幼升小考題白色帽子

① 幼兒園小朋友在草坪上圍成一圈,女孩子都戴紅帽子,男生都戴白帽子.其中一個男孩說：「我看到白、

.幼兒園小朋友在草坪上圍成一圈,女孩都戴紅色帽子,男孩都戴白色帽子.其中一個男孩說：「我看到的紅、白帽子數一樣多.」一個女孩說：「我看到的白帽子數是紅帽子數的2倍」.你能求出男、女孩的人數嗎?
設男孩有X人,女孩有Y人,由題意得.
｛ x-1=y
x=2(y-1)
然後解出來 x=4
y=3 答：……

② 幼師資格證面試穿戴帽子的衛衣可以嗎

帽衫是可以的，最好是比較修身的，毛絨馬甲就算了，太可愛又不會加分。 帽衫可以選黑色、藍色、紅色的，顯得人比較精神。 頭發梳起來最好，簡單的馬尾辮，害梗憤妓蒞幻縫濰俯璃梳的高一些，頭發簾不要遮住眼睛，要形象清新健康，面容朝氣蓬勃。盡量不穿高跟鞋，可以選擇運動鞋，褲子就穿深藍色牛仔褲就好，身上不要戴飾物，如果戴眼鏡，最好換成隱形的。

③ 題目：幼兒園小朋友在草坪上圍成一圈，女孩子都戴紅帽子，男生都戴白帽子。其中一個男孩說：「我看到白、

設女孩的人數為x人，則由男孩所描述的情況可知男孩有x+1人
又由女孩所描述的情可得方程
2（x-2）=x+1
解得x=3
則x+1=4
所以男孩有4人
女孩有3人

④ 幼兒園的老師為小朋友們買了25副手套和25頂帽子 你知道買手套比買帽子少花多少錢嗎請用兩種方法解答

方法一：25×（29-25）=100（元）方法二：25×29-25×25=100（元）

⑤ 幼兒園的入園考試：在一房間里有4個小孩，2個戴黑帽子，2個戴白帽子，但每個人都不知道自己戴什麼顏色

C，C會這么想：D能看到B和我的帽子，如果D看到的是兩黑或兩白，那麼D肯定能馬上說出自己的顏色（因為只有兩黑兩白4個帽子，D看到兩黑就說明自己是白，反之亦然），但是D卻沉默了，那隻能說明他看到的是一黑一白。那麼如果B是黑，我就是白，B是白，我就是黑。 所以C能說出答案。

⑥ 幼兒園入學測試題走紅，家長看後也一頭霧水，網友：還好畢業得早，為什麼

許多貴族幼兒園或學費高的幼兒園都會舉行入園測試，若是孩子的考試結果不合格，家長再有錢也送進不去！

按理來說，幼兒園的入學測試題，應該不太難吧？但是事實證明，這些題目就算是家長也不能一瞬間回答！

幼兒園入學測試題走紅，家長看後也一頭霧水，難道智商後退了？

1）找不同

難度指數：★★★

今日話題：這道外星人的題目有些像公務員考試中的題目，你們能找到誰是外星人嗎？

⑦ 幼兒園小朋友在草坪上圍成一圈，女孩都戴紅色帽子，男孩都戴白色帽子。請用算術方法解答，不要用方程。

由第一個條件可知男孩比女孩多一個，由第二個條件可知男孩人數是女孩少一一個的兩倍，通過畫圖可知，男孩4人，女孩3人。
1+1=2（人）2×2=4（人）（男生）4-1=3（人）

⑧ 據說是幼兒園試題：我也來轉發猜下答案[疑問] 在一房間里有4個小孩，2個戴黑帽子，2個戴白帽子

應該是C，因為D能夠看到BC顏色不一致，但又不能確定自己的顏色，所以D不能判斷，正因為D不能判斷，所以證明BC不然不一致，因此C也能認識到這一點，同時C能看到B的顏色，所以C的顏色就是與B不同的顏色。

⑨ 小班美術教案漂亮的帽子

漂亮的帽子
活動目標：1、欣賞漂亮的帽子，了解帽子的作用。
2、引導幼兒大膽運用貼、團、印等技能裝飾帽子。
活動准備：1、裝飾好的帽子若干頂（4-6）
2、漂亮的動（植）物圖片若干，各種顏色的皺紙，印章、印泥等若干。
3、用紙剪好的「帽子」人手一份。
4、已學會唱《新年好》
活動過程：一、聽音樂《新年好》進入活動室
師： （聽，這是什麼歌呀？——教師帶領幼兒一起邊走邊唱）是呀，新年快到了，我們小朋友又要大一歲了，園長老師已經給我們小（2）班的小朋友准備了許多新年禮物。你們想不想看看？
幼：想。
師：那我們來看看是什麼禮物呀。（教師出示示範帽子）
幼：帽子。
二、引導幼兒欣賞各種裝飾好的帽子
師：哇，這么多漂亮的帽子呀！那你最喜歡哪一頂帽子呀？（請小朋友上前來拿著喜歡的帽子回答）你為什麼喜歡這頂帽子呢？（你喜歡這頂帽子的哪個地方呀，如：顏色、圖案方面——引導幼兒講述）
幼：有小動物的。。。。。。
教師小結：園長老師送給我們小朋友的帽子真是漂亮啊！有的帽子上有許多小圓點，五顏六色的，像彩色的小雨點，有的帽子上有許多可愛的圖案。那你們知不知道帽子有什麼用嗎？（ 現在是冬天了，早上起來小耳朵會很冷，我們戴上帽子就會怎麼樣啊？）
幼：漂亮的，帶上帽子就不會冷了。。。。。。
教師小結：對，冬天的帽子戴上去可以保暖的。
三、引起幼兒裝飾帽子的興趣
師：剛才我們看了好多漂亮的帽子。老師這里還有許多帽子（教師出示未裝飾的「帽子」）你們覺得這些帽子漂不漂亮啊？
幼：不漂亮。（漂亮）
師：那我們一起把它們打扮得漂亮一點好不好？（這些帽子和那些帽子哪些更漂亮啊？）
幼：好
師：等一會兒小朋友打扮的時候可以像這頂帽子一樣用印章印上漂亮的圖案，也可以畫上自己喜歡的畫。咦？這頂帽子上的小圓點是怎麼變成的呀？（引導幼兒講述）。老師告訴你吧，只要拿一張皺紙，先捏一捏，再搓一搓（教師迅速將皺紙團團圓）變變變！啊，變出來了。然後我們把小圓點用固體膠粘上，再貼到「帽子」上去就可以了。現在我請一個小朋友來試一試，其他小朋友看看她有沒有變出小圓點。
教師小結：哦，變出來了，她的小手真能幹。現在我們知道了是用這個皺紙放在手心裏面像做圓子一樣搓成一個個彩色的小圓點的。你們能像她一樣變出許多小圓點嗎？
幼：能。
師：老師這里還有許多「帽子」呀，皺紙呀，小印章呀，你們自己去選一頂帽子，把它打扮得漂漂亮亮的，好不好？（現在就請你們過去吧）
四、幼兒作業，教師指導
五、作業欣賞與講評
師：已經打扮好帽子的小朋友坐到前面來和旁邊的小朋友說說你是怎麼打扮帽子的。哇，你們的帽子打扮得這么漂亮啊！誰來告訴大家你是怎麼打扮帽子的呀。來，我們一起把帽子戴上，笑一笑，老師給你們拍照。

⑩ 如果要給幼兒園小朋友講一個有關帽子的故事,該怎麼開頭呢

《老爺爺的帽子》

冬天到了，北風呼呼地吹，天氣很冷，有一隻小鳥真可憐，它在樹枝上冷得直發抖。
一位老爺爺走來，看見了小鳥，心想：「這只小鳥多可憐啊，這么冷的天，它一定會凍死。」小鳥對老爺爺說：「風把我們的窩給吹走了，我們沒有家了。」老爺爺說：「別著急，我來幫你們想辦法。」於是老爺爺就用自己的帽子給小鳥做鳥窩，帽子可真暖和啊！
小鳥想到樹林里還有許多怕冷的小鳥，就把它們都叫來，一起飛進了老爺爺的帽子。它們非常感謝老爺爺，後來老爺爺天天來看小鳥們，小鳥們每次都唱歌給老爺爺聽。
有一天老爺爺沒有來，原來他病了，小鳥們想「：一定是爺爺把帽子給了我們，自己卻著涼生病了我們趕快給老爺爺做頂帽子吧！」小鳥們就用自己的羽毛做了一頂帽子，送給老爺爺。
老爺爺非常感謝小鳥，後來他的病就很快好了，又再次能聽到小鳥們愉快的歌聲了。