方帽子店的思維導圖怎麼做

❶ 如何畫思維導圖（一）

一、畫思維導圖從選擇適合自己的筆開始

各種粗細的彩色筆、馬克筆、簽字筆

這種筆顏色深，色彩濃艷，繪制時十分鮮艷，對於大腦的刺激比較強烈，建議盡量使用這種筆。當然有些人會認為這種筆較粗，寫的字自然就比較大，在同樣大小的一張紙上，寫的字數就比較少，內容多一點時，就會遇到一張紙寫不下，必須寫兩張紙的情況。不過我還是建議訓練自己將思考濃縮在一張A4上，因為思維導圖的內容都是去蕪存菁後的關鍵結果，就因為一張紙能容納的字數有限，剛好可以訓練我們去蕪存菁的能力。

原珠筆、中性筆

這是平時慣用的筆，而且攜帶方便，唯一可惜的是顏色選擇性少。因為顏色能幫我們增強記憶的深度，缺少鮮艷美麗的顏色，記憶的效果也跟著打折扣，所以我建議外出時才使用。再者，越強烈顯眼的字，大腦記憶越深刻，若筆的筆芯細，雖然可以寫出很小的字，但字越小對大腦的刺激就越小、也就越難記住。

色鉛筆

這種筆的色彩選擇多元，唯一的缺點就是色彩濃艷度不如彩色筆。

熒光筆

熒光筆色彩亮眼，很多人會用來做書籍標注來畫使用。但其色彩濃度不夠，在寫字上視覺辨識度較差，建議用來畫插圖，不建議用來寫字。

繪畫用的粉彩筆、蠟筆、水彩筆等

這類筆，色彩豐富。但缺點是攜帶不便，寫出的字更粗大、字體較大，一般的紙張不適用，僅適用於海報紙或是牆報紙上。

剪貼工具，剪刀、膠水

思維導圖用越多插圖來輔助說明文字越好，一方面增加畫面的活潑與豐富，讓大腦更喜歡看這張圖。另一方面圖像可以增加記憶深度。有些不會畫的圖，也可以利用剪貼報章雜志的圖來美化版面加強印象。

二、選一張尺寸合宜的空白紙

不要用傳統那種充滿直線的筆記紙，因為上面的線條會產生視覺干擾。紙張不一定要是白紙，只要是空白的就好，你喜歡用色紙也可以。大小要合宜。紙張過小，容易遺失並且很難在上面畫出較多的內容；紙張過大，攜帶儲存不便，繪制時也不方便使用。一般生活中常見的書寫用紙是A4規格居多，許多的文具與書包也根據這個規格設計。因此選用A4的紙張是比較方便合宜的。

紙張橫放

因為我們的眼睛是長在左右兩邊，所以視野大小是左右較寬，上下較窄。如同電視跟電影，不也發展成16∶9的寬屏幕，就是因為這樣的比例比原本的4∶3更接近人的視野寬度。紙張橫放還有一個好處，就是在繪制思維導圖的時候在紙面上比較有空間讓我們去延伸填上的內容。

從中央開始，畫上主題

把一張紙擺在面前，你會發現自己不自覺地就把視覺焦點擺在中間，這跟眼睛自然會習慣從對象中央開始看這一件東西一樣，而思維導圖最重要的是主題，當然要把主題擺在中間，才足以表達整體的內容。

三、構圖方式與注意事項

繪制思維導圖時每個人會碰到的問題都不一樣，也由於思維導圖是一個開放性的思考，所以沒有絕對的好壞，因為自己才是主角，適不適用、對自己有沒有幫助也是自己最清楚。接下來我把教學中學員們的問題，歸納成幾個要點，加上一些簡圖範例說明，讓你更能掌握繪制思維導圖的方法。

1、中心主題圖，可以畫框嗎？

有框的中心主題能集中我們的注意力，比較有聚焦的感覺。無框的中心主題則比較容易延伸我們的思考觸角，比較不會有局限的感覺。當你想要創意思考而繪制思維導圖時，不要畫框才能避免局限住自己的思考。而在想要整合思考繪制思維導圖時，可畫上框來強調主題、凸顯主題的重要性。

所以畫不畫框，各有優缺點。我個人認為畫不畫框，倒不用太在意。但是畫框的時候盡量別畫方框或圓框，因為日常生活中的框，大多數是方形的，不然就是圓的，應盡量打破我們舊有的思考習慣，激發我們的創意，這樣才不會在無形中把自己限制住了。

2、線條、分支一定要由粗到細嗎？

主脈的線條一定要由粗到細！你會發現由粗到細的主脈更能表現出與主題緊扣的關聯性。同時也要把線條的顏色填滿，增加色彩的強烈度讓大腦更有印象。

分支（支脈）是否要由粗到細，這就隨意啰！你可以像樹枝一樣每一個層次都是由粗到細。也可以從第二個層次開始就全部用細的線條。

我個人是傾向於從第二個層次（也就是支脈）開始就全部用細的線條。因為整個思維導圖最重要的是上面的文字與插圖，所以我不會在畫線條上面花費過多的時間。

3、主脈的排列一定要放射狀嗎？

要求放射狀的原因是因為大自然里的對象為了能有效率的傳達，都會採用放射狀的形式。例如：蒲公英、蜘蛛網、大腦神經元。

蒲公英不知道今天的風會從哪個方向吹來，所以長成立體的球狀，這樣不管風從哪個方向吹，種子一定可以被風帶走。

蜘蛛不知道昆蟲會從何處過來，所以四面八方地張網來增加捕獲獵物的機會，一旦獵物落入網中，不管落在哪一個角落或是中央，蜘蛛總能以最短的距離爬過去吃掉獵物。

放射狀排列，就像蜘蛛網，蒲公英

一個信息要從大腦的神經元A，傳達到B、C、D（兩個以上的神經元）時，最有效率的方式就是以放射狀來達到同時傳遞的效果。

不過，思維導圖是一種把腦中思考圖像化與視覺化的方法，有時考慮功能需要，或是美觀需要也不一定要畫出放射狀的形式。

4、主脈的閱讀順序一定要順時針方向嗎？

主脈採用順時針方向是我們多數人習慣的方向。你也可以用逆時針或雙箭號方式，選一個你自己習慣的方向即可。不過要注意的是支脈的排列一定是由紙張的上方到下方，脈上的文字在書寫的順序上也一定是由左而右。

5、先畫線條好？還是先寫字好？

不管先寫字或先畫線條都可以。只要注意字一定要在線上。

6、為什麼字長一定要等於線的長度？

字短線長，一方面感覺字好像沒有寫完一樣，另一方面版面產生一種關鍵詞間緊密度不夠的感覺，再者也浪費紙張的空間。

字長線短，視覺上會有不均衡的感覺，不均衡的東西就不容易產生美感。同時也會容易產生是不是還有東西沒有寫上去的不完整的感覺。人人都喜歡看美女帥哥（因為大腦喜歡看），所以也要給大腦看美美的圖，這樣大腦會吸收得更好喔！

線條過長會產生內容沒有寫完的錯覺

7、紙張的角落畫不下怎麼辦？

可以拐個方向畫，不過還是要維持由上到下的閱讀方向來畫。

8、線條為什麼最好是畫成有律動感的曲線呢？

仔細觀察大自然里的東西，直線的存在少之又少，倒是人造的東西有許多都是直線狀的。用思維導圖的方式來思考，就是希望不要給大腦設下限制，所以最好不要用直尺畫出人造的線條。盡量用手直接拉出線條，當你越熟練的直接拉出線條時，大腦的思考會更加流暢。

9、字最好一律保持由左到右嗎？

不一定，但最好這么做！不過英文的書寫一定是從左到右。依我個人經驗，閱讀文字會比閱讀圖片更耗費眼力，所以字最好都保持由左到右的方式。雖然中文字也可以寫成直的，但這樣搜尋時，眼球移動就需要轉換各種方向，這樣無疑是增加眼球搜尋字的時間，同時也增加眼球的負擔，倒不如字的排列方式一致，整體文字看起來也會比較流暢，更方便理解與記憶。

10、一張思維導圖畫不下，可不可以畫成兩張？

雖然思維導圖是希望用一張圖就能綜觀全局，像老鷹飛翔在天空俯視大地一般。不過有時內容太多，一張紙寫不下，可以分支主題另闢一張來寫。或是在主題旁邊註明第一部分與第二部分就好。

11、可不可以把整個脈圈起來？

答案是可以。當你覺得思維導圖其中一個部分特別重要，當這一個部分是由某一人負責時，當這一個部分已經完成時，你都可以把整個脈圈起來。

你想怎麼定義把脈圈起來的動作都行，只要你自己看得懂就好。

12、什麼時候會畫空的線條呢？

畫一條空脈，提醒我們還有需加強或補齊的地方

基本上思維導圖應該是有什麼內容就寫什麼內容。

不過有時候我們會遇到思考暫時卡住的時候，覺得應該還有內容可以寫，但是目前想不起來或是不清楚要寫什麼才好，我們就可以畫一條空的脈，來提醒我們這里還有需要加強或補齊的地方。

13、內容寫錯要怎麼塗改？

不管是線條畫錯、圖文內容錯誤，都是直接在上面打個叉或用刪除線劃掉，然後在旁邊重新寫上文字或圖，或重新畫好線條就好。千萬不要把字塗的一團黑，反而在視覺上更強調出有個錯誤在那裡。保持畫面的清爽干凈，大腦會比較容易記憶。

14、最好看的版面是字跟線條的視覺比例要均衡？

線條是引導視線找到關鍵詞，並呈現關鍵詞彼此的邏輯關系。當版面比例脈大於字，字的重要性感覺被吃掉了，焦點都在脈上面。當版面比例字大於脈時，感覺關鍵詞間的連接關系不夠緊密或是不夠牢靠，大腦在視覺上容易淡忘掉這些連結關系。版面比例字與脈均衡，一切清晰好記。

15、線條可不可以加入一些創意變化？

線條當然可以加入自己的創意，讓版面充滿有趣的變化。學習本來就應該是一件有趣的事，不是死板板地做，你想加入什麼樣的創意都行。不過要注意一點喔！整個思維導圖主要重點在於文字與插圖，線條是引導我們的視線去找到文字與插圖用的，所以線條要盡量流暢，這樣視線移動才會流暢。所以也不要花過多的時間在美化線條上，這樣就有點浪費時間啰！

16、光有文字，不畫插圖不行嗎？一定要圖越多越好嗎？

光寫字不畫圖，並不是不可以。只是這樣充滿文字的圖看起來難免單調無趣。圖像本身可以幫助記憶，畫上輔助文字了解的插圖，更可以幫助我們增加記憶效果。如同我們喜歡看彩色電視勝過於黑白電視，大腦就是喜歡有趣的畫面，為什麼不畫一些有趣的圖來幫助大腦快速吸收呢？

很多人因為過去很少畫圖，剛開始時，有些人總是擔心自己的圖畫得不好看，所以不敢也不願意畫插圖。有些人是因為平時的觀察力不強、或是不敏銳，根本不知道怎樣抓出一個事物的特色來。

其實畫圖一點都不難。思維導圖不是美術比賽，主要是畫給自己看的，所以自己看得懂就好。畫圖前先試著想想這個對象的特色是什麼？例如巫婆的特色是戴著尖尖的高帽子、有著尖尖的鼻子、騎著掃把在天空飛。只要有這三個特色，不用管你的畫工是細致是簡略，大家一看都知道你畫的是巫婆。試試看怎樣區分出貓、老虎、獅子。

提示：這些都是貓科動物，所以基本特色一樣；老虎臉上有明顯斑紋，民俗中的老虎額頭有個王字；獅子沒有斑紋但是頭部有鬃毛。這些貓、獅子、老虎圖都是大人畫的，雖然很像幼兒園小孩畫的，但是一看都知道是什麼，所以只要你畫的圖具有幼兒園水平就夠用了！別忘了這不是美術課（畫的美不美不是重點），而且圖像可以增強記憶的深刻度。

❷ 四年級上冊英語第五單元的思維導圖怎麼做

四年級上冊英語第五單元的思維導圖如下：

1、在紙上白紙上畫一個文字框。

2、在文字框里邊寫上「四年級第五單元」。

3、在兩側畫二級標題，之後在二級標題上，添加「四年級第五單元」的相關內容。

4、在分支上再添加幾個更小的分支，添加相關內容，關於「四年級第五單元」的思維導圖就做好了。

英語的重要性

1、融入全球化社會：英語是全球通用語言之一，掌握英語可以讓人們更好地融入全球化社會，與世界各地的人進行交流和合作。

2、提高自身競爭力：在求職和職業發展中，英語能力往往是一個重要的衡量標准。掌握英語可以讓人們更具有競爭力，獲得更好的職業機會和待遇。

3、獲得更廣泛的信息：英語是獲取國際信息和知識的主要途徑之一。掌握英語可以讓人們更方便地獲取國際新聞、科技動態、文化交流等信息，拓寬視野，增長見識。

❸ 魔法師的帽子思維導圖怎麼畫

步驟一：用三角形畫出尖尖的魔法帽，邊緣線畫得彎曲一些，接著在魔法帽的下面畫出一個正方形的扣子。

上面就是法師帽子簡筆畫的繪畫教學了，我們在對帽子進行繪畫時，重點畫出帽子獨特的造型，難點罩吵是對帽子上的裝飾進行刻畫，這樣畫出來的魔法帽既好看又簡單。

❹ 方帽子店的思維導圖怎麼畫

以下是繪制《方帽子店》思維導圖的步驟：

1. 創建基本結構：打開繪圖軟體，通過「插入—SmartArt—層次結構—水平層次結構」並確定，創建思維導圖的基本框架。
2. 添加中心主題：使用「SmartArt工具—設計—文本窗格」，輸入標題「方帽子店」，作為思維導圖的中心。
3. 設置二級分支：選擇二級分支文本框，利用「SmartArt工具—設計—添加形狀—在後面添加形狀」，設置四個二級分支，依次輸入「起因」「經過」「結果」「道理」。
4. 完善具體內容：右擊二級分支的文本框，選擇「添加形狀—在下方添加形狀」，為每個二級分支添加子分支，並輸入關於方帽子「起因」「經過」「結果」「道理」的具體內容。比如，起因可能是人們一直習慣戴方帽子；經過是孩子們對圓帽子感興趣並嘗試製作；結果是方帽子店倒閉，圓帽子流行；道理是要勇於創新、適應變化等。
5. 優化思維導圖：調整結構圖的大小及各分支的文本框大小，運用「SmartArt工具—設計」，選擇喜歡的顏色和樣式，讓思維導圖更加美觀清晰。