幼兒動物小雞手工海綿紙帽子視頻

⑴ 幼兒動物故事100篇

1、熊兒吃棗的故事

熊兒能自己吃東西的那天，好夥伴小松鼠送一籃子榛子給他。熊媽媽說榛子是山上的榛柴結出來的，是山貨野果中的珍品，好吃，又有營養。

熊兒聽了抓起一把就往嘴裡送，熊媽媽忙說：「孩子，榛子的瓤才能吃，皮要去掉。」說罷，拿過鉗子把榛子夾破，把瓤遞給熊兒。熊兒放進嘴裡嚼起來：「真香，真好吃!」

過了幾天，熊兒的好夥伴小獼猴送一籃子紅棗給他，說紅棗是補品，小孩子吃對長身體有好處呢。

「謝謝!」熊兒送走了小獼猴。媽媽去了林子里還沒回來，「這紅棗怎麼吃呢?」他忽然想起頭幾天榛子的吃法，心裡高興起來，抓過一個紅棗用鉗子把皮夾去，直到剩下一個核時，才把核扔進嘴裡，用牙一咬，沒想到不僅不像榛子瓤那樣又脆又香，反而硌得牙生疼。

他趕緊吐出紅棗核，氣也不打一處來：「什麼補品?唬我騙我!」說罷，抓過那籃紅棗從窗戶就扔了出去，正好砸在剛剛回來的熊媽媽身上。熊媽媽揀起來進到屋子問熊兒：「怎麼扔了?」

熊兒捂著嘴巴：「不好吃，還硌了我的牙！」熊媽媽看了一下，笑起來：「孩子，你怎麼像吃榛子那樣吃紅棗呀？」熊兒低下頭，想了一會，抬起頭對熊媽媽說：「我明白了，紅棗和榛子不一樣，吃法也就不一樣……」熊媽媽瞅著熊兒笑了。

2、小白兔乖乖

有一天，兔媽媽要出去，告訴小白兔們：「不要給大灰狼開門！」小白兔問：「媽媽媽媽，大灰狼長什麼樣？」媽媽說：「灰手灰腳大尾巴！」「知道了！媽媽再見！」
兔媽媽走後，小白兔們開心的在家裡玩。

不一會兒，噔噔響起了敲門聲，「小兔兒乖乖，把門開開媽媽要回來。」「是媽媽！」兔子小美要去開門。「好像是大灰狼！」兔子雪兒說，「讓我看看！呀！不是媽媽！不開不開就不開，媽媽沒回來！」

於是，大灰狼把全身都塗成了白色。又來敲門：「小兔兒乖乖，把門開開媽媽要回來。」
小白兔說：「你把尾巴伸進來，我們看是不是媽媽！」大灰狼把尾巴伸進了門口的小縫里，兔子們一看是大灰狼，把門一關，大灰狼的尾巴被夾住了。

兔媽媽正好回來了，拿木棒達大灰狼的頭，大灰狼一使勁，把尾巴掙斷了！ 從此，兔媽媽和小兔們，快樂的生活在一起。

3、小公雞的衣服

早上小公雞的媽媽送給小公雞一件新衣服，小公雞穿上新衣服高興地去上學，小公雞心裡想著，我一定是最漂亮的。

到了班級，小公雞發現小鴨子穿著和自己同樣的衣服，小公雞有些不高興。睡前胎教故事大全小鴨子看到小公雞和自己穿了一樣的衣服生氣的說：「你為什麼和我穿著一樣的衣服?」

小公雞說：「這是我媽媽買給我的。」小鴨子霸道的說：「快脫下來，不許你和我穿一樣的衣服。」小公雞也不謙讓的說：「你才應該脫下來。」

正在兩個人爭吵的時候，花貓老師走進來，花貓老師對小雞和小鴨說：「好的東西就要學會分享，即使是一樣的衣服，穿在各自不同的身上，也是不一樣的，大家要學會互相謙讓。」

小鴨子羞紅著臉說：「對不起~小雞，其實你穿上這件衣服很漂亮。」小雞也不好意思的說：「你穿上這件衣服比我漂亮。」現在小雞和小鴨覺得，有一個和自己穿一樣衣服的人真好。

4、魔術師扁嘴鴨

扁嘴鴨是出了名的魔術師，大家都喜歡看它的魔術，老虎爸爸帶著小老虎來看魔術，小老虎覺得扁嘴鴨的魔術簡直是太帥了，扁嘴鴨不斷從自己頭頂的帽子里變出各種東西，想變什麼就變什麼。

小老虎也想成為一個魔法師，小老虎覺得扁嘴鴨之所以能變出各種各樣的東西，都是因為它頭上那頂神奇的帽子。

小老虎回到家以後也戴上一頂大大的帽子，可是怎麼變都變不出來，小老虎氣得直跳腳。小老虎想了想，它覺得一定是只有扁嘴鴨的帽子才能夠變出東西，我要是戴上那頂帽子，一定也能成為魔術師。

小老虎決定在去看一次扁嘴鴨的魔術，當扁嘴鴨表演完時，將帽子隨手仍在了桌子上，小老虎偷偷的將帽子拿走，戴在了自己的頭上，小老虎心想「這下我可是大魔術師了。」

可小老虎還是變不出任何東西，發現帽子不見的扁嘴鴨到處尋找。看見小老虎拿著自己的帽子走了過來，小老虎像扁嘴鴨道了歉。扁嘴鴨知道了事情經過決定教小老虎變魔術，經過一段時間的學習，現在小老虎也是一名魔術師了呢！

5、跳跳兔降溫

夏日裡天氣炎熱，悶在家中的跳跳兔心想：怎麼才能消除這炎熱的感覺呢? 跳跳兔將冰箱中的冷飲幾乎都快吃光了，依然感覺酷暑難耐。它突然想到，媽媽以前說水可以降溫。

跳跳兔將手盆上的水龍頭打開，水流嘩嘩地流了出來，跳跳兔用手接了幾捧水，果然好涼爽啊! 「哈哈，終於找到了一個解暑的好方法啊！」跳跳兔自言自語道。它端了一大盆涼水來到客廳中，不停地用水洗臉洗手洗胳膊……不知不覺中竟然弄了一地的水。

兔媽媽下班回家的時候，看到這滿地的水，生氣地說：「跳跳兔，你不應該跟媽媽解釋一下嗎？」跳跳兔滿不在意的說：「我太熱了，就用涼水洗了洗手，怎麼啦？」

兔媽媽說：「洗手可以，但是你不應該弄得滿地都是啊！」跳跳兔沒有說話，繼續玩弄著盆中的水。

這時，門鈴響了，跳跳兔想到一定是自己約好的笨笨熊來了。跳跳兔趕緊跑去開門，可是……跳跳兔剛起身，就感覺腳下一滑，重重地摔在了地上。

兔媽媽趕緊跑過來，扶起跳跳兔，關心的問：「摔壞了沒有？」跳跳兔搖搖頭，說：「沒有，可是媽媽，對不起，我以後再也不玩水了。」隨後，跳跳兔與媽媽一起將地板擦乾後，才與笨笨熊一起出去玩。

⑵ 用海綿紙兩個顏色的做自己喜歡漂亮的帽子

可以 選幾個自己認為好看的顏色
上網看教程
然後做帽子
拍幾張自己喜歡的照片留念

⑶ 摩爾庄園十二生肖衣服和物品怎樣搭配 如小雞帽子，小雞服，鐵鍋搭配在一起才會動

在套裝點擊你的生肖衣服，把整套一起穿上，點擊跳舞的動作才能夠做出特效動作。
如果只穿一部分是不能夠做出特效動作的。

⑷ 紙杯手工怎麼製作

用紙杯手工製作可愛小椅子：

原料：紙杯兩個，膠棒，剪刀。

步驟：

1、准備好製作材料和工具；

2、取一隻紙杯（倒扣），畫上椅子腳的形狀；

3、按照畫線，圖形剪下來；

4、另取一紙杯，畫上椅背的圖形；

5、按照畫線，把圖形剪下來；

6、將兩個圖形粘到一起，就做成了小椅子了。

紙杯做的盆栽。

⑸ 怎樣做奇特的帽子,用卡紙,海綿紙,彩紙做.

都是嚴格的考驗

⑹ 劍走偏鋒的幼兒園「作業」真的好嗎

為了提高孩子動手能力、增進家長與孩子的交流，不少幼兒園常常布置各種親子手工作業。幼兒園的初衷無可厚非。然而，不少家長在參與親子手工作業過程中發現，這些高要求的作業非但無法讓孩子參與其中，而且讓家長身心俱疲。

「各位家長，本周五園里有活動，需要給孩子准備萬聖節衣服、帽子、面具、魔法棒……」幾天前的一個下午，正在家裡做家務的王芸臨被家長微信群的消息打斷，她的新任務來了。

這已經不是王芸臨第一次收到老師的通知，自從女兒上幼兒園，大大小小的任務就沒斷過。和很多家長一樣，女兒入園兩個月，她覺得自己像「開掛」一樣練就了十八般武藝，甚至常常感慨「彷彿重新上了一次學」。

在王芸臨看來，幼兒園倡導親子教育無可厚非，但一些劍走偏鋒的「作業」似乎與幼兒教育不符。

對此，華南師范大學學前教育系主任張博表示，家長在孩子成長中確實扮演著重要的角色，「我相信每個家長應該都能意識到，要多陪孩子做一些事，成為孩子的朋友。從這方面而言，幼兒園的出發點是對的」。

不過，張博也提出，親子作業應該是從生活中的小事做起，比如曾掀起熱議的養蠶寶寶、孵小雞這類親子活動雖然別出心裁，但制定方案時應考慮實施的可行性和難度，「要綜合考慮家長時間、作業難度等問題，制定一個可行性強的方案。只有這樣，親子活動才能夠得到更好地落實，如果家長為了快速完成任務而一手包辦，這樣就失去了活動本身的意義」。

在采訪中，有家長詳細列舉了孩子所在班級的作業情況：參觀海洋館後要求孩子畫畫，但是女兒的畫因為沒有家長代勞，不夠美，被退回……

「透過這個細節不難發現，真正的問題其實不在『奇葩作業』,而是如何看待和處理『奇葩作業』。如果既有的教育評價體系、考核標准和教學方式未能改變，如果教育未能實現『以教為中心』轉變到『以學為中心』,從教師為主體到以學生為主體，那麼教改很難實現突破，素質教育也將找不到抓手。」熊丙奇說。

「每個年齡段的孩子應該做相應年齡能承受的作業。」馮雅萍說，希望幼兒園能少點「超前意識」，讓孩子做作業時能學在其中、享受其中。

「現在的問題是，我們的中小學乃至幼兒園的教育，無論是思維觀念還是行為習慣，都深受應試教育過分追求分數和名次的影響和禁錮，不由自主地催生了不少『奇葩作業』。」李平向記者坦言，家長越俎代庖，一方面因為這些「奇葩作業」不是孩子的專長和愛好，也無法獨立完成；另一方面在於缺少科學化、標准化的評價體系，老師對作業好壞的評價往往不是注重孩子的完成過程而是結果。親子手工作業一旦成為分數高低的比拼，即便這樣的作業再多、父母代勞做得再好，也失去了教育的本義。

父母應多陪陪孩子，不要把作業當成一種負擔。

⑺ 中班數學小動物開車

活動目標：
1、學會按物體的某一特徵進行分類。

2、初步學習按物體的二維特徵進行分類。

3、觀察比較中，訓練幼兒思維的正確性、敏捷性。

活動准備：

1、紅、黃太陽帽12頂，大小書包12隻。

2、小貓、小狗、小鴨、小羊頭飾各1個，帶上帽子圍上圍巾的4種動物各1個。

3、男、女、紅帽、黃帽，大書包、小書包標志各1個；紅帽－大書包，紅帽－小書包，黃帽－大書包，黃帽－小書包的小圖片各1張。1，2，3，4數字各1個，籃子4個

活動過程：

一、幼兒自選帽子書包帶上

1、師：今天天氣真好，我們一起去郊遊吧，小朋友趕快背上書包、戴上太陽帽，准備出發吧。

2、說說你戴的是什麼顏色的帽子，背的是大書包還是小書包。

二、按物體的某一特徵分類：

1、小貓、小狗、小鴨、小羊也都來了，他們也想和我們一起去公園玩呢！小狗說我們要去公園，得先分一下，哪些小朋友坐1號車，哪些小朋友坐2號車。（出示男孩、女孩頭飾）那就請男孩子坐1號車，女孩子坐2號車。（幼兒分好後，小狗檢查有沒有坐對）

2、小雞說，不行不行，我不喜歡這樣分，我看還是紅帽子小朋友坐1號車，黃帽子小朋友坐2號車（幼兒分好後，小雞檢查有沒有坐對）

3、小鴨說，不行不行，我不喜歡這樣分，我看還是背大書包的小朋友坐1號車，背小書包的小朋友坐2號車（幼兒分好後，小鴨檢查有沒有坐對）

三、按物體的二維特徵分類：

小貓說，不行不行，我不喜歡這樣分，我喜歡讓帶紅帽子背大書包的小朋友坐1號車，帶黃帽子背大書包的小朋友坐2號車。（幼兒坐好後說）咦、中間
的小朋友為什麼會站在這里呢？小貓這樣分，能讓所有的小朋友都去公園嗎？那怎麼辦呢？（幼兒討論，引導幼兒可以分為3隊或4隊）

四、進一步鞏固按二維特徵的分類：

現在，小朋友都已經坐上車了，我們開車去公園吧。嘀嘀嘀，公園到了，公園裡面真漂亮，今天天氣也不錯，小動物們想和我們一起唱唱歌、跳跳舞，小
狗想和紅帽子、背大書包的小朋友做好朋友，你們在哪裡？（幼兒招招手），小羊想和紅帽子背小書包的小朋友做好朋友，你們在哪裡？（幼兒招招手），小鴨想和
黃帽子背大書包的小朋友做好朋友，你們在哪裡？（幼兒招招手），小貓想和黃帽子背小書包的小朋友做好朋友，你們在哪裡？（幼兒招招手）

等一下哪個小動物出來，就請他的好朋友和他一起唱歌、跳舞。

五、結束：

今天，我們玩的真開心，很晚了我們也該回家了，小朋友們，我們和小動物們再見吧。

⑻ 幼兒園中班手工製作小雞怎麼拼圖

我想學怎麼用飲料瓶做花

⑼ 最簡單的科技小製作方法

空氣動力船：

步驟一：准備礦泉水瓶、電池盒、馬達、金屬夾子、雪糕棒、小木棒、風扇葉、雙面膠、白乳膠。