㈠ 中班早期閱讀與識字教案《風兒找快樂》
幼兒園中班早期閱讀教案《月亮生日快樂》
活動目標：
1、喜歡閱讀圖書，願意用語言表達對畫面內容的理解。
2、學習熱愛、關心他人。
3、對自然現象感興趣，樂於思考。
活動准備：
1、知識經驗准備：幼兒有過生日的體驗，初步了解回聲。
2、物質准備：掛圖、課件；故事讀本人手一冊。
活動過程：
一、預備活動。
1、課件出示：本班幼兒過生日的場景，各式各樣漂亮的蛋糕、朋友團聚的歡樂場面——配生日歌
師問：小朋友看看這些快樂的小天使他們在干什麼？（過生日）
2、談話：你們喜歡過生日嗎？為什麼？
3、有一隻小熊，它想給月亮送生日禮物，它會送什麼禮物呢?讓我們一起來看看故事《月亮，生日快樂》
4、幼兒自主閱讀，教師適時介入個別幼兒的閱讀，幫助理解故事。
二、理解活動
（一）教師出示掛圖幼兒觀察
教師提問：
你看見故事裡有誰？小熊和月亮說什麼了？小熊送給月亮什麼生日禮物？
小熊和月亮有沒有收到禮物？後來發生什麼事?結果怎麼樣？讓我們一起再來看看故事吧。
（二）師幼一起觀看課件21頁至28頁，共同閱讀故事
（出示課件）教師提問引導幼兒理解故事內容。
1、（圖21）小熊想送給月亮一份生日禮物，他不知道月亮的生日是哪天？它想問月亮可小熊離月亮太遠了，你是小熊你會到什麼地方和月亮說話？
2、（圖22、23）你知道小熊到了山上後和月亮說了什麼呢？
3、（圖24）小熊買了帽子，可問題也出現了，它怎麼給月亮戴上帽子呢？小朋友想一想，如果你是小熊，你怎麼把帽子送給月亮呢？真棒！咱們來看看小熊是怎麼做的吧。師講述圖24頁。
4、（圖25）早晨，小熊發現了什麼？他的心情怎樣？（可啟發幼兒觀察小熊的表情和動作讓幼兒說出詞「手舞足蹈」，讓幼兒用動作表示小熊高興的樣子。）
5、（圖26、27）小熊的帽子怎麼了？小熊的心情又會怎樣？小熊又一次來到山上會對月亮說什麼了？月亮是怎麼說的？認們一起來讀讀小熊和月亮的對話吧。看來小熊是一個非常誠實的孩子，你們願意做一個誠實的孩子嗎？
6、一陣風吹走了帽子，可是小熊還是對月亮說：「沒關系，我還是一樣喜歡你」。月還是對小熊說：「沒關系，我還是一樣喜歡你」你從這句話里讀到什麼？（是啊，一陣風吹走的只是小熊的帽子，可是卻吹不走他們的友誼。
7、教師小結：其實付出愛和得到愛都是一件很快樂的事，朋友之間的友誼是很珍貴的。小熊在祝福月亮的同時，小熊也收獲了月亮的祝福。今天的故事好聽嗎？那我們再翻開書和老師一起把故事完整的講一遍吧。
四、完整欣賞，教師朗讀故事，幼兒輕聲跟讀。
五、結束活動。
故事結束了，小熊和月亮快樂嗎？讓我們一起來為小熊和月亮唱起《生日快樂歌》吧。祝它們永遠快樂。（音樂起）
小熊和月亮聽到中五班小朋友的祝福特別開心，你們開心嗎？
㈡ 小班語言課《小熊哈哈》教案
活動目標：1.學習在集體中安靜地聽故事，初步養成傾聽的好習慣。
2.知道自己是可以幫忙做一些力所能及的事情，理解自我肯定的重要性。
活動准備：
PPT《小小熊》
活動過程：
一、引出課題：
（點擊課件）展示故事的第一頁，師：今天老師帶來一故事，故事的名字叫《小小熊》，請小朋友看一看畫上有誰？誰又是小小熊呢？依次點出圖畫上的人物，引導幼兒觀察。
請小朋友根據課件圖片分別猜猜除了小小熊以外其他都是什麼人，為什麼說比比是小小熊呢？（把比比和哥哥姐姐，爸爸媽媽比個子，順便引出故事的第一段內容）二、欣賞故事的前半段（教師播放PPT，請幼兒聽、看欣賞故事的前半段。）1．PPT故事定格在"比比傷心的哭的畫面"，教師提問："小朋友們，比比怎麼了？"（哭了）"他問什麼會哭？"（盡量引導幼兒說出大家都不讓比比幫忙）2.教師利用課件的圖示，帶領幼兒回憶故事的前半段，分段理解比比和姐姐、哥哥、媽媽之間發生的事情，並且能說出大家不讓比比幫忙的原因。
三、欣賞故事的後半段（教師播放PPT，請幼兒聽、看欣賞故事的後半段。）教師帶領幼兒回憶後半段的內容,教師提問：
"比比這次和誰在一起？去做什麼事情了？""他幫忙成功了嗎？""比比還傷心難過嗎？為什麼？"四、討論自己所能所的事情1．比比現在知道自己是一隻會幫忙做事情的小熊了，幫姐姐在麵包上抹蜜，給哥哥撿魚，幫媽媽端盤子。
2．那如果你是比比，你會幫家人做些什麼事情呢？
3．幼兒和教師一起討論，說說自己可以幫忙所的事情，如果幼兒說道危險的事情教師可順帶說明小朋友還小這些事情是不能做的。