少戴帽子多穿褲子哲理

『壹』 lol卡蜜兒說過什麼話

1、你，要，自知！

2、我注意到你，你就危險了。

3、你的局限，導致了你的衰亡。

4、我的動機，與你無關。

5、別著急，我還沒完事呢。

6、你的失敗，已經被算出來了。

7、如果你贏不了，就不要動手。

8、你的徒勞，讓人失望。

9、卓越是一種品德，你恰巧欠缺。

10、想阻止我？你是哪位？

11、我知道我是什麼東西，你呢？

12、形式的純粹，功能的純粹。

13、武器的德行，要在戰斗中體現。

14、切忌愚魯。

15、如果你沒有目的，就什麼也別做。

(1)少戴帽子多穿褲子哲理擴展閱讀：

一、英雄背景

卡蜜爾是一名精英特工，為了皮爾特沃夫的權勢階層維護著城市的秩序。在責任心的驅使下，青鋼影將自己的身體改造成了一台海克斯動力驅動的殺戮機器。

當卡蜜爾追捕目標時，她就會變得冷靜、無情，並且極其可怕地精確。「精準與否，就是屠宰與手術的區別。」~青鋼影

二、被動技能：

對敵方英雄發起的普攻會基於該英雄的傷害類型（物理或魔法）提供一層專門吸收該類型傷害的護盾，護盾的生命值相當於卡蜜爾20%的最大生命值，持續2秒。

『貳』 哲學話題 人為什麼只有頭上和下面長毛

是自然科學問題吧，頭上長毛是因為很少有人常年戴帽子，所以頭部毛發沒有退化。
而胳肢窩和下體的毛則是器官的需要，避免摩擦給皮膚和器官造成傷害用的。
至於多少年後沒毛不知道，我想也沒人知道。

『叄』 大量的名人名言、座右銘、哲理詩句！！！！

●青年時種下什麼，老年時就收獲什麼。
——易卜生
●人並不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗。
——托爾斯泰
●人的美德的榮譽比他的財富的榮譽不知大多少倍。
——達·芬奇
●人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。
——雷鋒
●人的天職在勇於探索真理。
——哥白尼
●人的知識愈廣，人的本身也愈臻完善。
——高爾基
●人的智慧掌握著三把鑰匙，一把開啟數字，一把開啟字母，一把開啟音符。知識、思想、幻想就在其中。
——雨果
●人們常覺得准備的階段是在浪費時間，只有當真正機會來臨，而自己沒有能力把握的時候，才能覺悟自己平時沒有準備才是浪費了時間。
——羅曼.羅蘭
●人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。
——列夫·托爾斯泰
●人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。
——蕭楚女
●人需要真理，就像瞎子需要明快的引路人一樣。
——高爾基
●任何問題都有解決的辦法，無法可想的事是沒有的。
——愛迪生
●如果你希望成功，當以恆心為良友，以經驗為參謀，以當心為兄弟，以希望為哨兵。
——愛迪生
●如果是玫瑰，它總會開花的。
——歌德
●如果我比笛卡爾看得遠些，那是因為我站在巨人們的肩上的緣故。
——牛頓
●善於利用零星時間的人，才會做出更大的成績來。
——華羅庚
●少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明。
——劉向
●生活便是尋求新的知識。
——門捷列夫
●生活得最有意義的人，並不就是年歲活得最大的人，而是對生活最有感受的人。
——盧梭
●生活的理想，就是為了理想的生活。
——張聞天
●生活的情況越艱難，我越感到自己更堅強，甚而也更聰明。
——高爾基
●生活的全部意義在於無窮地探索尚未知道的東西，在於不斷地增加更多的知識。
——左拉
●生活最沉重的負擔不是工作，而是無聊。
——羅曼·羅蘭
●生命的意義在於付出，在於給予，而不是在於接受，也不是在於爭取。
——巴金
●生命多少用時間計算，生命的價值用貢獻計算。
——裴多菲
●時間，就象海棉里的水，只要願擠，總還是有的。
——魯迅
●時間是偉大的作者，她能寫出未來的結局。
——卓別林
●時間最不偏私，給任何人都是二十四小時；時間也最偏私，給任何人都不是二十四小時。
——赫胥黎
●世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人後悔的就是時間。
——高爾基
●世有伯樂，然後有千里馬。
——韓愈

『肆』 誰有文明禮儀的很好的話啊，意思就是說優美，有哲理一點的歪

禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，並且以風俗、習慣和傳統等方式固定下來。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程序、道德風尚和生活習慣的反映。重視、開展禮儀教育已成為道德實踐的一個重要內容。
禮儀教育的內容涵蓋著社會生活的各個方面。從內容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等；從對象上看有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。在人際交往過程中的行為規范稱為禮節，禮儀在言語動作上的表現稱為禮貌。加強道德實踐應注意禮儀，使人們在「敬人、自律、適度、真誠」的原則上進行人際交往，告別不文明的言行。
禮儀、禮節、禮貌內容豐富多樣，但它有自身的規律性，其基本的禮儀原則：一是敬人的原則；二是自律的原則，就是在交往過程中要克己、慎重、積極主動、自覺自願、禮貌待人、表裡如一，自我對照，自我反省，自我要求，自我檢點，自我約束，不能妄自尊大，口是心非；三是適度的原則，適度得體，掌握分寸；四是真誠的原則，誠心誠意，以誠待人，不逢場作戲，言行不一。
一、個人禮儀

(一)儀表
儀表是指人的容貌，是一個人精神面貌的外觀體現。一個人的衛生習慣、服飾與形成和保持端莊、大方的儀表有著密切的關系
1、衛生：清潔衛生是儀容美的關鍵，是禮儀的基本要求。不管長相多好，服飾多華貴，若滿臉污垢，渾身異味，那必然破壞一個人的美感。因此，每個人都應該養成良好的衛生習慣，做到入睡起床洗臉、腳，早晚、飯後勤刷牙，經常洗頭又洗澡，講究梳理勤更衣。不要在人前「打掃個人衛生」。比如剔牙齒、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，這些行為都應該避開他人進行，否則，不僅不雅觀，也不尊重他人。與人談話時應保持一定距離，聲音不要太大，不要對人口沫四濺。
2、服飾：服飾反映了一個人文化素質之高低，審美情趣之雅俗。具體說來，它既要自然得體，協調大方，又要遵守某種約定俗成的規范或原則。服裝不但要與自己的具體條件相適應，還必須時刻注意客觀環境、場合對人的著裝要求，即著裝打扮要優先考慮時間、地點和目的三大要素，並努力在穿著打扮的各方面與時間、地點、目的保持協調一致。
(二)言談
言談作為一門藝術，也是個人禮儀的一個重要組成部分。
1、禮貌：態度要誠懇、親切；聲音大小要適宜，語調要平和沉穩；尊重他人。
2、用語：敬語，表示尊敬和禮貌的詞語。如日常使用的「請」、「謝謝」、「對不起」，第二人稱中的「您」字等。初次見面為「久仰」；很久不見為「久違」；請人批評為「指教』；麻煩別人稱「打擾」；求給方便為「借光」；託人辦事為「拜託」等等。要努力養成使用敬語的習慣。現在，我國提倡的禮貌用語是十個字：「您好」、「請」、「謝謝」、「對不起」、「再見」。這十個字體現了說話文明的基本的語言形式。
(三)儀態舉止

1、談話姿勢：談話的姿勢往往反映出一個人的性格、修養和文明素質。所以，交談時，首先雙方要互相正視、互相傾聽、不能東張西望、看書看報、面帶倦容、哈欠連天。否則，會給人心不在焉、傲慢無理等不禮貌的印象。
2、站姿：站立是人最基本的姿勢，是一種靜態的美。站立時，身體應與地面垂直，重心放在兩個前腳掌上，挺胸、收腹、收頒、抬頭、雙肩放鬆。雙臂自然下垂或在體前交*，眼睛平視，面帶笑容。站立時不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式場合不宜將手插在褲袋裡或交*在胸前，更不要下意識地做些小動作，那樣不但顯得拘謹，給人缺乏自信之感，而且也有失儀態的莊重。
3、坐姿：坐，也是一種靜態造型。端莊優美的坐，會給人以文雅、穩重、自然大方的美感。正確的坐姿應該：腰背挺直，肩放鬆。女性應兩膝並攏；男性膝部可分開一些，但不要過大，一般不超過肩寬。雙手自然放在膝蓋上或椅子扶手上。在正式場合，入座時要輕柔和緩，起座要端莊穩重，不可猛起猛坐，弄得桌椅亂響，造成尷尬氣氛。不論何種坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的「坐如鍾」。若堅持這一點，那麼不管怎樣變換身體的姿態，都會優美、自然。
4、起姿：行走是人生活中的主要動作，走姿是一種動態的美。「行如風」就是用風行水上來形容輕快自然的步態。正確的走姿是：輕而穩，胸要挺，頭要抬，肩放鬆，兩眼平視，面帶微笑，自然擺臂。
二、見面禮儀
1、握手禮：握手是一種溝通思想、交流感情、增進友誼的重要方式。與他人握手時，目光注視對方，微笑致意，不可心不在焉、左顧右盼，不可戴帽子和手套與人握手。在正常情況下，握手的時間不宜超過3秒，必須站立握手，以示對他人的尊重、禮貌。
握手也講究一定的順序：一般講究「尊者決定」，即待女士、長輩、已婚者、職位高者伸出手來之後，男士、晚輩、未婚者、職位低者方可伸出手去呼應。若一個人要與許多人握手，那麼有禮貌的順先長輩後晚輩，先主人後客人序是：先上級後下、級，先長輩後晚輩，先主人j士。
2、鞠躬禮：鞠躬，意即彎身行禮，是對他人敬佩的一種禮節方式。鞠躬時必須立正、脫帽，西，或是邊鞠躬邊說與行禮無關的話。鞠躬前視對方，以表尊重的誠意。鄭重地；，嘴裡不6。後應雙6先女士後男表示尊重與能吃任何東目禮貌地注3、致意：致意是一種不出聲的問候禮節，常用於相識的人種場合打招呼。在社交場合里，人們往往採用招手致意、。、欠身致意、脫帽致意等形式來表達友善之意。
三、公共禮儀
(一) 特定公共場所禮儀
1 影劇院:觀眾應盡早入座.如果自己的座位在中間應當有禮貌的向已就座者示意合其讓自己通過通過讓座者時要與之正面想對切勿讓自己的臀部正對著人家的臉這是很失禮的.應注意衣著整潔即使天氣炎熱袒胸露腹也是不雅觀的.在影劇院萬不可大呼小叫笑語喧嘩也鐵把影院當成小吃店大吃大喝演出結束後觀眾應有秩序地離開不要推搡.
2、圖書館、閱覽室：圖書館、閱覽室是公共的學習場所。
①要注意整潔，遵守規則。不能穿汗衫和拖拉鞋入內。就座
甲，不要為別人預佔位置，查閱目錄卡片時，不可把卡片翻亂或撕
環，或用筆在卡片上塗抹劃線。
②要保持安靜和衛生。走動時腳步要輕，不要高聲談話，不要吃有聲或帶有果殼的食物，這些都是有悖於文明禮貌的。．． ②對圖書館、閱覽室的圖書桌椅板凳等等屬於公共財產，也應該注意愛護，不要隨意刻畫，破壞。

(二)乘車禮儀* 1、騎白行車：要嚴格遵守交通規則。不闖紅燈，騎車時不撐雨傘，不互相追逐或曲折競駛，不騎車帶人。遇到老弱病殘者動作遲緩，要給予諒解，主動禮讓。
2、乘火車、輪船：在候車室、候船室里，要保持安靜，不要大聲喊叫。上車、登船時要依次排隊，不要亂擠亂撞。在車廂、輪船里，不能隨地吐痰，不能亂丟紙屑果皮，也不能讓小孩隨地大小便。
3、乘公共汽車：車到站時應依次排隊，對婦女、兒童、老年人及病殘者要照顧謙讓。上車後不要搶佔座位，更不要把物品放到座位上替別人佔座。遇到老弱病殘孕及懷抱嬰兒的乘客應主動讓座。
(三)旅遊觀光禮儀
1、游覽觀光：凡旅遊觀光者應愛護旅遊觀光地區的公共財物。對公共建築、設施和文物古跡，甚至花草樹木，都不能隨意破壞；不能在柱、牆、碑等建築物上亂寫、亂畫、亂刻；不要隨地吐痰、隨地大小便、污染環境；不要亂扔果皮紙屑、雜物。
2、賓館住宿：旅客在任何賓館居住展p不要在房間里大聲喧嘩或舉行叫司的聚會，以免影響其他客人。對服務員要以禮相待，對他們所提供的服務表示感謝。
3、飯店進餐：尊重服務員的勞動，對服務員應謙和有禮，當服務員忙不過來時，應耐心等待，不可敲擊桌碗或喊叫。對於服務員工作上的失誤，要善意提出，不可冷言冷語，加以諷刺。
四、學校禮儀
學校，作為教書育人的專門場所，禮儀教育是德育、美育的重要內容。
(一)學生禮儀

學生是學校工作的主體，因此，學生應具有的禮儀常識是學校禮儀教育重要的一部分。學生在課堂上，在活動中，在與教師和同學相處過程中都要遵守一定的禮儀。
1、課堂禮儀：遵守課堂紀律是學生最基本的禮貌。
(1)上課：上課的鈴聲一響，學生應端坐在教室里，恭候老師上課，當教師宣布上課時，全班應迅速肅立，向老師問好，待老師答禮後，方可坐下。學生應當准時到校上課，若因特殊情況，不得已在教師上課後進入教室，應先得到教師允許後，方可進入教室。
(2)聽講：在課堂上，要認真聽老師講解，注意力集中，獨立思考，重要的內容應做好筆記。當老師提問時，應該先舉手，待老師點到你的名字時才可站起來回答，發言時，身體要立正，態度要落落大方，聲音要清晰響亮，並且應當使用普通話。
(3)下課：聽到下課鈴響時，若老師還未宣布下課，學生應當安心聽講，不要忙著收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對老師的不尊重。下課時，全體同學仍需起立，與老師互道：「再見」。待老師離開教室後，學生方可離開。
2、服飾儀表：穿著指穿衣褲，著鞋襪。其基本要求是：
合體；適時；整潔；大方；講究場合。
3、尊師禮儀：學生在校園內進出或上下樓梯與老師相遇時，應主動向老師行禮問好。學生進老師的辦公室時或宿舍，應先敲門，經老師允許後方可進入。在老師的工作、生活場所，不能隨便翻動老師的物品。學生對老師的相貌和衣著不應指指點點，評頭論足，要尊重老師的習慣和人格。
4、同學問禮儀：同學之間的深厚友誼是生活中的一種團結友愛的力量。注意同學之間的禮儀禮貌，是你獲得良好同學關系的基本要求。同學問可彼此直呼其名，但不能用「喂」、「哎」等不禮貌用語稱呼同學。在有求於同學時，須用「請」、「謝謝」、「麻煩你』』等禮貌用語。借用學習和生活用品時，應先徵得同意後再拿，用後應及時歸還，並要致謝。對於同學遭遇的不幸，偶爾的失敗，學習上暫時的落後等，不應嘲笑、冷笑、歧視，而應該給予熱情的幫助。對同學的相貌、體態、衣著不能評頭論足，也不能給同學起帶侮辱性的綽號，絕對不能嘲笑同學的生理缺陷。在這些事關自尊的問題上一定要細心加尊重，同學忌諱的話題不要去談，不要隨便議論同學的不是。
5、集會禮儀：集會在學校是經常舉行的活動。一般在操場或禮堂舉行，由於參加者人數眾多，又是正規場合，因此要格外注意集會中的禮儀。升國旗儀式：國旗是一個國家的象徵，升降國旗是對青少年愛國主義教育的一種方式。無論中小學還是大學，都要定期舉行升國旗的儀式。升旗時，全體學生應列隊整齊排列，面向國旗，肅立致敬。當升國旗，奏國歌時，要立正，脫帽；行注目禮，直至升旗完畢。升旗是一種嚴肅、莊重的活動，一定要保持安靜，切忌自由活動，嘻嘻哈哈或東張西望。神態要庄嚴，當五星紅旗冉冉升起時，所有在場的人都應抬頭注視。
6、校內公共場所禮儀：應該自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、牆壁和課桌椅上亂塗、亂畫、亂抹、亂刻，愛護學校公共財物、花草樹木，節約用水用電。自覺將自行車存放在指定的車棚或地點，不亂停亂放，不在校內堵車。在食堂用餐時要排隊禮讓，不亂擁擠，要愛惜糧食，不亂倒剩菜剩飯。
(二)教師禮儀
教師是學校工作的主體，不僅是科學文化知識的傳播者，而且是學生思想道德的教育者。老師在傳播知識的同時，以自己的言行舉止、禮儀禮貌對學生進行著潛移默化的影響，從而對學生的言行舉止發生作用。因此，老師要十分注意自己給學生留下的印象，要使自己從各方面成為一個優秀的、學生能夠仿效的榜樣。
1、教師的行為舉止：一個人氣質、自信、涵養往往從他的姿態中就能表現出來。作為塑造人類靈魂工程師的老師，更要注意自己在各種場合的行為舉止，做到大方、得體、自然、不虛假。
(1)目光：在講台上講課時，教師的目光要柔和、親切、有神，給入以平和、易接近、有主見之感。當講話出現失誤被學生打斷、或學生中出現突發事情打斷你的講課時，不能投以鄙夷或不屑的目光，這樣做有損於你有學生心目中的形象。
(2)站姿：老師站著講課，既是對學生的重視，更有利於用身體
語言強化教學效果。站著講課時，應站穩站直，胸膛自然挺起，不要聳肩，或過於昂著頭。需要在講台上走動時，步幅不宜過大過急。
(3)手勢：老師講課時，一般都需要配以適度的手勢來強化講課效果。手勢要得體、自然、恰如其分，要隨著相關內容進行。講課時忌諱敲擊講台、或做其他過分的動作。
2、教師的言談：教師承擔的主要任務離不開語言表達。因此，作為一名教師，要注意表達語言時應遵守的禮儀禮節。
(1)表達要准確：學校中設置的每一門課程都是一門科學，有其嚴謹性、科學性。老師在教授時應嚴格遵循學科的要求，不可庸俗化。
(2)音量要適當：講課不是喊口號，聲音不宜過大，會給學生以聲嘶力竭之感。如果聲音太低又很難聽清，導致影響教學效果。
(3)語言要精練：講課要抓中心，不說廢話和多餘的話，給學生干凈利索的感覺。
(4)洪課可以適時插入一些風趣、幽默的話，以活躍課堂氣氛，提高學生學習的興趣。
3、與學生談話：(1)提前通知，有所准備。談話最好提前與學生打招呼，讓學生有一個思想准備，這既是一種禮貌，又是對學生的尊重。
(2)熱情迎候，設置平等氣氛。舉止端正，行為有度。談話時，語氣要平和，要有耐心，不要高音量、不反唇相譏，應表現出良好的道德修養。
(3)分清場合，人情人理。老師的表情要與談話對象、內容協調一致。在與學生進行談話時，不要言過其實，故意誇大事實，也不應傳播不利團結或道聽途說的事情。
五、公務禮儀
(一)當面接待扎儀
上級來訪，接待要周到。對領導交待的工作要認真聽、記；領導了解情況，要如實回答；如領導是來慰問，要表示誠摯的謝意。領導告辭時，要起身相送，互道「再見」。
下級來訪，接待要親切熱情。除遵照一殷來客禮節接待外，對反映的問題要認真聽取，一時解答不了的要客氣地回復。來訪結束後，要起身相送。
(二)電話接待禮儀
電話接待的基本要求：
(1)電話鈴一響，拿起電話機首先自報家門，然後，再詢問對方來電的意圖等。
(2)電話交流要認真理解對方意圖，並對對方的談話作必要的重復和附和，以示對對方的積極反饋。
(3)應備有電話記錄本，重要的電話應做記錄。
(4)電話內容講完，應等對方結束談話再以「再見」為結束語。對方放下話筒之後，自己再輕輕放下，以示對對方的尊敬。
(三)引見時的禮儀
到辦公室來的客人與領導見面，通常由辦公室的工作人員引見、介紹。在引導客人去領導辦公室的路途中，工作人員要走在客人左前方數步遠的位置，忌把背影留給客人。在陪同客人去見領導的這段時間內，不要只顧悶頭走路，可以隨機講一些得體的話或介紹一下本單位的大概情況。
在進領導辦公室之前，要先輕輕叩門，得到允許後方可進入，切不可冒然闖入，叩門時應用手指關節輕叩，不可用力拍打。進入房間後，應先向房裡的領導點頭致意，再把客人介紹給領導，介紹時要注意措詞，應用手示意，但不可用手指指著對方。介紹的順序一般是把身份低、年紀輕的介紹給身份高、年紀大的；把男同志介紹給女同志；如果有好幾位客人同時來訪，就要按照職務的高低，按順序介紹。
介紹完畢走出房間時應自然、大方，保持較好的行姿，出門後應回身輕輕把門帶上。
(四)乘車行路
辦公室的工作人員在陪同領導及客人外出時要注意：
(1)讓領導和客人先上，自己後上。
(2)要主動打開車門，並以手示意，待領導和客人坐穩後再關門，一般車的右門為上、為先、為尊，所以應先開右門，關門時切忌用力過猛。
(3)在乘車的座位上很講究，我國一般是右為上，左為下。陪同客人時，要坐在客人的左邊。
(五)遞物與接物
遞物與接物是生活中常用的一種舉止。
禮儀的基本要求就是尊重他人。因此，遞物時須用雙手，表示對對方的尊重。例如遞交名片時，雙方經介紹相識後，常要互相交換各片。遞交名片時，應用雙手恭敬地遞上，且名片的正面應對著對方。在接受他人名片時也應恭敬地用雙手捧接。接過名片後要仔細看一遍或有意識地談一下名片的內容，不可接過名片後看都不看就塞入口袋，或到處亂扔。
(六)會議禮儀
會議的通用禮儀，主要有以下幾點：
(1)發放會議通知時應闡明日的。
(2)擬發好會議通知。會議通知必須寫明開會時間、開會地點、會議主題及參加者等內容。要提前一定的時間發通知，以便使參加者有所准備。
(3)安排好會場。會場的大小，要根據會議內容和參加者的多少而定。如果會場不易尋找，應在會場附近安設路標以作指點。
(4)開會的時間宜緊湊。開「馬拉松」式的長會，往往上面在作長篇報告，下面卻在交頭接耳呵欠不斷。所以，「短小精悍」，有效地利用時間，討論實質性的問題，應視為開會禮儀中十分重要的一條。
(5)迎送禮儀。凡是一些大型或中型會議，對會議參加者要認真做好迎送工作。一般應在會前組成一個會務組，專門處理有關問題。

學生的禮儀常規
2005-12-28 來源: 北京晚報

升國旗、唱國歌的禮儀

■參加儀式的學生要衣著整潔，系好衣扣、褲扣，戴好紅領巾，脫帽，面向旗桿方向立正站好。不得交談、走動或做其他動作。升國旗奏國歌時，面對國旗行隊禮或注目禮，直到國旗升至桿頂。

少先隊隊禮：立正站直，右手五指並攏，高舉頭上，眼睛注視受禮者，表示人民的利益高於一切。

■國歌是音樂形式的國家象徵。唱國歌時要立正站好，目視前方，神態莊重，歌詞正確，音調准確，聲音洪亮。

儀容、儀表、儀態的常規

■衣著得體：中小學生的日常著裝要符合年齡特點，特別是符合學生身份，整潔大方。

少先隊員、共青團員依照規定佩戴紅領巾或團徽。學生不化妝、不戴飾物、不燙發，男生不留長發。

■參加集會、聽講時坐正立直。坐正：頭正頸直，上體與座椅靠背基本垂直。立直：抬頭挺胸，上體、雙腿與地面垂直。

行走穩健：行走姿勢正確、步幅適中，穩健有力。在樓道、教室行走時，慢步輕聲；在街道上，靠右行走；不搖肩晃臀，不多人勾肩搭背行走。

■談吐舉止文明：是儀表的綜合要求。與人交談時，態度誠懇，語言文明。待人接物中，表情自然，動作大方。

與人交往、談吐的禮儀常規

■尊稱(敬稱)：長輩、友人或初識者稱「您」。對師長、社會工作人員要稱呼職務或「老師」、「師傅」、「叔叔」、「阿姨」等，不直呼其姓名。

■對他人提出要求時說「請」；與人打招呼時說「您好」；與人分手時說「再見」；給人添麻煩時說「對不起」；別人向自己致謝時回答說「沒關系」；得到別人幫助表示感謝說「謝謝」。

使用體態語言的禮儀常規

■微笑：是對他人表示友好的表情，不露牙齒、嘴角微上翹。

■鞠躬：是下級對上級、晚輩對長輩、個人對群體的禮節。行鞠躬禮時，脫帽、立正、雙目注視對方，面帶微笑，然後身體上部向前傾斜自然彎下，低頭眼向下看。有時為深表謝意，上體前傾可再深些。

■握手：是與人見面或離別時最常用的禮節，也是向人表示感謝、慰問、祝賀或鼓勵的禮節。

握手前起身站立，脫下手套，用右手與對方右手相握。

握手時雙目注視對方，面帶微笑。

一般情況下，握手不必用力，握一下即可。老友間可握得深些、久些或邊問候邊緊握雙手。

多人同時握手不要交叉，待別人握後再伸手，依次相握。

■招手：在公共場合遠距離看到相識的人或送別離去的客人，舉手打招呼並點頭致意。

■鼓掌：是表示喜悅、歡迎、感激的禮節。雙手要有節奏地相擊，鼓掌要適時適度。

■右行禮讓：在校園、上下樓梯、樓道或街道上行走時，靠右側行進。遇到師長、客人、長、幼、婦、殘、軍人進出房門時，主動開門側立，讓他們先行。

校內的禮儀常規

■進校第一次見到師長，要止步立正鞠躬問好：「老師好!」「校長好!」人多時，可以點頭示意問候；見到同學，可點頭致意，招手問好。

■上下課起立。站在座椅一側，雙手自然下垂，向老師行注目禮。

■課上准備提問或回答問題先舉手。正確動作是：端坐座位上，右肘放在桌面上，上臂上舉，右手五指並攏，指尖向上，等老師允許再起立發言。

■進入老師辦公室或居室喊「報告」或敲門，聲音以室內人聽見為適度，在社會交往中，進入他人房間也須先敲門，未經允許不得擅自入內。

家中禮儀常規

■就餐先請長輩入座，自己方可就位，就餐中也要禮讓他人。

■離家前，向家長打招呼：「我走了，再見!」歸家說：「我回來了!」

■見家長離家或歸家，主動招呼，遞接物品。待客、

迎賓的禮儀常規

賓客來訪，要起立迎接，面帶笑容，主動問候：「您好!」「歡迎您來!」回答客人提問要起立。為客人讓座、送水；客人與家長談話時要迴避；客人離去，起身送至門外。(張鵬)

『伍』 尋找一篇有哲理寓意的笑話。

一天，大魚問小魚們:「在一個釣鉤上掛著一條又肥又嫩、肉質鮮美的蚯蚓，你們會想什麼辦法吃到它?」

小魚們聽了，各自挖空心思，絞盡腦汁，構想設計最佳方案，既能吃到美味，又不至於丟掉生命，什麼方法才能兩全其美呢?

第一條小魚歡快地擺著尾巴說:「咬住蝗蚓的一端，使勁猛扯，把它從釣鉤上撕扯下來」。

第二條小魚說:「一點一點地躲避著釣鉤慢慢吞食」。

第三條小魚說:「猛吞釣鉤上的美味，然後再快吐釣鉤」。

大魚聽後搖了搖頭，把他們的回答全部給否定了，然後，意味深長地說:「不要和誘惑較勁，不要總想怎樣得到它，而應遠離，越遠越好。

(5)少戴帽子多穿褲子哲理擴展閱讀

上述故事寓意：誘惑是人生道路上最危險和致命的敵人之一，尤其對於心智不夠成熟的年輕人來說，更是危險。所以，勇敢地去抵制誘惑，並且堅持不懈，是成熟人士需要做到的。

在人生的道路兩旁，總是豎了各種各樣的誘惑。這些邪惡的誘惑總想將人拉離人生的正軌，使之不能到達目的地，或延緩其到達目的地的時間。誘惑可以使人墮落，誘惑可以使人性扭曲，誘惑可以使人喪失鬥志。那麼如何擺脫誘惑呢？學會勇敢的說「不」吧。

因為一旦你的腳踏入誘惑中半步，想收回來就困難了，而成熟的人總是懂得要遠離誘惑，並知道應該如何去遠離它的。

『陸』 lol卡蜜爾台詞是什麼 卡蜜爾全部語錄匯總

lol卡蜜爾台詞如下：

精準與否，就是屠宰與手術的區別。

1、英雄語音

你，要，自知！

我注意到你，你就危險了。

你的局限，導致了你的衰亡。

我的動機，與你無關。

別著急，我還沒完事呢。

你的失敗，已經被算出來了。

如果你贏不了，就不要動手。

你的徒勞，讓人失望。

卓越是一種品德，你恰巧欠缺。

想阻止我？你是哪位？

我知道我是什麼東西，你呢？

形式的純粹，功能的純粹。

武器的德行，要在戰斗中體現。

切忌愚魯。

如果你沒有目的，就什麼也別做。

這件事結束時，你也許會感謝我的。

你沒有哪怕半點用處。

這是你的極限了。

你不會想出現在我的名單上的。

你的行為不可容忍。

我會把你變成無關緊要的瑣事。

小心你的言行。

敬酒不吃吃罰酒。

進化勝過痛苦。

你很懦弱。

多麼粗野。

我已經足夠年紀明白事理了。

一板一眼就會滋生弱點。

你會合作的。

你毫無策略的行動讓我惡心。

我把話說清楚好了，我會殺了你。

我發覺，你技巧平平。

注意你的禮貌，除非你想要我來管教。

這份工作，不是為業餘人士而准備的。

你在死前就會被遺忘。

多麼礙眼。

你就是通往結局的路。

目標已消除。

自負會讓每個人都屈膝下跪。

目標已出現。

要麼打，要麼跑，優柔寡斷令人厭惡。

科技與我的關系，比較復雜。

為了皮爾特沃夫的進化，我用靈魂做了交易。

我就是所謂的無理資產。

我將確保皮爾特沃夫的生存。

進化的代價是必要的死亡。

我的記憶抹除了皮城的混亂。

過往的殘酷回憶不會隨著年歲而消減。

悔恨會磨平我們靈魂中的稜角。

合適的話語勝過鋒利的刀子。

恐懼磨快了每一把刀刃。

我不玩游戲，我來定規則。

謊言不會傷人，真相才是快刀。

野心需要事實的約束。

暴力是了結的手段。

為仆則忠，為主則殆，這便是道德。

優雅永不過時。

皮爾特沃夫終將迎來自己的宿命。

2、攻擊特定英雄觸發的彩蛋語音

噢，我可不是在跟你玩。（黑暗之女安妮）

人類的束縛在你身上看起來挺般配的。（鑄星龍王奧瑞利安·索爾）

天哪！有人能給這根棒槌指點一下么？（蒸汽機器人布里茨）

法律需要維護，才能維護人民。/少戴帽子，多穿褲子。/你的槍是爸爸給你買的嗎？/我不是你，笨拙的執法官。（皮城女警凱特琳）

你真的是，諾克薩斯的典型。（諾克薩斯之手德萊厄斯）

你簡直就是個低能兒。（祖安狂人蒙多）

孩子，我已經考慮了所有的可能，也計劃好了。/你想的還不夠長遠。（時間刺客艾克）

安靜！讓大人們好好聊聊。（探險家伊澤瑞爾）

你也許是個不錯的陪練。（無雙劍姬菲奧娜）

你還是當個死人比較好。（海洋之災普朗克）

你知道變強的公式嗎？（大發明家黑默丁格）

我猜，我必須給你上一課。（海獸祭司俄洛伊）

我的刀刃更鋒利。（刀鋒意志艾瑞莉婭）

我在我的茶杯里，看到過更大的漩渦。（風暴之怒迦娜）

英雄是最好不過的目標。（未來守護者傑斯）

大好時光都浪費在演說里了。（戲命師燼）

你的丑態，妨礙的是你自己。（暴走蘿莉金克絲）

你要明白，我甚至不相信你存在。（暴怒騎士克烈）

3、擊殺特定英雄觸發的彩蛋語音

灰飛灰落，你也倒下。（黑暗之女安妮）

黯淡不及星光。（鑄星龍王奧瑞利安·索爾）

你只能命令你能強迫的人。（沙漠皇帝阿茲爾）

你已經過期報廢了。（蒸汽機器人布里茨）

你那件古董玩意兒近距離看還真是破舊。（皮城女警凱特琳）

虛張聲勢是文明開化的反義詞，小男孩。（諾克薩斯之手德萊厄斯）

你想打籃球，對么？（諾克薩斯之手皮膚 灌籃高手—德萊厄斯）

你與時間的糾葛只會回報你更多的謬誤。/注意了小子，也許下一次你能做對了。（時間刺客艾克）

下一次你還是帶上地圖吧。（探險家伊澤瑞爾）

似乎兩把刀是比一把強。/靈活的劍術可以贏一時，但靈活的頭腦才能贏一世。（無雙劍姬菲奧娜）

全都是吹牛，你一次也沒動手。（海洋之災普朗克）

天哪，沒人在乎你的愚蠢么？（德瑪西亞之力蓋倫）

這就是你一直在追尋的結果么？（大發明家黑默丁格）

我猜想死亡就是最終的課程了。（海獸祭司俄洛伊）

你該更依賴自己的武器才對。（刀鋒意志艾瑞莉婭）

今天的預報是—你會死！（風暴之怒皮膚 女主播—迦娜）

英雄們有一件事很有意思，他們最後全死了。（未來守護者傑斯）

戰場容不得你嘩眾取寵。（戲命師 燼）

自立自主總勝過俯首為奴。（發條魔靈 奧莉安娜）

4、擊殺語音

現在，你起碼明白了死亡的道理。

我說過了，日安。

這不是私人恩怨，你只不過被拋棄了而已。

你本來就不和邏輯，不用大驚小怪。

工業，永遠不敗。

目標清除。

問題解決了。

5、嘲諷語音

如果你沒有戰斗的本領，起碼也要有赴死的意識。

皮帶？難道現在流行打扮成平民么？/不要去尋找那些你不想遇到的東西。（皮城女警凱特琳）

沙漏小子？日晷男孩這名字已經被人搶了么？（時間刺客艾克）

你的小玩具可救不了你的命。（探險家伊澤瑞爾）

我要先等你咨詢一下你珍貴的符文么？（符文法師瑞茲）

(6)少戴帽子多穿褲子哲理擴展閱讀：

卡蜜爾的技能：

1、適應性防禦 被動 冷卻時間：16/13/10（1/7/13級時）

對敵方英雄發起的普攻會基於該英雄的傷害類型（物理或魔法）提供一層專門吸收該類型傷害的護盾，護盾的生命值相當於卡蜜爾20%的最大生命值，持續2秒。

2、精準禮儀 Q

消耗：25法力

冷卻時間：9/8.25/7.5/6.75/6

卡蜜爾的下次普攻造成額外物理傷害並使她的移動速度提升20/25/30/35/40%，持續1秒。這個技能可以在3.5秒里無消耗地再次施放。

如果第二段「Q精準禮儀」的攻擊與第一段攻擊相距至少1.5秒，那麼額外傷害會提升100%，並且該次攻擊的40-100%傷害轉化為真實傷害。

精準禮儀無法產生暴擊。

總攻擊力收益系數：20/25/30/35/40%

技能分析：可以對防禦塔施放。

3、戰術橫掃 W

消耗：50/55/60/65/70法力

冷卻時間：15/13.5/12/10.5/9

卡蜜爾蓄力然後朝著一個方向切割，對命中的敵人造成70/100/130/160/190（+0.6額外AD）物理傷害。

被外沿命中的敵人會被減速80%，減速效果會在2秒里持續衰減。此外，他們還會受到額外物理傷害，傷害值相當於他們6/6.5/7/7.5/8%（+3%每100額外AD）的最大生命值。

戰術橫掃對非史詩級野怪造成的傷害要少50%。

技能分析：在釋放期間卡蜜爾可以自由移動，讓她和她的對手在橫掃放出之前，都能夠有一段走位的餘裕。

4、鉤索 E

消耗：70法力

冷卻時間：16/14.5/13/11.5/10

發射一個可附著在地形上的鉤索，並將卡蜜爾拉到鉤索處，並使此技能可以在1秒內再次施放。

牆返

卡蜜爾從牆體上跳下，與命中的第一個敵方英雄進行碰撞。在著陸時，她會對附近的敵人造成60/95/130/165/200（+0.75額外AD）物理傷害和1秒暈眩效果。朝著敵方英雄突進時，突進距離翻倍並會提供40/50/60/70/80%攻擊速度，持續5秒。

5、海克斯最後通牒 R

消耗：100法力

冷卻時間：140/115/90

擊飛速度：1000

卡蜜爾暫時變得無法被選取，並且跳向一個敵方英雄，將該英雄鎖定在一個區域內，並且該英雄怎樣都無法逃出這個區域，持續2.5/3.25/4秒。其它敵人會被震開。她的普攻會對目標敵人造成額外魔法傷害，傷害值相當於5/10/15加上目標4/6/8%的當前生命值。

海克斯最後通牒會在卡蜜爾離開該區域後結束。

技能分析：就算是殺死了卡蜜爾也無法解除禁錮效果，被震開的敵方英雄仍然可以再次進入最後通牒的區域。卡蜜爾被擊出區域也算是離開區域。

『柒』 有什麼簡短的笑話

最惡心的笑話 建議吃飯後來看
一,偶小時侯吃飯不老實,一老農為了教育我,對我說:六零年苦呀,

沒飯吃,摳出來的鼻屎從來不扔的.

二,有個富豪找傭人,面試的題目是上廁所,前幾個上完後都沒有洗手就出來了,富豪因此把他們打發走了,只有一個洗了手,於是富豪留下了他.可是有一天,富豪卻發現他沒有洗手就出來了,
富豪問他是為什麼? 傭人答到:「偶今天帶了手紙...「

三,一個男子看見一家商店大減價,便走了進去.「您買些什麼?「「我想買狗食.「「我們有規定,您必須證明您有狗.「
「哪兒有這樣的規定?「「減價商品就是這樣.「男子與售貨員磨了半天,售貨員還是不同意賣給他.沒有辦法,男子只好回家把狗帶來,才買到了狗食.過了幾天,男子又去這家商店買貓食.「給我兩盒貓食.「「我們有規定,您必須證明您有貓.「還是那個售貨員,男子又與她磨蹭了半天,結果還是不得不回家把貓帶來才買到了貓食.又過了幾天,男子抱著挖有一個洞的大紙箱來到那家商店,找到那個售貨員.「您買些什麼?「「你把手伸進去就知道.「售貨員把手伸了進去:「是什麼呀,粘乎乎的.「「我想買兩卷兒手紙.「

四,有個人去帶著朋友去探望他的外婆.當他和外婆說話時,他的朋友開始吃著咖啡桌上放的花生,把花生都吃完了.當他們離開時,他的朋友對外婆說:「謝謝您的花生」外婆回應說「喔!嗯!唉!自從我牙齒掉光後,我就只能吸掉它們外層的巧克力而已.老了,咳...

五,有人很喜歡「麻辣粉絲煲「這道菜.有一次,他上飯館,又點了這道菜.但侍者告訴他,這道菜已經賣完了.「真的賣完了嗎?「他很失望地問.「先生,真的賣完了.你瞧,最後一份賣給那桌的先生了.「侍者回答道.那人順著侍者的指點,看見有個很體面的紳士坐在鄰座.紳士的飯菜已經吃得差不多了,但那份「麻辣粉絲煲「居然還是滿滿的.那人覺得紳士很浪費美味,所以他走到紳士旁邊,指著那份「麻辣粉絲煲「,很有禮貌地問:「先生,您這還要嗎?「紳士很有風度地搖搖頭.於是那人立刻坐下,拿起調羹狼吞虎咽起來.風卷殘雲,一會兒一半下肚了,突然間他發現在砂鍋底躺著一隻很小很小但皮毛已長全的小老鼠.一陣惡心,那人把吃下去的所有粉絲通通吐回了砂鍋里.當他在那兒翻胃不已的時候,那紳士用很同情的眼光看著他,說:「很惡心是嗎?剛才我也是這樣……「

六,這天,酒店老闆正在大廳巡視.來了一乞丐上前說道:「老闆給個牙簽行嗎?「老闆給他一個打發走了.一會兒,又來一個乞丐,也是來要牙簽的.老闆心想現在這乞丐怎麼不要飯改要牙簽了?也同樣給他一個打發走了,沒過多舊,又來一個乞丐.老闆對他說:「你也是來要牙簽的嗎?「乞丐說:「有個人吐了,可我晚了一步,已經被前面兩個乞丐把能吃的都吃了,現在只剩下湯了.你能給我個吸管嗎

七,老大,老二乘坐飛機,老二暈機,不停嘔吐.一袋吐滿,老大隻好去取袋子,等他回來時,發覺全機人都在不停嘔吐.老大問其原因,老二說:「我看到這只袋子也吐滿了,只好又喝進去了半袋,結果他們就全吐了.「

如果您看到現在還沒吐的話,那我不得不承認你是個高手,那我要出絕招了
八.必殺技-----
有一天,老大和老二又去戲院看戲,看到中途二人為情節發展而爭執起來,並為此打賭.老大指著前邊擺的一排痰盂說:「輸的人要喝一口那裡邊的東西.「不幸,老大輸了,於是老大皺著眉頭喝了一口.二人接著賭下邊的情節,這次,老二輸了.只見老二抱起一個痰盂,咕咚咕咚連喝了十五大口.老大大驚失色,佩服的五體投地,對老二說「你太了不起了,居然能連喝十五大口!「老二搖搖頭,「不是我想喝,那個痰盂里的痰太濃,我實在咬不斷

『捌』 冬天戴棉帽如同穿棉襖這種說法有道理嗎

寒冷的冬天，人們一般都會穿上暖和的衣服禦寒，但是卻很少有人重視頭部的保暖。人的頭部是大腦神經中樞的所在地，因為頭部的皮膚很薄，但血管粗，汗毛多，所以體內熱能的散發量也很大。

靜止狀態不戴帽子的人，在環境溫度為15攝氏度時，從頭部散失的熱量約占人體總產熱量的 30%，4 攝氏度時約佔50%，零下15攝氏度時可高達75%。體熱從頭部散發出去後，就會損害人的陽氣，消耗機體的能量。頭部長期露在外面接受寒冷的刺激，還會使頭部血管收縮，頭部肌肉緊張，引起高血壓、腦出血、血管神經性頭痛等病症。

俗話說「冬天戴帽子，勝過穿棉襖」。在寒冷的冬季，戴一頂保暖性能良好的帽子是非常必要的，尤其是體弱多病的人和老人，更要採取必要的頭部防寒保暖措施，以預防嚴寒侵襲頭部。

『玖』 智慧哲理

讓大家討論前階段的工作成果與不足，然後你去總結，並鼓勵大家繼續努力。