熊戴帽子釣魚的畫

㈠ 會釣魚的呆萌熊是什麼

歡迎歡迎！釣魚之家歡迎你

㈡ 問號處填數字幾仔細看圖，小熊戴不戴帽子，車里有沒有小熊，帽子有幾頂。這些很關鍵。

答案是10.
這種題考察細心程度。
帶一頂帽子的小豬✖3=21，所以帽子＋豬=7
豬➕車=6
帽=15-7-6=2
車=1
豬=5
5+2✖2+1=10

㈢ 山坡上被熊追趕騎馬的人是俄羅斯哪位畫家畫的

您好!

您提問中的這幅油畫從繪畫手法和人物著裝來看，不是俄羅斯油畫。人物所戴帽子的樣式並非俄式，而是美洲牛仔風格。這幅油畫應該是美國當代畫家安德魯·托馬斯（AndyThomas）的作品。他是一位富有藝術冒險精神的畫家，繪畫題材以西部人文與風光，以及歷史事件為主。以下是他的部分作品：

請採納我的回答，謝謝！

㈣ 小熊釣魚看圖說話

小熊一家快樂地生活在森林裡。
有一天，熊媽媽生病了。小熊心想:媽媽平時為我操碎了心，這次我一定要好好照顧她。於是，小熊決定明天就去釣魚，給媽媽補身體。

第二天，在這個陽光明媚的早晨，小熊一手拿著釣魚竿，一手提著小桶，三步並作兩步地來到小湖邊。他找到了一個綠樹成陰地地方坐了下來，放下水桶，魚鉤上裝上魚餌，並輕輕地扔到水裡。等待著魚兒的上鉤。

時間如流水般滑過，小熊的水桶還是空空如也。這時太陽公公像個大火球高高地掛在小熊的頭頂上。於是小熊用兩根長長的柳樹枝編了一個花環戴在了自己的頭上來遮陽。

「小熊，小熊，我們一起來玩吧!這么熱的天，你還釣什麼魚啊?」小熊的好朋友小鳥問道。
「不行啊，小鳥。我還要釣魚給我生病的媽媽吃呢，所以我不能跟你玩了。」小熊認真地說。

小熊又繼續釣起魚來。
就在這時，狂風大作，烏雲密布，下起了傾盆大雨。小熊無助地看著四周，不知用什麼擋雨。忽然，小熊看到了被大風吹動的荷葉，靈機一動，便摘了一片很大的荷葉當傘，堅持給生病的媽媽釣魚。

在小熊堅持不懈的努力下，小熊釣了許多條魚。正在這時，天也慢慢地放晴了，小熊高高興興地提著一桶魚回家了。

㈤ 小貓、小熊釣魚,小猴玩球雜技看圖寫話

美麗的春天來了，小動物都出來玩了。小貓和小狗在比賽釣魚，小貓好厲害呀，它釣到了兩條魚，它自己也很驕傲。小狗卻一條魚也沒釣到它一副悶悶不樂的樣子。
兩只小雞在玩跳石頭，小兔見了也想玩兒，就跟小雞說:「我能不能和你們一塊玩兒?」小雞同意了，可誰知小兔剛要跳，小雞就來搗亂。
小猴在表演雜技，可愛的小松鼠一邊嘎嘣嘎嘣的啃著松果，一邊喊:小猴雜技師，小猴雜技師，好呀，好呀!
最後小動物們玩兒的都很開心!

㈥ 有個美國電影是一隻穿藍色大衣.戴帽子的熊

帕丁頓熊 Paddington (2014)

㈦ 熊出沒里的熊族的釣魚節是哪一集

熊出沒之冬日樂翻天 第20集: 冬釣

你說的熊族釣魚節應該指的是這個

㈧ 小熊釣魚幼兒園美術教案

設計意圖：
美是一切的開始，繪畫，是以感受美和表現美為基礎的，同時又是幼兒表達自己的情緒、情感和維持心理平衡的有效途徑，是幼兒用來傳達情感的視覺語言。在繪畫中，幼兒表現的是他的思想、感情、興趣和對外部世界的認識。
小班第一學期主要以培養幼兒繪畫的興趣為主，第二學期開始幼兒將學習一些簡單的構圖。本次活動我利用ppt圖片結合兒歌的教學法，讓幼兒在輕松自由的看看、說說、畫畫、吃吃的過程中，嘗試用繪畫的方式表現小熊臉部的基本特徵，並從中體會繪畫的快樂。
活動目標：
1.在看看、說說、畫畫的過程中，了解小熊臉部的特徵。
2.用圓形，嘗試表現小熊的臉部特徵。
3.體驗兒歌與多媒體教學相結合的繪畫活動樂趣。
活動准備：
知識經驗：
1.對形狀有一定經驗。
2.知道繪畫作品中背景的意思。
物質准備：
1.教師用ppt（小熊的畫法及小熊實物圖片）
2.人手一支筆，一張畫紙和一些圓形餅干；背景用圓形各色即時貼。
活動過程：
一、出示圓形，引出圓形餅干
1.出示圓形，幼兒想像
這是什麼，什麼東西是圓圓的？（幼兒自由想像）
2.出示餅干，導入主題
圓圓的還像圓圓的餅干。（出示餅干）猜猜誰喜歡吃餅干？
二、邊聽邊看，了解熊的臉部特徵
1.觀看ppt，聽兒歌看繪畫過程
兒歌：圓圓圓圓一塊餅，啊嗚用力咬一口，一根小棒往下戳，變成一根棒棒糖，放到彎彎嘴巴里，掉下兩塊餅干屑，拉手跳個圓圈舞，先開一朵半圓花，又開一朵半圓花，哇哦！一隻小熊畫好了。
2.再次欣賞，鞏固繪畫小熊的步驟
3.貼上背景，完成完整的美術作品
要求：畫好小熊後，在小熊的背景里貼上一塊一塊餅干，給小熊吃的飽飽的。
三、幼兒作畫，嘗試繪畫小熊
1.幼兒自由創作，嘗試繪畫
2.教師巡迴指導，張貼幼兒作品
3.觀看實物小熊ppt,完整欣賞熊的特徵
四、分享餅干，體會吃餅乾的快樂
吃餅干，體會快樂，結束活動。

㈨ 一隻白色的熊坐在雲上釣魚 這是什麼圖片熊叫什麼名字不是倒霉熊 就是qq1248146315的頭像

是氣泡熊么?
貼吧有表情