教學做帽子

『壹』 小學五年級綜合實踐活動折直紙帽子怎麼做

第一課時

一、導入新課，板書課題
1、導入： 親愛的同學們，你們試過在日記本上寫下自己的宏大志向嗎？ 你們試過用彩紙折成一隻只帶著自己美好祝願的紙鶴送給父母嗎？你們相 信用紙做的鍋能燒水嗎？你們了解紙的歷史嗎？你們了解紙嗎？帶著紙的種種問題，讓我們一起走進有趣的紙世界吧！
2、板書課題：認識紙。
二、填寫表格。
1、把查到的紙的歷史記錄下來。
2、填寫自己喜歡的書的頁數、厚度、重量

三、小組討論：我們的生活為什麼離不開紙？
四、搜集各種紙的紙樣，製作紙樣大全。
五、研究不同用途的紙。
1、舉辦「紙」運動會
2、把自己的想法記下來。
六、教師總結，表揚優勝同學。
第二課時
一、引入新課。
紙與我們的生活息息相關，也與中華文化、風俗緊密結合在一起。仔細看看四周，不難發現紙文化的蹤跡，讓我們來看看它
們不同的風貌吧！

二、根據采訪所得，填寫有關紙的文化特點。


三、討論：如何設計一個有創意的紙藝術品。
四、小製作：學生動手做小帽子折紙。
五、剪紙藝術欣賞。
1、欣賞書中剪紙。
2、貼出自己的剪紙作品，大家齊欣賞。
六、朗誦詩歌:紙船_____寄母親
七、課後延伸：讓家長欣賞自己的作品。

第三課時
一、引入新課。
我們幾乎天天用紙，卻很少有人知道紙是怎樣生產出來的。今 天，我們就去參觀造紙廠，了解紙的生產情況。
二、檢查參觀前的准備工作。
三、參觀造紙廠。
四、對古代和現代造紙過程進行對比分析。
五、學生談收獲，教師小結。
六、指導學生將活動感受寫下來。
第四課時
一、導入後填寫「用紙量的調查"。
二、小組討論：填寫的數據說明了什麼？
三、學生匯報討論結果。
四、教師根據數據，說明節約用紙的重要性。
五、學生製作節約用紙實施方案。
第五課時
一、引入新課
聰明的你，能設計出既環保又實用的紙製品嗎？
二、學生將自己的設計寫下來或畫下來。
三、小組內欣賞各人的設計。
四、學生介紹自己的小發明。
五、評出優秀作品，教師表揚。
六、總結
七、教學反思

『貳』 幼兒園大班卡紙做壯族帽子

活動設計背景

帽子是幼兒生活中隨處可見的，幼兒又喜歡動手製作手工製品。

活動目標

讓幼兒了解廢物利用，培養幼兒的觀察能力，動手動腦的能力，能基本掌握帽子的製作步驟，能夠與同伴共同分享自己的勞動成果。

教學重點、難點

教學重點是幼兒能掌握 製作帽子的步驟；

教學難點是幼兒在製作帽子的過程中的粘貼部分。

活動准備

空的礦泉水瓶（已經打好了孔），長方形彩色卡紙，彩色即時貼，幼兒手工剪刀，彩色絲帶，雙面膠，數碼相機，。

活動過程

1，出示製作好的帽子展示給幼兒看，引起幼兒學做帽子的興趣。

2，教幼兒製作帽子：首先跟幼兒一起認識材料，當認識到剪刀時，跟幼兒講使用剪刀要注意的安全，並朗誦關於使用剪刀的兒歌；其次教師邊製作邊講解製作帽子的步驟 ，（先把彩色絲帶穿進礦泉水瓶，再把彩色即時貼剪成條，分別貼在長方形彩色卡紙的兩邊和中間，用雙面膠把貼好的長方形彩色卡紙貼在礦泉水瓶上，最後用彩色即時貼裝飾礦泉水瓶的邊緣，戴在頭上展示給幼兒看。）最後請幼兒製作帽子，教師進行個別輔導。

3，作品展示：請幼兒把自己製作好的帽子戴在頭上，擺出自己最滿意的姿勢，老師分別給幼兒拍照。

『叄』 自己做帽子的做法大全

只需要一件閑置的毛衣就行。

可以做出多種款式的帽子。

一起來看下是如何簡單製作的吧！

我們的毛衣是必不可少的。

製作教學

1、首先，將毛衣的下邊緣（正面和背面）對齊，然後剪出漂亮的圓形帽子形狀。確保它能夠覆蓋頭部，然後能蓋住耳朵。

為帽子點綴自己喜歡的圖案。

2、接下來，將兩個帽片放在一起，沿著帽子的曲線縫合。接縫處也要記得鎖邊。

3、將帽子翻回正面，然後用熨斗燙平。

4、為了製作帶蝴蝶結的粉紅色帽子，以同樣的方式剪出帽片，然後還要剪一片毛衣，用於製作蝴蝶結。

5、然後將條帶，放在帽子的底邊，沿著兩端縫制，將條帶連接在帽子上。

6、在剪下一塊小毛衣，將它包裹在剛剛貼在帽子上的條帶中心，然後手工縫制小條帶的兩端。

最後將前後帽片拼接在一起，完成我們的帽子。

7、還可以給帽子添加兩個按鈕，做裝飾。

8、也可以在帽子上裝飾條帶。

9、將這些條帶切成短片。

10、然後將小碎片組合在一起，在中間繫上線。

11、在底部纏繞線。

12、最後縫制在帽子上方。

這樣就完成咯！

『肆』 天龍八部怎麼做帽子

精製：你可以去蘇州地圖上帶有「精」字地方學習精製，再去刷BOOS掉落或元寶攤上收個，上面要幾級打造圖你就收或元寶店裡買。
普通：這就有點麻煩了，第一步：先學習各種做手工必學的生活技能例如縫紉、采礦、材料加工、種植等技能，能點多高點多高。第二步：去師門里掌門人處用門貢買你想要製作的手工配方，再學習。第三步：看看做這件手工需要的材料是什麼並收集，例如要革韌、布片等就要用材料加工，那些材料可以去自己打或去贈點商店買；青麻就用種植等等，最後去元寶店或地攤上收個打造圖，在洛陽九州商會那有個打造圖商會隨機出打造圖，你也可以在那收。最後一步：縫紉的找到縫紉機，打造的找到打造台，再用鑒定符見到下就做出手工了。（鑒定符在遼西、武夷等場景自動尋路名字後帶有「鑒定」的NPC處就可以收到）
這些是本人製作手工的一些心得，望採納。

『伍』 帽子編織視頻教程有哪些

相關帽子編織視頻有很多，騰訊視頻，愛奇藝，優酷，完美葉子，搜狐視頻，甚至還有淘寶網上，等等，都有很多很多相關視頻教程。也有不少人開通了直播教程，更能夠做到一對一教學。

(5)教學做帽子擴展閱讀：

帽子的編織可以用棒針進行編織，也可以用鉤針進行鉤織，今天用棒針編織一頂簡單帽子的編織教程，希望能夠幫助到大家。

工具/原料：粗毛線（12股毛紗）2兩左右，3.5毫米和5.5毫米棒針各4枚

方法/步驟：

1、用3.5毫米棒針起78針，織單螺紋8行，第9行均勻加到102針，准備編織花型。部分圖示，供大家參考。

注意事項：

編織的時候可以依據頭圍大小來決定針數！

『陸』 小班美術教案漂亮的帽子

漂亮的帽子
活動目標：1、欣賞漂亮的帽子，了解帽子的作用。
2、引導幼兒大膽運用貼、團、印等技能裝飾帽子。
活動准備：1、裝飾好的帽子若干頂（4-6）
2、漂亮的動（植）物圖片若干，各種顏色的皺紙，印章、印泥等若干。
3、用紙剪好的「帽子」人手一份。
4、已學會唱《新年好》
活動過程：一、聽音樂《新年好》進入活動室
師： （聽，這是什麼歌呀？——教師帶領幼兒一起邊走邊唱）是呀，新年快到了，我們小朋友又要大一歲了，園長老師已經給我們小（2）班的小朋友准備了許多新年禮物。你們想不想看看？
幼：想。
師：那我們來看看是什麼禮物呀。（教師出示示範帽子）
幼：帽子。
二、引導幼兒欣賞各種裝飾好的帽子
師：哇，這么多漂亮的帽子呀！那你最喜歡哪一頂帽子呀？（請小朋友上前來拿著喜歡的帽子回答）你為什麼喜歡這頂帽子呢？（你喜歡這頂帽子的哪個地方呀，如：顏色、圖案方面——引導幼兒講述）
幼：有小動物的。。。。。。
教師小結：園長老師送給我們小朋友的帽子真是漂亮啊！有的帽子上有許多小圓點，五顏六色的，像彩色的小雨點，有的帽子上有許多可愛的圖案。那你們知不知道帽子有什麼用嗎？（ 現在是冬天了，早上起來小耳朵會很冷，我們戴上帽子就會怎麼樣啊？）
幼：漂亮的，帶上帽子就不會冷了。。。。。。
教師小結：對，冬天的帽子戴上去可以保暖的。
三、引起幼兒裝飾帽子的興趣
師：剛才我們看了好多漂亮的帽子。老師這里還有許多帽子（教師出示未裝飾的「帽子」）你們覺得這些帽子漂不漂亮啊？
幼：不漂亮。（漂亮）
師：那我們一起把它們打扮得漂亮一點好不好？（這些帽子和那些帽子哪些更漂亮啊？）
幼：好
師：等一會兒小朋友打扮的時候可以像這頂帽子一樣用印章印上漂亮的圖案，也可以畫上自己喜歡的畫。咦？這頂帽子上的小圓點是怎麼變成的呀？（引導幼兒講述）。老師告訴你吧，只要拿一張皺紙，先捏一捏，再搓一搓（教師迅速將皺紙團團圓）變變變！啊，變出來了。然後我們把小圓點用固體膠粘上，再貼到「帽子」上去就可以了。現在我請一個小朋友來試一試，其他小朋友看看她有沒有變出小圓點。
教師小結：哦，變出來了，她的小手真能幹。現在我們知道了是用這個皺紙放在手心裏面像做圓子一樣搓成一個個彩色的小圓點的。你們能像她一樣變出許多小圓點嗎？
幼：能。
師：老師這里還有許多「帽子」呀，皺紙呀，小印章呀，你們自己去選一頂帽子，把它打扮得漂漂亮亮的，好不好？（現在就請你們過去吧）
四、幼兒作業，教師指導
五、作業欣賞與講評
師：已經打扮好帽子的小朋友坐到前面來和旁邊的小朋友說說你是怎麼打扮帽子的。哇，你們的帽子打扮得這么漂亮啊！誰來告訴大家你是怎麼打扮帽子的呀。來，我們一起把帽子戴上，笑一笑，老師給你們拍照。