些動物也冬眠？ 2、 你還知道其他動物是怎樣過冬的嗎？個別回答，老師總結。 三、結合地域特點，認識南京冬季特徵
1、 簡述南京冬天的氣候。（意圖：地域延伸，讓學生更了解家鄉的氣候特徵，
從而引發學生熱愛家鄉的真摯情感。）
2、 讓學生觀看北方冰天雪地的景象，談談感受。（在比較中認識自然，
研究自然，激發探索科學的興趣）
【點評：用學生喜聞樂見的故事導入這種形式引導學生進入活動之中，使學生成為學習的主體、學習的主人，學生通過互相分享自己的課外觀察所得而感到某種程度上的自我實現，得到某種成就感，從中獲得歡樂和喜悅。這一環節注意了往
Ⅳ 冬爺爺要怎樣打扮
要帶上厚厚的圍巾戴上厚厚的帽子，然後穿上，羽絨服大衣，然後，穿上雪地靴，
因為冬天是最冷了，所以冬爺爺怕冷，她要穿暖和點。
Ⅵ 為什麼上課不能戴帽子
因為戴了帽子，老師看不清楚你的眼睛
Ⅶ 三年級作文美麗的校園！！！緊急！！！
1.我們的學校美麗極了。每當我走進這可愛的學校時，就讓我感到神清氣爽，心情舒暢。
春天，我們的校園百花盛開，蜜蜂來忙著采蜜，蝴蝶也趕來湊熱鬧，小鳥兒更不用說，也嘰嘰喳喳的唱著歌，高興極了！小草偷偷地從土鑽了出來，看著這個陌生的世界，大地彷彿是軟綿綿的，同學們在上面玩耍、嬉戲。春天的校園還下著柳絮雨。調皮的小種子落到了同學們的小臉蛋上，惹得他們哈哈大笑。
夏天，風刮過來是熱的，同學們的臉滾熱滾熱的，像火爐一樣熱。操場幹得彷彿要裂開了，知了趴在樹上叫著，好像在說：「熱死我了，熱死我了。」小草熱得都抬不起頭來，花兒都曬蔫兒了。它們都希望能下一場大雨。忽然烏雲密布，下起了傾盆大雨。把操場上的一切洗刷得乾乾凈凈，樹更綠了，花更紅了，小草也更精神了。
秋天，學校到處都是黃葉，原來茂盛的大樹，現在只有幾根樹枝了，它們都不高興。小草原來嫩嫩的皮膚，都變成枯黃的了。校園里彷彿下著樹葉雨，又彷彿是小船在航行，蝴蝶在飛舞，真漂亮！
冬天，學校就變成了
的白色世界。樹枝上的積雪把樹枝打扮成了一個銀條，整棵樹一看，又好像仙女在
。操場澆成了滑冰場，同學們還可以在上面玩耍。
學校是我們學習的天地，使我們成長的樂園，我愛我的學校。
2.你可知道我們的校園是怎麼樣的嗎？一起來看看吧。你一跨進我們的校門，首先映入眼簾的是那大大的操場，操場上有十幾個藍球「運動員」，正在培訓中。操場正對著三座教學大樓，大樓前面有五顏六色的花和一棵棵整齊的大樹加上一隻只小蝴蝶、小蜜蜂，點綴著我們的學校。
一打開我們的教室門，就會看見烏黑發亮的黑板上面寫著：尊師守紀、團結進取八個大字。後面也有一張黑板，上面寫著課外書籍上的各種資料。教室里整潔安靜， 窗明幾凈。陽光從外面直射進來，把教室照得格外明亮，也照亮了幾十雙求學知識的眼晴。我愛我的學校
3.早晨，我們背著書包興高采烈地來到學校，展現在我們面前的是兩排筆直的樟樹，枝葉長的很茂密，像威武的士兵在守護著我們的校園，鮮艷的五星紅旗迎風飄揚，高大整潔的教學樓傳來了朗朗的讀書聲。
中午，我在操場上玩自己喜歡的游戲，有的玩跳繩、有的打籃球、有的打兵乓球、有的老鷹抓小雞……學校可熱鬧啦！
傍晚，我們開開心心地背著書包離開了美麗的校園回家了。
Ⅷ 愛護校園從我做起100字
春天,大地恢復一片生機,校園里的花開了,像一個個嬌氣的小公主,它們有的綻開花朵,有的含苞欲放......真是千奇百怪呀，像一個美麗漂亮的大花壇。綠如翡翠的小草探出頭來,像一個小娃娃,在春風的吹佛下,呵呵地笑著呢。桃樹也開花了,那精緻的花瓣,看起來小巧玲瓏,有紅色的,有粉紅色的,還有白色的,真是奼紫嫣紅呀。一群勤勞的蜜蜂，嗡！嗡！嗡！地飛進桃花采蜜，不停地叫，好像在說：「今天收獲真不錯」柳樹也披上了長發，如煙如霧。盆景也長出了嫩綠的葉子，像換上了新的衣服一樣。爬山虎們正在比賽誰先爬到圍牆頂上。小燕子從南方飛回來了。它們斜飛在瓦藍潔凈的天空中，自由自在，好像在給爬山虎加油助威呢。小鳥在枝頭上唱歌，可能在贊美我們美麗的校園吧。春天可真美呀。
夏天 ，烈日當空，同學們有的在操場上打籃球、有的在樹下做游戲、有的在打羽毛球、羽毛球一下子跑到這邊，一下子跑到那邊，讓人眼花繚亂、還有的在踢足球……風伯伯們看見他們汗水直流的樣子，不時也吹起了一絲絲涼風。知了在樹頭上叫著「吱！吱！吱！」似乎在歌唱夏天的來到。蜻蜓扇動它那又小又薄的翅膀，在明麗的陽光下，閃閃發光。樹木也長得蔥蔥蘢蘢，密密層層葉讓整個校園變成一個綠的世界，小草依然保持綠色的面貌，有的小花仍然拿著春天的接力棒，有的卻淘汰出局。在夏姑娘的催促下，牽牛開出了花，偷偷爬在教學樓上，好像在向我們招手呢！夏天真美呀！
不僅炎熱的夏天很美，而且金色的秋天也更美。秋天，整個校園變成了金色的海洋，枯葉在校園里飛舞，小草和小花的葉子都變黃了，同學們也漸漸加厚了衣服，上課了，整個校園顯得更安靜了，只能聽見風吹的聲音和琅琅上口的 讀書聲。就在這是菊花和桂花開放了，整個校園彌漫著菊花的清香，，清香里還夾著幾些桂花香味，一聞，讓你心曠神怡。黃桷樹也顯出身手，過了幾個星期，嫩綠的葉子從枝條上長出來，在明媚的陽光下，閃著綠油油的光。下課了，同學們有的在菊花前轉一轉，有的在桂花樹前聞一聞，有的在黃桷樹下看一看，整個操場好不熱鬧。樸素的秋天也很美麗呀！
冬天，冬爺爺悄悄地來了，我們早就穿上了棉衣，戴上了帽子。小草也穿上了用繩子做的棉衣，小草和小花也沒做好對付冬爺爺的准備，所以「感冒」了。冬天的霸主是梅花，它在這么寒冷的季節開放，這使我想起了詩人張謂寫的:「一樹寒梅白玉條，回臨村路鎊溪橋。不知近水花先發，疑是經冬雪未梢」。梅花把香味給了別人，自己被寒冷折磨的痛苦留給了自己，這不正我們要學習的精神嗎？。
Ⅸ 你知道冬爺爺有那些
關於冬（天）爺爺的短文（章）：
終於下雪了，地上好像鋪了一層厚厚的雪毯。我太興奮了，於是玩起了雪。我先堆了一個大大的雪人，然後用兩顆鵝卵石做雪人的眼睛，用掃帚當做它的手臂， 用胡蘿卜當做它的鼻子，用水桶當做它的帽子，我還把自己的圍巾解下來給它帶上了！我看了看周圍別的小朋友，有的在打雪仗，有的在雪地上打滾，還有的在雪地 上跳舞，他們玩得可開心了。冬爺爺給我們帶來了很多歡樂。
Ⅹ 冬爺爺是個藝術家這篇短文中,如果你是冬爺爺要怎麼去打扮
冬天來了。冬爺爺。給小草。鋪上了地毯。