怎麼交小朋友用圓形畫帽子

⑴ 幼兒園的小朋友用圓形可以畫出什麼圖形

1、引入：帶來了新朋友,出示圖形 2、提問：這些是什麼形狀?（孩子都很聰明的,一定有人能認識） 3、出示和圖形相近的東西：皮球、手帕等引導孩子與相應的圖形對應. 4、進一步擴展經驗：生活中見到的什麼東西是這些形狀的 5、進行添畫：在簡單的幾何圖形上稍作添畫,成常見的物品.（如三角形點綴一下成蛋糕,方形成餅干、圓形成鍾表.） 教師隨機指導、幫助 6、作品展示 7、活動延伸：鼓勵幼兒發現生活中的圖形,告訴幼兒園的小朋友

⑵ 帽子簡筆畫怎麼畫

1、先畫一個大一點的橢圓。

2、然後畫帽尖。

3、然後畫連接部位並勾勒出帽子形狀，如圖所示。

4、然後畫一個蝴蝶結。

5、最後塗上顏色。

物體的細節特點，表現不一，有的明顯，有的則不大明顯，寫生應通過比較，同中求異，並運用誇張的方法把各種物體的細節特點表現得鮮明突出。如畫不同的樹，在樹冠和枝幹相似的情況下，可突出樹葉或花果的不同特點，

畫人物，既可通過五官、須發表現年齡和性別特點，也可利用"穿衣戴帽"表現在民族和職業特點。也可藉助於頭、驅乾和上下肢的基本形及其它比例的變化表現高矮胖瘦年齡的個性特點。

⑶ 怎樣正確的教孩子畫圓

孩子從2歲左右開始，在繪畫中最早出現的圖形就是圓形。他們常用圓形表現出他們所熟知的一切物體。如氣球、蘋果、太陽……然而由於孩子年齡小，手指和手腕的小肌肉尚沒有發育好，手的動作很不協調，不能很好地使用繪畫工具，因此畫圓就有一定的困難。孩子在畫的時候，經常會出現以下情況： 1、不會畫弧線； 2、不會按從左向右或從右到左的順序畫圓； 3、畫圓時往往急於將起點與終點連接起來，畫出的圓既小又長。 1、成人可根據孩子年紀小及愛模仿愛幫人幹活的特點，讓孩子和成人一起學繞毛線團，邊繞邊念兒歌：「繞呀繞，繞毛線，孩子幫媽做事真能幹，小手拉住毛線往外繞，一圈一圈繞得歡，孩子小手真靈巧，繞的線團圓又圓。」通過繞毛線的動作讓孩子在游戲中初步掌握小手從右向左或從左向右畫圓的規律。 2、成人在示範畫圓時應有語言指導，如畫皮球時可以邊畫邊說：「圓起來。」讓孩子從視覺上初步掌握用弧線畫圓的順序及起點必須與終點慢慢相連的規律。 3、孩子在反復練習畫圓的時候，成人可以這樣說：「孩子畫的是什麼呀?」孩子說出所畫的物體不管是否像，成人都應加以肯定：「孩子畫真好，要是再圓一點就更好了。來，孩子再畫一個……」成人也可以用不同顏色的蠟筆讓孩子反復練。成人可以說：「孩子用紅顏色畫個蘋果，用綠顏色畫只綠氣球，用黃顏色畫塊圓餅干……」用各種激勵的語言激起孩子畫圓的興趣。 4、可以選取一些孩子常見的圓形物體供孩子作繪畫的題材，如圓畫片、彩色氣球、圓餅干、蘋果、車輪等，還可以讓孩子畫大小不等的圓，然後啟發孩子把大圓和小圓連在一起，如大圓為小雞的身體，小圓為小雞的腳，就變成孩子喜歡的小雞了。還可用同樣方法畫成小鴨、蘋果、氣球等。孩子看後就會產生繪畫的慾望。通過反復練習，孩子一定能畫好圓的。

⑷ 家長如何指導孩子畫圓

那麼，如何教孩子畫圓呢？ 1．形象感知。 給孩子提供實物，讓孩子通過具體形象來感知圓。家長可以找一些圓的紙片或者圓形的物體，如圓形的餅干、圓形的玩具、圓形的硬幣等，引導孩子觀察圓倒底是一個什麼樣的形狀，也可以引導孩子用手摸一摸圓形物體的外圍，讓孩子對圓有一個具體的感知。 此外，家長還可以將圓形的物體放在紙上，引導孩子拿筆繞著物體的外周畫一個圈，畫好後告訴孩子這就是圓。 2．空中感知。 握著孩子的手，教孩子在空中畫一個大大的圓。或者讓孩子跟隨大人一起，用右手的食指在空中畫一個圓，進一步讓孩子感知畫圓的動作要求。 3．描一描。 給孩子提供現成的圓形的圖案，引導孩子在原有的圖案上描一描，進一步感知圓的外形。 4．畫一畫。 指導孩子畫一畫他們熟悉的物體，如餅干、氣球或泡泡，重點告訴孩子畫圓時要注意畫封閉的曲線。讓孩子知道如果不將線條連起來，氣球就會漏氣，泡泡就破了，從而引導孩子畫封閉的曲線。 只要孩子掌握了畫圓的方法，並多加練習，線條也就會越來越流暢了。

⑸ 小班美術教案漂亮的帽子

漂亮的帽子
活動目標：1、欣賞漂亮的帽子，了解帽子的作用。
2、引導幼兒大膽運用貼、團、印等技能裝飾帽子。
活動准備：1、裝飾好的帽子若干頂（4-6）
2、漂亮的動（植）物圖片若干，各種顏色的皺紙，印章、印泥等若干。
3、用紙剪好的「帽子」人手一份。
4、已學會唱《新年好》
活動過程：一、聽音樂《新年好》進入活動室
師： （聽，這是什麼歌呀？——教師帶領幼兒一起邊走邊唱）是呀，新年快到了，我們小朋友又要大一歲了，園長老師已經給我們小（2）班的小朋友准備了許多新年禮物。你們想不想看看？
幼：想。
師：那我們來看看是什麼禮物呀。（教師出示示範帽子）
幼：帽子。
二、引導幼兒欣賞各種裝飾好的帽子
師：哇，這么多漂亮的帽子呀！那你最喜歡哪一頂帽子呀？（請小朋友上前來拿著喜歡的帽子回答）你為什麼喜歡這頂帽子呢？（你喜歡這頂帽子的哪個地方呀，如：顏色、圖案方面——引導幼兒講述）
幼：有小動物的。。。。。。
教師小結：園長老師送給我們小朋友的帽子真是漂亮啊！有的帽子上有許多小圓點，五顏六色的，像彩色的小雨點，有的帽子上有許多可愛的圖案。那你們知不知道帽子有什麼用嗎？（ 現在是冬天了，早上起來小耳朵會很冷，我們戴上帽子就會怎麼樣啊？）
幼：漂亮的，帶上帽子就不會冷了。。。。。。
教師小結：對，冬天的帽子戴上去可以保暖的。
三、引起幼兒裝飾帽子的興趣
師：剛才我們看了好多漂亮的帽子。老師這里還有許多帽子（教師出示未裝飾的「帽子」）你們覺得這些帽子漂不漂亮啊？
幼：不漂亮。（漂亮）
師：那我們一起把它們打扮得漂亮一點好不好？（這些帽子和那些帽子哪些更漂亮啊？）
幼：好
師：等一會兒小朋友打扮的時候可以像這頂帽子一樣用印章印上漂亮的圖案，也可以畫上自己喜歡的畫。咦？這頂帽子上的小圓點是怎麼變成的呀？（引導幼兒講述）。老師告訴你吧，只要拿一張皺紙，先捏一捏，再搓一搓（教師迅速將皺紙團團圓）變變變！啊，變出來了。然後我們把小圓點用固體膠粘上，再貼到「帽子」上去就可以了。現在我請一個小朋友來試一試，其他小朋友看看她有沒有變出小圓點。
教師小結：哦，變出來了，她的小手真能幹。現在我們知道了是用這個皺紙放在手心裏面像做圓子一樣搓成一個個彩色的小圓點的。你們能像她一樣變出許多小圓點嗎？
幼：能。
師：老師這里還有許多「帽子」呀，皺紙呀，小印章呀，你們自己去選一頂帽子，把它打扮得漂漂亮亮的，好不好？（現在就請你們過去吧）
四、幼兒作業，教師指導
五、作業欣賞與講評
師：已經打扮好帽子的小朋友坐到前面來和旁邊的小朋友說說你是怎麼打扮帽子的。哇，你們的帽子打扮得這么漂亮啊！誰來告訴大家你是怎麼打扮帽子的呀。來，我們一起把帽子戴上，笑一笑，老師給你們拍照。

⑹ 小學作文一堂有趣的手工製作帽子課

例

我會做許多東西，比如：汽車、風車、帽子、跳舞的小人……你們會做什麼？
我先教大家做跳舞的小人。材料：糖紙（不要太大）、剪刀。首先把糖紙打個結（隨便打個結）再用剪刀在結上面剪兩下，再把旁邊兩張紙捲起來，再把中間的紙捲起來，再在中間的那張紙上畫上頭發、眼睛、嘴巴、鼻子。跳舞的小人就做成了。
帽子的材料是：硬卡紙一張，a4紙一張、剪刀、雙面膠、彩色紙（紅黃藍……）首先把a4紙剪成一個梯形的紙，再用雙面膠巾在梯形的旁邊，把梯形做成圓筒，再用三角形的彩色紙剪成各種各樣的花，貼在帽子上，還要剪一些圓形、彎曲的紙，貼在上面，還可以剪各種各樣你喜歡的圖形貼在上面。然後用一張硬卡紙剪成一個圓形，隨便多大，再在中間剪上一個和帽子同樣大小的洞，把帽子貼在圓洞上就做成了。
做小製作既可以鍛煉動手能力，又可以讓許多垃圾變廢為寶，保護環境，希望你們多做小製作！

⑺ 如何畫帽子男孩

1、在紙面上描畫一個正方形。2、在正方形上端從左邊出發畫一個橢圓，到右邊為止。3、在橢圓上畫倒下的3。4、在正方形內畫眉眼。5、在眉眼中間畫鼻子，微笑的嘴。6、兩側帽檐下畫耳朵。7、在上邊畫發際線，塗黑頭發，保留白色塊作為頭發光澤。戴帽子的鄰家男孩就畫好了，他正在叫你出去玩呢！您知道嗎？

⑻ 教6歲小朋友畫畫，怎麼教，照著畫圓和方形都不會

不過也還要看孩子的繪畫程度

一般這個年齡是以簡單的圖形、線條組成圖形

色彩方面是與大面積填色為主吧

方法主要兩種，一個是模範畫，這個可以讓幼兒學到一些畫畫的技巧和啟發；另一種就是創造畫，這個主要是培養幼兒對畫圖的興趣和想像創造思維的發展。

最後呢鼓勵幼兒說說自己畫的是什麼？為什麼？不要否定幼兒的畫，給予積極地鼓勵，發現幼兒的優點。

打字不易，望採納謝謝！

⑼ 帽子怎麼畫

工具：鉛筆，橡皮，彩鉛。

方法：

1、先畫出帽子的大體輪廓，一個半圓和下面波浪式的帽轍。

⑽ 給大班講課 簡筆畫漂亮的帽子教案

你看看這些有關帽子的簡筆畫教案。
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