用帽子給小鳥搭窩的看圖作文

⑴ 我不要帽子了,讓鳥兒在裡面做窩吧,體會這句話的心情

通過語境和語感，覺得這應該是一個充滿愛心、天真可愛的孩童說的話。

根據情景判斷，孩子舍棄了自己的帽子，決定給小鳥一個家。

所以說這句話的時候，孩子的心情應該是愉快的，因為孩子會覺得自己的做法能幫助小鳥，自己奉獻了一份愛心，在孩子的世界有愛就是美好的，開心和滿足的。

⑵ 小鳥又笑了看圖寫話小鳥在樹被雨淋濕，小明用帽子為小鳥檔雨。它的作文怎麼寫

少先隊員小明看見一個小朋友爬到樹上把小鳥的窩摧毀了，小鳥嚇得飛走了。小明說：「小朋友，你摧毀了小鳥的家園，鳥媽媽來喂小鳥蟲子時就找不到家了。」
小明想：「要不把我的帽子當作鳥窩吧。」於是他爬到了樹上。小朋友問他：「大哥哥，你在干什麼呢？」小明說:「我用我的帽子給它們當鳥窩啊！」
第二天，小明和小朋友一塊去看小鳥，他們看見小鳥飛回來了，高興地喊：「小鳥飛回來了，小鳥飛回來了！」

後記：這是兒子單元檢測上的一篇看圖寫話，兒子很好的表達出了圖上的意思，通過這篇看圖寫畫也也凸顯了孩子的愛心。希望廣大博友們

⑶ 求一本圖畫書的書名，講的是一個老爺爺用自己的帽子給小鳥做窩，可是自己病倒了，小鳥摘了羽毛給爺爺做帽

就叫《老爺爺的帽子》

全文老爺爺的帽子

冬天到了,北風呼呼地吹,天氣很冷很冷.有一隻小鳥真可愛,它在樹枝上凍得真發抖.

一位老爺爺走來了,他看見小鳥在樹枝上冷得真發抖,心裡想:這只小鳥多可憐呀,這么冷的天,小鳥一定會凍死的.小鳥看見老爺爺說:"大風把我們的鳥窩吹走了,我們沒有家了,冷的直發抖."老爺爺說:"別著急,我來幫你們想辦法."老爺爺就用自己的帽子給小鳥做窩.老爺爺的帽子真暖和.

小鳥想:樹林里還有許多怕冷的小鳥,它們也一定冷得發抖了,快它們叫來.

於是,小鳥們都飛進了老爺爺的帽子里,老爺爺的帽子真暖和,它們高興地唱起歌:"小鳥飛來了,唧唧喳喳叫,唱吧唱吧,爺爺你好."

以後,老爺爺天天來看小鳥,聽小鳥唱歌,小鳥們非常高興.可是有一天,老爺爺沒有來,原來,老爺爺病了.

第二天,小鳥也知道了老爺爺生病的消息,小鳥想:一定是老爺爺把帽子給了我們,自己著涼生病了,我們快給老爺爺做頂帽子.小鳥們就用自己身上的羽毛做成一頂帽子送給了老爺爺.

過了幾天,老爺爺的病好了,他又來看望小鳥,小鳥們高興地唱起了歌……

⑷ 搭鳥窩的看圖寫話50字左右

有一天，小明放學回家，看見小兵在爬樹，還把小鳥的窩弄倒了，裡面的小鳥害怕地飛走了，小明忙叫小兵下來並對他說:「你這樣做不對。等一會兒，它的媽媽回來，看見小鳥不見了，它會著急的。」小兵下來了，不好意思的低下了頭，這時只見小明飛快地爬到樹上。，小兵摸了摸腦袋不知道他要干什麼?哦，原來是把自己的帽子放在樹上，給小鳥做鳥窩。沒過幾天小明和小兵看見小鳥回來了，他們高興地跳了起來。

⑸ 為小鳥遮雨看圖寫話

有一天，下了一場細細的毛毛雨，小明戴著帽子，還撐著雨傘，雨越下越大，小明看見有一隻小鳥在樹上休息，它的全身都濕了，小明馬上把他頭上的帽子拿下來給小鳥戴，小鳥說:「謝謝!」小明說:「不用謝。」

⑹ 給小鳥做窩看圖寫話

天，小明看見幾只小鳥站在樹上，嘰嘰喳喳的，等待著爸爸、媽媽的到來。小鳥打著哆嗦，小明就做了個嶄新的窩，讓小鳥住進去。正在這時，它們的爸爸媽媽來了，看見嶄新的窩，高興地笑了。

⑺ 小明幫小鳥的窩放到樹上去看圖寫話

一天，明明和他的弟弟小明在一棵樹下嬉戲。突然，弟弟小明看見樹上有個鳥窩，裡面有兩只可愛的小鳥，它們正在呼喚著媽媽來給它們吃食物。小明覺得這兩只小鳥很可愛，他想把它們捉住，帶回家去養，所以他就爬上了樹，正當他要捉住兩只小鳥的時候，小鳥們用剛學會的飛翔飛離了樹。
明明看見了，大聲說:「弟弟，你快下來!你這樣做是不對的!」弟弟聽到了哥哥的命令，就飛快地爬了下來。明明嚴肅而又大聲地說:「你把這兩只小鳥趕跑了，捉來了食物的鳥媽媽會著急的。」弟弟聽了，很慚愧，他低下了頭。當他抬起頭來時，發現哥哥正爬在樹上，弟弟感到很奇怪，就問:「哥哥，你這是在干什麼呀?」原來，哥哥把他的那頂帽子放到了剛才有鳥窩的樹杈上，做成了一個漂亮的小鳥巢。這時，剛才被嚇跑得兩只小鳥又回到了那棵樹上，在鳥窩里興奮地叫著、喊著，似乎在說:「耶!我們又有新家啦!」

⑻ 一年級小鳥把窩搭成大象頭上的看圖寫話

在一片美麗的森林裡有一棵大樹，樹上住著一窩小鳥。
有一天，鳥媽媽出去找食物了，把兩只小鳥留在鳥窩里。它們在窩里一邊玩，一邊等著鳥媽媽把食物帶回來。玩著，玩著，突然有一隻小鳥一不小心從窩里掉了下來。另一隻小鳥著急的大叫起來:「救命啊!救命啊!有一隻小鳥掉樹下啦!」
大象聽到了小鳥的呼叫聲，急忙跑了過來。大象對小鳥說:「不用怕，我來救你啦!」大象用自己長長的鼻子輕輕地捲起來送回鳥窩里。小鳥得救了，它們又可以開開心心地玩起來了。