長大的帽子幼兒園繪本

① 著名的兒童繪本有哪些

最近在[ 汐望學谷] 給娃借看了很多書，都很好，推薦給大家也建議有孩子的都給孩子看看，

非常好！！！

《大猩猩》關於父愛與陪伴。

還有很多好書，我和孩子還正在看，需要可以自己去關注下。

② 讓寶寶遠離危險的幾本繪本，你家有嗎

檢索到12冊，你說的是哪一本！！！

1

內容簡介：哎呀，爸爸去哪兒了？小男孩專心致志地玩著游戲，一扭頭卻發現爸爸不見了。他沒有害怕，在商場里尋找起來。咦？那不是爸爸戴的帽子嘛！繞過去一看卻發現，戴帽子的其實是個模特兒！哎呀，那條領帶跟爸爸戴的一模一樣！走近一瞧，原來「領帶」是一位太太衣服的一角！一次次發現，卻一次次失望，最後，他找到爸爸了嗎？

③ 幼兒園孩子適合看的書

繪本是孩子最好的朋友。

讀書的價值不言而喻，但是最適合孩子讀的書卻是繪本，圖文並茂，深入淺出，所以繪本是孩子最好的夥伴，也是最好的禮物。但是市面上繪本（或者說是圖畫書）品類繁多，稂莠不齊，如果選擇了不好的書，那還不如不讀。

根據六個方面對兒童繪本進行甄選，它們依次是審美情趣、價值觀、情感傳遞、想像力、禮儀習慣、趣味認知。好的繪本會同時具有其中的多個要素，這樣的繪本也是最值得擁有的。

1，審美情趣是繪本的基礎，擁有一票否決權。當我看到國內那些胡亂拼湊的卡通小人繪本時，我覺得簡直是在毒害孩子。能傳遞獨立的、有個性的審美情趣，是選擇繪本的先決條件。推薦書目《鴨子騎車記》、《小黑魚》等。

我們在國內市場上常常看到的繪本或者插畫書往往是沒有作者只有出版社的，這類書中的男孩女孩甚至動物的畫法都是極其相似的臉譜化的，裡面的價值觀也是臉譜化的甚至消極的。大家看小動物畫的都是一樣的，小孩子只是衣服有點區別，看不出認真創作的痕跡，例如下圖。

相比較而言，第一點和第二點最為重要，對於孩子的影響也最為深遠。這類繪本可以在較長的時間里反復閱讀，隨著孩子的成長，可以不斷的在書中汲取養分。第三點和第四點排在其次，也是對孩子較為重要的養分。擁有這類要素的繪本也是值得選擇的。第五點和第六點相對次要，可以作為繪本選擇的補充要素。但現實中這兩類要素往往成了家長選擇繪本的首要標准，這是值得商榷的。如果有條件，家長還是應該更精心的去為孩子選擇繪本，尤其是那些國際知名作者創作的那些經久不衰的作品。彭懿的《圖畫書—閱讀與經典》，介紹了很多獲過國際大獎的經典繪本，都是不錯的選擇，遺憾的是還沒有國內作品出現。

④ 家庭教師里包恩長大脫帽子的照片

里包恩，

日本漫畫及改編動畫《家庭教師》中的人物，

是世界頂級的一流殺手，

彭格列九代最信任殺手。

受九代首領的委託為了

培養沢田綱吉成為彭格列

十代首領從義大利來到日本，

是殺手、最強的彩虹之子

兼阿綱的家庭教師。

常頭戴黑帽及穿著黑色西裝，

帽子上有一隻叫列恩的蜥蜴。

對普通人相當友善，

但對阿綱非常嚴厲。

面無表情的他看起來思想單純，

其實做事深思熟慮。

也是沢田綱吉最怕和敬畏的人。

⑤ 幼兒園大班詩歌帽子教案

活動目標： 了解不同帽子的特徵及用途，知道帽子和職業之間的關系，體驗我們周圍不同職業人與我們生活的關系。 活動准備： 1、經驗准備：同伴間在區角中已相互交流自己收集的帽子特徵及用途 2、材料准備：圖片(各種職業的人）、黑板、ppt 活動過程： 一、導入——引發探索帽子的興趣 1、說說自己帶來的帽子 小結：有的帽子可以用來防曬的、可以保暖、有的帽子防雨、有的帽子保護頭部的安全。不同的帽子有不同的作用。 過渡語：帽子還會「說話」，你們信不信？ 二、特殊帽子——了解帽子與職業之間的關系。 1、出示圖片三頂帽子： 重點提問：認識這些帽子嗎？這些帽子會是做什麼工作的人戴的？ 這些人是做什麼工作的？他們在工作時應該戴什麼帽子呢？ 2、幼兒操作，並說出理由 重點提問：為什麼給他們戴上這樣的帽子？（廚師、餐廳服務員、建築工人、賽車手、警察） 3、出示ppt，師生驗證 小結：帽子會「說話」，不同的帽子代表不同的職業，它能告訴我們「做什麼工作的」。每天接觸飯菜、食品的工作人員需要戴衛生、干凈的白帽子；在有危險的環境中的工作人需要帶安全帽；而警察有專門的警察帽。 設疑：那從事同一種職業的人戴的帽子說的話一樣嗎？ 4、觀看錄像，不同的廚師帽： 重點提問：錄像中廚師的帽子有什麼不一樣？ 同樣是廚師為什麼他們戴的帽子的高低卻不一樣呢？ 小結：原來相同職業的人戴的的帽子也會說不一樣的話，廚師帽的高低就和他們燒菜的本領、級別有關，帽子越高，燒菜的水平也越好！想不想長大做廚師啊？而且要努力做級別最高的那種。 三、延伸——激發幼兒進一步探索不同帽子與不同職業的關系。 出示圖片：不同職業的人戴著不同的帽子，引發後續探究的興趣。

⑥ 幼兒園口頭作文(長大的帽子)

幼兒園口頭 我最愛做的事就是畫畫。每當我有空的時候，我就會去畫畫。因為我喜歡畫畫。 那一天，上美術課的時候，美術老師叫我們畫畫，想畫什麼，就畫什麼，我一聽到畫畫就很高興。 我想畫一張家鄉的新貌，我開始畫了，先畫上藍藍的天空，白白的雲，再畫上高高的樓房，樓房前是寬闊的馬路，可是我忘了怎麼畫汽車，我想了想，還是想不出來，忽然看見了老師，就 見 了老師，就想去問老師怎麼畫汽車，我的膽子小不敢問老師，但我又想不出來辦法來，沒辦法，只好壯起膽子去問老師。老師來了，我就問老師汽車怎麼畫，老師告 訴了我，我就會畫了，再把風景畫上去，又塗了漂亮的顏色，我把畫交給了老老師，老師看了，笑著說：「你的家鄉真漂亮，你畫得很好。」 我心裡想：「做任何事都不是那麼簡單，一定要用心去做才能把它做好。」 從那以後我嘗到了成功的喜悅，我越來越喜歡畫畫了。

⑦ 能給我介紹一些比較有教育意義的故事繪本嗎

1、《猜猜我有多愛你》——把深愛表達出來
作者：山姆•麥克布雷尼【波蘭】
愛是無法量化的……比比看誰更愛誰。「我愛你，從這里一直到月亮，再──繞回來。」！
2、《愛心樹》——愛也需要技巧，需要學習
作者：希爾弗斯坦【美】
由一棵有求必應的蘋果樹和一個貪求不厭的孩子共同組成的略帶哀傷的動人故事；也是一則令人心醒動容的寓言。
3、《彩虹色的花》——小故事講述生命的真諦
作者：麥克•格雷涅茨【波蘭】
一朵彩虹色的花，將自己的花瓣都用來幫助有困難的小動物了，最後，自己卻被覆蓋在白雪下面，可是，當春天來到時，新的花朵又在陽光下綻放開來……生命可以輪回的意味。
4、《畫了一匹藍馬的畫家》——奔放吧，想像力
作者：艾瑞•卡爾【美】
藍色的馬、黃色的牛，綠色的獅子、彩色圓點的驢子…看似不合常理，卻又讓人忍不住被深深吸引。這本書鼓勵孩子：沒有任何顏色是錯的，不必永遠墨守成規，藝術本該是自由隨性!
5、《親愛的小魚》——愛有時候就是捨不得
作者：德昂【法】
愛是滿懷期待，更意味著放手的自由。最終的最終，愛的軌跡牢牢印在手心，彷佛一條隱形絲線，將我們愛的人牽引回我們身旁。
6、《派克的小提琴》——世界隨著音樂而變得美好
作者：昆汀•布雷克【英】
音樂可以帶給人歡樂的情緒，進而激勵心靈，幫助化解逆境的沖擊。
7、《小房子》——又美麗又傷感的故事
作者：維吉尼亞•李•伯頓【美】
今天人們談論它最多的，還是它對現代文明的擔憂和批判。盡管小房子得救了，重新在一片長著小雛菊和蘋果樹的丘陵上找到了歸宿，但還是留下了一個懸念，又有誰能保證它永遠不再被現代文明吞噬呢？
8、《活了一百萬次的貓》——真愛，豐富了我們的生命
作者：佐野洋子【日本】
有人調侃說，這是關於一隻野貓的傳記，哈，而我們更想說，這是一部有關生命意義的偉大寓言。「被大人和孩子愛戴、超越了世代的圖畫書」。有一隻100萬年也不死的貓，它死了100萬次，直到有一天……它才頭一次知道為什麼而活！
9、《植樹的男人》——堅守信念，人生就會出彩
作者：讓•喬諾，弗瑞德里克•拜克【法】
「我」在普羅旺斯的一次旅行中遇到了一個植樹的老人，37年裡，他只做一件事：種樹，但從此有了森林、花香、鳥語以及人類的富饒……
10、《田鼠阿佛》——做自己，去發現美
作者：李歐•李奧尼【荷蘭】
一隻收集陽光、色彩和語言的老鼠，多可愛啊！懂得肯定自己，做最好的自己。這本大師作品，讓我們看到兒童世界的純真和成人世界的哲理。
11、《一寸蟲》——智慧的力量竟然這么大
作者：李歐•李奧尼【荷蘭】
故事裡的一寸蟲只有一寸長（3厘米左右），因為它很小，鳥兒都想要吃掉它，可是它很聰明，用自己的身體幫敵人量身體，來轉移它們注意力。但有一天……
12、《逃家小兔》——關於愛和成長
作者：赫德【美】
一個小兔子和媽媽玩「捉迷藏」游戲的有趣故事，在故事的開頭，小兔子決定要「離家出走」，於是，一場在想像中展開的、歡快而奇特的追逐游戲就開始了……
13、《在那遙遠的地方》——像一個夢中的故事
作者：莫里斯•桑達克【美】
一本謎一般的書，挑戰著所有人的閱讀智慧。作者敢於直面書寫孩子的恐懼、嫉妒、憤怒等一般繪本作家不願或不敢觸碰的情感，給我們的情緒一個釋放的空間。
14、《小黑魚》——關於勇氣和協作
作者：李歐•李奧尼【荷蘭】
小黑魚一直生活在海里，自己生活的海洋是什麼樣子，他從來都沒有好好想過。現實世界中的我們，不是和小黑魚一樣嗎？小黑魚孤身一人的時候，才開始用自己的眼睛觀察海洋和世界，從而更深刻地了解自己。
15、《獾的禮物》——學會接受死亡
作者：蘇珊•華萊【英】
在這個動人的故事裡，獾的朋友們學會了接受它的死亡。正確去認知衰老死亡，沒有什麼不好的。這不是結束，獾雖然離開，但是他給每個朋友都留下了特別的禮物……
16、《驢小弟變石頭》——親情總是那麼溫馨
作者：威廉•史塔克【美】
驢小弟撿到一塊可以實現他的願望的魔石。但是一不小心他變成了石頭……那麼驢小弟後來是如何和他的爸媽重逢，又是如何變回自己的，這其中充滿美麗溫馨，還有神奇。
17、《爸爸，我要月亮》——有關愛與夢想
作者：艾瑞•卡爾【美】
小茉莉、月亮、爸爸，三個生動的角色，上演一出「翻玩」的有趣游戲，多種折頁變化的巧妙折頁，讓我們愛不釋手。
18、《好餓的毛毛蟲》——成長是多麼愉快的一件事
作者：艾瑞•卡爾【美】
如果說有一條蟲子能一路暢通無阻地從一個國家爬到另一個國家，那麼就是它了！三十多年來，這條從艾瑞•卡爾手裡爬出來的紅腦殼、綠身子、高高地弓起來走路的毛毛蟲，已經「吞噬」了世界上兩千多萬個孩子的心。大人也來看看，同時可以反思成長中驚恐的滋味。
19、《古利和古拉》——走進去，就感到快樂
作者：松居直【日本】
孩子聽了這個的故事，都會感到：「我生活的世界真美好！」孩子喜歡明亮而不是黑暗，喜歡平和而不是緊張，喜歡快樂而不是悲傷，喜歡變化而不是單調。我們呢？
20、《石頭湯》——法國故事卻很有中國味
作者：瓊•穆特【美】
這本書是根據法國民間故事改編的，但是很有中國的禪味，只是我們自己的繪本比較少，只好轉手看西方人的理解。三個和尚來到一個飽經苦難的村莊，村民們長年在艱難歲月中煎熬，心腸變得堅硬，不願接納任何人。可是，和尚們用煮石頭湯的方法，讓村民們不知不覺地付出了很多，更明白了付出越多回報越多。

⑧ 適合幼兒讀的書

《汽車多多多》

幼兒園小中大班必備繪本清單（建議收藏）
內容簡介

這是一本適合低幼孩子閱讀的汽車書，畫風質朴可愛，透著萌萌的氣息。從介紹現實中的各種顏色和花紋的汽車，自然過渡到各種大小和各種形狀的汽車，再到由各種蔬菜聯想到的「汽車」，誇張、幽默，富有童趣。是一本好玩的認知+想像力繪本。

強推理由

小班孩子喜歡車，他們說：「裡面有好多好多的車子，還有我最喜歡的斑馬汽車。」孩子的快樂就是這么簡單！

《神奇糖果店》

幼兒園小中大班必備繪本清單（建議收藏）
內容簡介

糖果店裡賣著各種神奇的糖果，有黃的、綠的、紅的、白的，糖含在嘴裡就能變成大力士、發出獅子一樣的吼聲、還能隱身！可是，只要糖沒了，就又恢復到原來的樣子。小豬買了神奇糖果，先變成大灰狼嚇唬大家，可卻誤打誤撞地來到大灰狼鎮上！眼看危險逼近，小豬急中生智，把狗獾叔叔送他的白色糖果放進嘴裡……

強推理由

吃糖就可以變身，這也太太太神奇了吧！小班孩子說：「我也好想吃一顆糖果，變成大灰狼，去嚇唬嚇唬大家。」這個故事的情節，對孩子來說可太太太有趣了！

《爸爸的臭襪子》

幼兒園小中大班必備繪本清單（建議收藏）
內容簡介

狐狸爸爸有一個壞習慣，他是怎麼改正的呢？《爸爸的臭襪子》要告訴大家的是：良好的個人衛生習慣對一個人的成長發展起著重要的作用。我們為了明天，為了未來，就必須時刻牢記，只有在健康的環境中才能幸福地成長，才能讓身心都健康向上。

強推理由

這是一本有味道的繪本，是一本能讓孩子們開懷大笑的「幽默故事」。小班孩子說：「這個故事很搞笑，臭襪子比我放的屁還要臭。」孩子的「屎尿屁」情節被滿足，個人衛生習慣也得到了提升。

《天啊，錯啦》

幼兒園小中大班必備繪本清單（建議收藏）
內容簡介

風把褲衩吹到了兔子頭上，兔子把耳朵穿過去把它當成了帽子戴在頭上，森林裡的動物都喜歡這頂帽子，可驢子卻展示了「帽子」的正確用途。但是當兔子把它當褲衩穿後，尾巴卻沒地方放了……

強推理由

我們可以用這本繪本告訴孩子，我們如何做出「正確」的選擇；我們更可以用這本繪本告訴孩子，沒有什麼對與錯，沒有什麼合不合適，你永遠可以做出符合你內心的選擇。

《媽媽，打勾勾》

幼兒園小中大班必備繪本清單（建議收藏）
內容簡介

《媽媽，打勾勾》是啟發精選華語原創繪本系列之一，適合2歲以上兒童閱讀。媽媽常跟小進打勾勾，給小進一個美麗的承諾，卻總是因為其他事情耽延。小進了解媽媽的辛苦，卻難以克制內心的難過……「希望父母與小孩之間能看見雙方的需要，互相尊重，也創造共同的默契。」這是作者陶樂蒂創作的緣起。她以自身經歷為靈感，述說了許多小孩心底的共同期望，也為父母架起與孩子溝通的橋梁。

強推理由

「拉勾，上吊，一百年，不許變。」我們小時候，是不是常常這樣與人約定呢？只需要伸出小指，打個勾勾，這樣一個小小的儀式，在孩子的心裡有著神奇的力量。看完這個故事，你會發現：孩子小小的心靈，其實是容易滿足的，只要有真心的愛和陪伴就足夠了。

《好餓的毛毛蟲》

幼兒園小中大班必備繪本清單（建議收藏）
內容簡介

這條毛毛蟲很貪吃，從星期一吃到星期日，吃掉的食物越多，書頁的尺寸越大，而且毛毛蟲爬過的地方都有一個小洞，很有趣，還可以藉此引導孩子不要挑食。

強推理由

這本繪本的經典程度我覺得不用我再多說了。其實，這本書可以講述的內容遠遠不止挑食這么簡單，數字、美術、生物，更多的內容都等你來發掘。

《鱷魚怕怕，牙醫怕怕》

幼兒園小中大班必備繪本清單（建議收藏）
內容簡介

一場鱷魚和牙醫之間的心理較量，用簡單、反復的語句刻畫了鱷魚和牙醫每時每刻戲劇性的心理變化。他們相互懼怕，可是那顆蛀牙把他們湊到了一起。凶惡的鱷魚只得乖乖聽牙醫的擺弄，而牙醫也只能壯著膽子上。

強推理由

一本極具語言趣味性的繪本，相同的句子讀兩遍，就足夠引得孩子捧腹大笑了。至於愛護牙齒、喜歡牙醫，看完故事自然不是問題了。

⑨ 誰能推薦適合孩子看的繪本故事

一.有關媽媽形象的繪本
(一)《我們的媽媽在哪裡》
(二)《我的媽媽真麻煩》
(三)《做媽媽的都是這樣》
(四)《媽媽的紅沙發》
(五)《永遠愛你》
(六)《我家有個壞好寶寶》
(七)《莎莉，離水遠一點》
(八)《讓我安靜五分鍾》
(九)《猜猜我有多愛你》
(十)《媽媽的奶》
二.有關爸爸形象的繪本
(一 《爸爸，你愛我嗎?》
(二) 《爸爸，你看我在做什麼!》
(三) 《爸爸，我要月亮》
(四) 《我爸爸》
(五) 《一個不能沒有禮物的日子》
三.可以引導小朋友學習面對死亡的繪本
(一) 《爺爺有沒有穿西裝》
(二) 《我的外公》
(三) 《我永遠愛你》
(四) 《獾的禮物》
(五) 《一片葉子落下來》
(六) 《阿星的婚禮》
(七) 《小魯的池塘》
(八) 《再見，愛瑪奶奶》
四.可以引導小朋友學習面對並抒發脾氣與情緒的繪本
(一) 《生氣的亞瑟》
(二) 《生氣湯》
(三) 《啊!煩惱》
(四) 《菲菲生氣了-非常，非常的生氣》
(五) 《我變成一隻噴火龍了》
五.可以引導小朋友學習面對並抒解害怕與恐懼的繪本
(一)《雷公糕》
(二)《魔奇魔奇樹》
(三)《床底下的怪物》
(四)《潔西卡和大野狼》
(五)《討厭黑暗的席奶奶》
(六)《我好擔心》
六.可以引導小朋友面對父母失和與單親教養的繪本
(一)《好事成雙》
(二)《保羅的超級大計劃》
(三)《媽媽爸爸不住在一起了》
七.可以引導小朋友學習面對身心失能者的繪本
(一)《我的妹妹聽不見》(聽障)
(二)《叔公忘記了》(老年痴呆)
(三)《好好愛阿迪》(唐氏症)
(四)《威威找記憶》(失憶老人)
(五)《我的姊姊不一樣》(智障)
(六)《祝你生日快樂》(癌症)
(七)《瑞奇的煩惱》(身體缺陷)
(八)《先左腳，再右腳》(中風老人)
(九)《超級哥哥》(智障)
(十)《跟著爺爺看》(視障)
(十一)《珊珊》(肢障)
(十二)《小紙箱》(流浪漢)
八.可以引導小朋友了解笑容可貴的繪本
(一)《笑容不見了》
(二)《給姑媽笑一個》
九.可以鼓勵小朋友自由創作的書
(一)《蠟筆盒的故事》
(二)《阿羅有枝彩色筆》
(三)《阿羅的童話國》
(四)《阿羅房間要掛畫》
(五)《野蠻游戲》
(六)《美術課》
(七)《哈啰，你要什麼?》
(八)《當熊遇見熊》
(九)《點》
十.可以引導小朋友了解與珍惜友情(誼)的繪本
(一) 《嘉嘉》
(二) 《大手握小手》
(三) 《平克與薛伊》
(四) 《最珍貴的寶貝》
(五) 《沒有你，我怎麼辦》
(六) 《月亮，地球，太陽》
(七) 《我最討厭你》
(八) 《我喜歡你》
(九) 《瑪德琳》
(十) 《你是我的朋友嗎?》
(十一)《我是老大》
(十二)《通通是我的》
(十三)《為什麼》
十一.可以引導小朋友學習面對成長的繪本
(一) 《小女兒長大了》
(二) 《有什麼毛病》
(三) 《精彩過一生》
(四) 《我小時候長什麼樣子》
(五) 《你很快就會長高》
(六) 《阿虎開竅了》
十二.可以引導小朋友了解女性自覺(兩性平權)
(一) 《紙袋公主》
(二) 《頑皮公主不出嫁》
(三) 《薩琪到底有沒有小雞雞》
十三.可以引導小朋友了解讀書真好的繪本
(一) 《三重溪水壩事件》
(二) 《最想做的事》
(三) 《我討厭書》
(四) 《愛書人黃茉莉》
(五) 《有誰看到我的書》
(六) 《米爺爺學認字》
(七) 《誰怕大壞書》
十四.可以和小朋友一起發揮想像，一起玩游戲的繪本
(一)《假裝是魚》
(二)《戴帽子的貓》
(三)《毛兒的大提琴》/《小莫那上山》
(四) 《恐龍王國歷險記》
(五) 《神秘的生日禮物》
十五、可以和小朋友一起發揮想像，一起玩接龍游戲的繪本
(一) 《在一個晴朗的日子裡》
(二) 《喂!下車》
(三) 《永遠吃不飽的貓》
(四) 《門鈴又響了》
(五) 《好餓的毛毛蟲》
(六) 《好安靜的蟋蟀》
(七) 《你喜歡》
(八) 《當我想睡的時候》
(九) 《誰吃掉了?》
(十) 《藏在哪兒呢?》
十六.可以引導小朋友學習了解性騷擾的繪本
(一) 《家族相簿》.和英
二十二.可以引導小朋友學習了解生命與愛生命的繪本
(一) 《小種籽》
(二) 《會愛的小獅子》
(三) 《一片葉子落下來
十七.可以引導小朋友學習面對問題與解決問題手法的繪本
(一) 《白鴿少年》
(二) 《公主的月亮》
(三) 《卡夫卡變蟲記》
(四) 《阿文的小毯子》
(五) 《聰明的小烏龜》
(六) 《眼鏡公主》
(七) 《魔法音符》
十八.可以引導小朋友愛護大自然與動物的繪本
(一)《和我玩好嗎?》
(二)《我愛大自然》
(三)《在森林裡》
(四)《森林大會》
(五)《我和我家附近的野狗們》
(六) 《小羊的寵物》
(七) 《流浪狗之歌》
十九.其他可以引導小朋友進行共同思考與討論的繪本與童書
(一)《洛貝爾-青蛙與蟾蜍故事系列》(四冊)
(二)《洛貝爾故事集》(1-9).
(三)《鯨魚與鬼屋》
(四)《靈靈》
二十.人權教育相關主題繪本推薦書單
《請為每個孩子著想》
《達剛爾溫柔的光》
《不要地雷，只要花》
《愛花的牛》
《世界上最美麗的村子》
《請不要忘記那些孩子》
《不是我的錯》
《和平萬歲》