圍巾 - 我永遠愛你。
信 - 我想念你。
3.花兒 - 我希望把我的名字放在你的心上。
4.書 - 我相信你很聰明。
5.口香糖 - 我希望跟你交往得很久。
6.香煙 - 我討厭你。
7.本子 - 我希望看你的天真的愛情。
8.戒指 - 你永遠屬於我的。
9.傘 - 我在任何情況下都要保護你。
10.發夾 - 希望你的成功。
11.鏡子 - 你別忘記我。
12.項鏈 - 我要你在我身邊。
13.巧克力 - 我愛你。
14.打火機 - 你是我的初戀,你和他的感情一觸即燃。
15.圓珠筆 - 我給你我的心的一半兒。
16.鑰匙裝飾品 - 我希望你的幸運。
17.粘貼補(album) - 把我們的愛情珍藏在我的心。
18.鋼筆 - 把我們的愛情珍藏在我的心。
19.觸覺娃娃 - 希望你真實一點。
20.吉物 - 我想跟你做個朋友。
21.手套 - 希望你真實。
22.手帕 - 我等待分手以後再相遇。
23.睡衣 - 我給你我的全部。
24.日記本 - 我希望把我們兩個人的回憶珍藏在心
25.錢包-代表你願永伴他身旁
26.皮帶-代表栓住他一輩子
27.剃須刀-代表他在你心中是優秀的成熟男性
28.相冊-永遠珍藏你和我的回憶
29.千紙鶴:希望我和你的愛情有個美好的結局.
30.送手錶，代表你和他像擁有分分秒秒的感情
31.送領帶，表示你把他套牢了讓他永遠在你身邊不離開
巧克力的含義：
榛子巧克力——忠貞
果仁巧克力——可人
酒心巧克力——與你共醉
奶香巧克力——我的蜜糖
『貳』 幼兒園手工北極熊教案
大班美術活動《北極熊》 活動目標： 1. 鍛煉幼兒對手能力，感受折紙活動的技巧。 2. 鞏固看圖折紙的技能、技巧。 活動准備： 1. 北極熊折紙範例，折紙步驟圖。 2. 剪刀，記號筆。 3. 幼兒操作材料。 活動過程： 1. 導入課題，引起幼兒興趣。 教師：在地球的北極，生活著一種不怕寒冷的動物，你們知道它的名字嗎？ 2. 交代課題，探索折疊方法。 （1）出示北極熊折紙範例，引導幼兒觀察、欣賞，激發幼兒動手摺疊的慾望。 （2）出示折紙步驟圖，引導幼兒認識某些折紙符號。 （3）對照折紙步驟圖，探索折疊方法，幼兒說，教師折，示範折出一隻北極熊。 3. 幼兒操作，教師指導。 （1）請幼兒自己看圖折北極熊。 （2）幫助能力較弱的幼兒理解圖示至完成作品。 4. 引導評價。 互相欣賞作品，說說自己喜歡誰折的北極熊，為什麼？ 大班美術活動《我的圍巾真漂亮》 活動目標： 1. 初步了解裝飾畫，認識它在美化生活環境中的作用。 2. 學習運用連續的圖案裝飾圍巾，會使用對比色作畫。 活動准備： 1. 知道棉衣、帽子、圍巾、手套等可以在冬天用來防寒保暖。 2. 請幼兒戴圍巾來上幼兒園。 3. 水彩筆，幼兒操作材料。 活動過程： 1. 談話導入課題。 教師：冬天來了，天氣非常寒冷，請小朋友們說一說，我們怎樣來防寒呢？ 2. 觀察和演示。 （1）引導幼兒互相欣賞各自的圍巾，教師選擇幾條有代表性的圍巾讓幼兒集中欣賞，描述圍巾的顏色和圖案。 （2）教師從實物圍巾中提取幾個簡潔美觀的圖案畫在黑板上，再補充畫幾個圖案范樣。 （3）教師示範作畫，選擇幾個圖案有規律地裝飾圍巾。 3. 提出創作要求。 教師：今天我們來當小小設計師，每人用好看的圖案來設計一條漂亮的圍巾，跟剛才我們看見的圍巾都不一樣。你們想設計一條什麼樣的圍巾呢？ 幼兒討論並回答。 4. 幼兒作畫，教師指導。 鼓勵幼兒大膽設計各種圖案，有規律地裝飾圍巾，並且用對比色塗色。 5. 引導評價。 互相欣賞作品，對作品的顏色等進行評價。請幾名幼兒講講自己是怎麼畫的，為什麼這樣畫。鼓勵有創造性的幼兒以及有進步的幼兒。
『叄』 中班多彩的絲巾教案怎麼寫
活動目標:
1、學習向上拋接的動作，訓練幼兒手眼配合的能力。
2、促進幼兒手臂肌肉發展及靈活協調能力。
3、增強幼兒的動手能力、思維發展及合作意識。
活動准備:
1、圍巾（絲巾、沙巾）與幼兒人數相等。
2、游戲時背景音樂（三首）。
3、舞蹈音樂《掀起你的蓋頭來》。
活動過程:
一、激趣引入：
1、播放音樂，幼兒隨著音樂節奏拍手進入教室。
2、教師與幼兒玩常玩的帽子游戲。
（1）將大拇指大小的筆蓋戴在拇指上扮演戴帽子的先生：「嗨！小朋友們好！我是帽子先生，今天我又來和小朋友玩我們的帽子游戲了，你們准備好了嗎」？（唱：《郊遊》的歌前半段。念游戲詞「東跑，西跑……）（2）反復游戲2—3次把圍巾變出來。
二、游戲：玩圍巾1、帽子先生找到了什麼？（圍巾）2、小朋友們在哪裡見到過圍巾？（商場，超市，街上。媽媽圍過……）3、媽媽是怎麼圍的？請個小朋友給老師也圍一下！（請幼兒上來）4、這樣圍著很漂亮，可是我們的媽媽還可以把它做成一朵花來，那就更漂亮了！（請家長將圍巾做成花）小朋友們一起表揚這位媽媽！
5、剛才xx媽媽把我們的圍巾做成了一朵花，小朋友也想一想你們可以把它做成什麼？還可以怎麼玩？
6、請小朋友拿起凳子下小籃子里的圍巾自己做一做玩一玩！（播放背景音樂，教師觀察引導並與幼兒一起玩耍圍巾）。
7、請個別幼兒說說自己的玩法（做成了什麼或怎麼玩的？）三、游戲：圍巾舞1、在玩耍是發現有幼兒將圍巾蓋在頭上，扮成了新娘，教師和所有的幼兒一起扮扮新娘！
2、播放《掀起你的蓋頭來》的音樂，教師與幼兒一起舞蹈。
四、游戲：拋接圍巾1、我們剛才扮成了新娘跳了個舞，問一問爸爸媽媽我們跳得好嗎？那我們一起來慶祝一下吧！（教師數到三，所有的幼兒一起將圍巾拋上去，連續三次左右）。
2、請幼兒說說你剛才是怎樣拋的？教師模仿他的動作（單手從下往上拋，單手從上往上拋，雙手從下往上拋）。
3、請所有幼兒空手和老師一起學學三種拋接動作，每一種空手模仿2—3次（講解手臂的動作要領，大臂帶動小臂使勁往上拋，在拋的同時眼睛注意上方，做到手眼配合，最後接住圍巾）。
4、請小朋友一起拿起圍巾，隨音樂自由選擇喜歡的動作拋接圍巾。
5、分組比賽（教師注意請拿材質差不多的圍巾的幼兒為一組）。
五、游戲：圍巾不見了1、在最後一組比賽的時候，教師將自己的圍巾藏在身上某處，故作圍巾不在了的神情，請幼兒幫忙找，吸引幼兒的注意，然後再將圍巾拿出來告訴幼兒是老師自己把他藏起來了！
2、請幼兒和老師一起玩藏圍巾的游戲，幼兒隨著音樂開火車，音樂停止後開始將自己圍巾藏起來，老師數三聲便開始找（鼓勵幼兒藏到不一樣的地方）。
四、結束活動：
游戲2—3次後：「我們的圍巾真好玩，它有這么多的玩法，小朋友回家後也可以跟爸爸媽媽一起玩玩！現在我們開著我們的小火車出教室玩玩吧」！
『肆』 小班塗畫水壺教案i
活動目標：1.嘗試用水粉筆蘸顏料進行塗畫,會用提供的材料裝飾聖誕雪娃娃。2.對新的繪畫工具感興趣，願意和同伴一起活動。活動准備：水粉筆 白顏料，調色盤 裝飾物(眼睛,卡紙做的鼻子,小圍巾 帽子)
活動過程
1、出示作品雪娃娃。
（1）回顧幼兒經驗，激發興趣
教師：你們見過下雪嗎？下雪時什麼樣子的？
雪娃娃是什麼樣子的？
小結：雪娃娃的頭和身體都是圓圓的，身體比頭要大，都是白顏色，黑黑的眼睛，紅紅的鼻子，還戴了帽子圍巾。
.2、認識新工具，初步了解繪畫的方法。
（1）教師：今天老師帶來了一樣東西，它的名字叫水粉筆，今天我們就用它來畫雪娃娃。
（2）教師示範水粉筆的使用方法，幼兒觀察。
（用手拿住筆桿，讓筆毛蘸上顏料）
（3）畫好雪娃娃後，我們可以畫上雪花，將水粉筆筆頭在紙上一點，就點出了雪花。
（4）畫好後，我們可以給小雪人粘上眼睛，鼻子和漂亮的圍巾，閃閃的帽子。這樣我們的雪娃娃就做好啦。
3、幼兒繪畫，教師指導。
（1）老師已經用將雪人的臉和身體畫好，小朋友在塗顏色時，不要將顏料塗到圓圈外面。
（2）將用過的水粉筆擱在顏料盤的邊緣。
（3）裝飾是，將雪人的帽子圍巾粘貼在正確的位置上。
4、展示幼兒作品，互相欣賞