『壹』 哄小孩睡前童話故事文字版【四篇】
【 #兒童故事# 導語】童話故事中有生動的情節、豐富的情感，同時也蘊含著一定的語言知識。童話故事不僅能吸引學生進入學習情境，也符合學生以形象思維為主的心理特點和學生學習語言的認知特點。孩子的世界純白無暇，他們對未來世界充滿憧憬和幻想，喜歡小故事，也愛經典童話故事閱讀。下面是 考 網整理分享的哄小孩睡前童話故事文字版，歡迎閱讀與借鑒，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小夥伴哦！【篇一】哄小孩睡前童話故事文字版：老爺爺的帽子
冬天到了，北風呼呼地吹，天氣很冷。有一隻小鳥真可憐，它在樹枝上冷得直發抖。
一位老爺爺走來，看見了小鳥，心想："這只小鳥多可憐呀，這么冷的天，它一定會凍死的。"小鳥對老爺爺說："風把我們的'窩給走了，我們沒有家了。"老爺爺說："別著急，我來幫你們想辦法。"老爺爺就用自己的帽子給小鳥做鳥窩，帽子真暖和。
小鳥想到樹林里還有許多怕冷的小鳥，就把它們都叫來，一起飛進了老爺爺的帽子。它們非常感謝老爺爺。以後老爺爺也天天來看小鳥，小鳥們每次都唱歌給老爺爺聽。
有一天老爺爺沒有來，原來他病了。小鳥想："一定是爺爺把帽子給了我們，自己著涼生病了，我們趕快給老爺爺做頂帽子吧。小鳥們就用自己的羽毛做了一頂帖子送給老爺爺。老爺爺非常感謝小鳥，他的病很快就好了。
【篇二】哄小孩睡前童話故事文字版：小泥人過河
苦難就是河水，我們都是泥人，那麼，天堂在哪裡?
某一天，上帝宣旨說，如果哪個泥人能夠走過他指定的河流，他就會賜給這個泥人一顆永不消逝的金子般的心。這道旨意下達之後，泥人們久久都沒有回應，不知道過了多久終於有一個小泥人站了出來，說他想過河。
「泥人怎麼可能過河呢?你不要做夢了。」
「你知道肉體一點一點失去時的感覺嗎?」
「你將會成為魚蝦的美味，連一根頭發不會留下……」
然而，這個小泥人執意要過河，他不想一輩子只做這么個小泥人，他想擁有自已的天堂，但是他也知道，要到天堂，心得先過地獄。而他的地獄，就是他將要去經歷的河流。
小泥人來到了河邊，猶豫了片刻，他的雙腳踏進了水中，一種撕心裂肺的痛楚頓時覆蓋了他，他感到自已的腳在飛快地溶化著，每一分每一秒都在遠離自已的身體。
「快回去吧，不然你會毀滅的。」河水咆哮著說。
小泥人沒有回答，只是沉默著往前挪動，一步一步，這一刻，他忽然明白，他的選擇使他連後悔的資格都不具備了，如果倒退上岸，他就是一個殘缺的泥人，在水中遲疑，只能加快自已的'毀滅，而上帝給他的，則比死亡還要遙遠。
小泥人孤獨而倔強地走著，這條河真寬呀，彷彿耗盡一生也走不到盡頭似的，小泥人向對岸望去，看見了那裡錦緞一樣的鮮花和碧綠無垠的草地，還有輕盈飛翔的小鳥，上帝一定坐在樹下喝茶吧。也許那就是天堂的生活，可是他付出一切也幾乎沒有什麼可能抵達，那裡沒有人知道他，知道他這樣一個小泥人和他那個夢一樣的理想，上帝沒有賜給他出生在天堂當花草的機會，也沒有賜給他一雙當小鳥的翅膀，但是，這能夠埋怨上帝嗎，上帝只允許他去做泥人的，是他自已放棄了安穩的生活。
小泥人的淚水流了下來，沖掉了他臉上的一塊皮膚，小泥人趕緊抬起臉，把其餘的淚水統統壓回了眼睛裡，淚水順著喉嚨一直流下來滴在小泥人的心上,小泥人第一次發現原來流淚也可以有這樣的一種方式，對他來說也許這是目前惟一可能的方式。
小泥人以一種幾乎不可能的方式向前挪動著，一厘米一厘米,又一厘米，魚蝦貪婪地啄著他的身體，松軟的泥沙使他每一瞬間都搖搖欲墜，有無數次，他都被波浪嗆得幾乎窒息，小泥人真想躺下來休息一會啊，可他知道一旦躺下他就會永遠安眠，連痛苦的機會都會失去，他只能忍受、忍受、再忍受，奇妙的是，每當小泥人覺得自己就要死去的時候，總有什麼東西，使他能夠堅持到下一刻。
不知道過了多久，簡直就到了讓小泥人絕望的時候，小泥人突然發現，自已居然終於上岸了，他如釋重負，欣喜若狂，正想往草坪上走，又怕自已襤褸的衣衫玷污了天堂的潔凈，他低下頭，開始打量自己卻驚奇地發現，他已經什麼都沒有了，除了一顆金燦燦的心。
他什麼都明白了：天堂里從來沒有什麼幸運的事情，花草的種子先要穿越沉重的泥土才得以在陽光下微笑，小鳥要跌打，失去了無數根羽毛才能夠錘煉出凌空的翅膀，就連上帝，也不過是曾經在地獄中走了最長的路，掙扎得最艱難的那個人，而作為一個小小的泥人只有以一種奇跡般的勇氣和毅力才能夠讓生命的激流盪清靈魂的濁物，然後，照到自己本來就有的那顆金質的心。
【篇三】哄小孩睡前童話故事文字版：被獵鷹抓住的小蛇
一天，有一條小蛇讓獵鷹抓住，小蛇求饒說：「求您放過我吧!」
獵鷹對小蛇說：「放過你，放過你我吃什麼?」
小蛇對獵鷹說：「我知道有一個蛇窩，裡面住著很多的小蛇，可以供你食用，我會帶您去，請您不要吃掉我。」
獵鷹答應了小蛇，小蛇一路帶著獵鷹來到了一個蛇窩，裡面果然有很多剛出生不久的小蛇。
獵鷹高興的將所有的蛇吃掉，並抓住了帶它來蛇窩的小蛇，小蛇害怕的說：「你要干什麼?」
獵鷹說：「當然是把你吃掉了。」
小蛇大聲的說：「你不是說過只要我帶你來蛇窩你就不吃掉我么!」
獵鷹大笑起來說：「哪有鷹不吃蛇的。」
說完，便一口把小蛇吞了下去。
人應該心存善念，小蛇為了自保出賣同類，害死了更多的生命，害人終害己，最終自己也丟了性命。
【篇四】哄小孩睡前童話故事文字版：懶貓與捕鼠夾
一隻懶得出奇的貓整日里無所事事，吃飽喝足了就躲在牆角落睡覺。主人拿它沒辦法，就在家裡安上捕鼠夾捕鼠。
聽說捕鼠夾也能捕鼠，懶貓高興得一蹦三尺高。
「妙，妙，太妙了，總算熬到頭了！」懶貓如釋重負，它急匆匆地找到捕鼠夾，雙眼裡充滿期待：「我的心肝寶貝，今後全指靠你了，好好接我的`班，安心干這一行吧！」
「這是理所當然的，忠於職守除鼠為民，是我捕鼠夾義不容辭的責任啊，只是，」捕鼠夾滿臉狐疑地望著懶貓：「你說讓我好好接班，今後你又干什麼呢？」
「我？就不再起早摸黑地為捉鼠操勞了。」懶貓輕松地舒展雙臂打著呵欠挺愜意地說：「今後你在前方打仗，我為你打掃戰場；你設陷阱捕鼠，我樂享其成。咱倆分工合作各盡其能——費心出力的事歸你干，我過舒適的日子享清福。」
「懶傢伙你聽著，好逸惡勞貪圖享樂這是墮落的表現！」聽了懶貓的一番自白，捕鼠夾神態嚴肅毫不客氣地告誡它：「如果你不繼續捕鼠除害為人類作貢獻，想從此不勞而獲過寄生生活，那麼你就是一具行屍走肉，活在世上還有什麼意義呢？」
『貳』 故事兒童帽
⑴ 兒童故事小紅帽的全文
從前有個人見人愛復的制小姑娘，喜歡慎手族戴著外婆送給她的一頂紅色天鵝絨的帽子，於是大家就叫她小紅帽。有一天，母親叫她給住在森林的外婆送食物，並囑咐她不要離開大路，走得太遠。小紅帽在森林中遇見了狼，她從未見過狼，也不知道狼性兇殘，於是把來森林中的目的告訴了狼。狼知道後誘騙小紅帽去采野花，自己跑到林中小屋去把小紅帽的外婆吃了。並裝成外婆，等小紅帽來找外婆時，狼一口把她吃掉了。後來一個獵人把小紅帽和外婆從狼肚裡救了出來。 [1]
後來人們就用小紅帽來比喻天真幼稚、容易上當受騙的孩子
⑵ 幼兒教師看圖創編故事會飛的帽子
看圖編故事這個是很容易的所以我們來說看圖編故事的話應該幼兒園的小朋友也會但是不是這么精彩
⑶ 幼兒園傳統故事《帽子的發明》教案
故事內容寬弊 太陽帽的故事 在一個炎熱的夏天，一個小姑娘帶著一頂漂亮的太陽帽去游泳，突然，：呼呼呼，呼呼。。。。。」一陣大風吹來了，小姑娘頭上的太陽帽不見了。 丁丁撿到了太陽帽，把他變成了一個飛盤，飛盤飛呀飛。呼呼呼，呼呼。。。。。」一陣大風吹來了，飛盤不見了。 小猴撿到了太陽帽，把它變成了鞦韆，鞦韆盪呀盪。呼呼呼，呼呼。。。。。」一陣大風吹來了，鞦韆不見了。 蝸牛撿到了太陽帽，把他變成了搖籃，搖籃搖啊搖。呼呼呼，呼呼。。。。。」一陣大風吹來了，搖籃不見了。。。。。。小朋友們，小姑娘的太陽帽又飛到哪裡去了呢？「 作品賞析： 這雖然是一個學前兒童生活經驗的故事，但比較有趣，頗有藝術的想像力，它通過了丁丁，小猴，蝸牛撿到了太陽帽，玩太陽帽，被風颳走等情景，給學前兒童展示了一個充滿童趣和想想的世界，笨故事適合續編貨創編。教師可引導學前兒童通過開展各種動手動腦活動，活躍思維，讓孩子展開想像的翅膀，去大膽創造。 活動目標 1.網路活動中幫助學前兒童理解作品，人物，主體，豐富學前兒童對帽子的認知。 2.培養學前兒童愛動腦的習慣，鼓勵學前兒童大膽想像和創造，體驗創造的快樂和自豪。 3.通過製作太陽帽，培養學前兒童的動手操作能力。 4.能完整的講訴故事，並用流暢連貫的語言進行創造性的表達，培養學前兒童的創新能力。 重點難點 1.兒童的理解語言文字能力 2.擴展兒童的創作、想像能力3、培養兒童的動手能力 活動准備 1.不同類型的太陽帽幾頂。 2.教學掛圖與課件。 3.製作太陽帽的一些相關材料。 活動過程： 一.第一層次：學習作品,主要活動：作品教學 教師出示太陽帽，引出故事，然後用課件或掛圖配合，生動用感情地講訴故事。通過提問，讓學前兒童理解掌握故事。如「小姑娘的太陽帽先後被誰撿到？」小姑娘的帽子丟了，她會怎麼樣？還有誰會撿到小姑娘的帽子？它又會把它當作什麼呢？」等等。 二.第二層次：理解體驗作品,主要活動：參觀太陽帽超市 教師在活動前准備好各種類型，顏色的太陽帽諾干，布置成帽子超市，教師帶領學前兒童參觀時薯緩，可啟發學前兒童根據其形狀，顏色進行聯想，並討論其優缺點。 三，第三層次：遷移作品經驗 主要活動： 1.繪畫活動------「太陽帽找朋友」 2.手工活動------「我的太陽帽」 教師引導學前兒童想像小姑娘的帽子還有可能飛到哪裡，被睡撿到當作什麼，哪些動物與太陽帽相似等，讓學前兒童用畫筆和雙手描繪出他感知的事物，他的想像世界。
⑷ 一個小男孩戴頂帽子手舞足蹈是什麼童話故事
七個小矮人。
⑸ 如果要給幼兒園小朋友講一個有關帽子的故事,該怎麼開頭呢
《老爺爺的帽子》
冬天到了，北風呼呼地吹，天氣很冷，有一隻小鳥真可內憐，它在樹容枝上冷得直發抖。
一位老爺爺走來，看見了小鳥，心想：「這只小鳥多可憐啊，這么冷的天，它一定會凍死。」小鳥對老爺爺說：「風把我們的窩給吹走了，我們沒有家了。」老爺爺說：「別著急，我來幫你們想辦法。」於是老爺爺就用自己的帽子給小鳥做鳥窩，帽子可真暖和啊！
小鳥想到樹林里還有許多怕冷的小鳥，就把它們都叫來，一起飛進了老爺爺的帽子。它們非常感謝老爺爺，後來老爺爺天天來看小鳥們，小鳥們每次都唱歌給老爺爺聽。
有一天老爺爺沒有來，原來他病了，小鳥們想「：一定是爺爺把帽子給了我們，自己卻著涼生病了我們趕快給老爺爺做頂帽子吧！」小鳥們就用自己的羽毛做了一頂帽子，送給老爺爺。
老爺爺非常感謝小鳥，後來他的病就很快好了，又再次能聽到小鳥們愉快的歌聲了。
⑹ 老虎帽子小男孩的童話故事
老虎帽子小女孩子的故事，我覺得應該是小紅帽的故事，我們是大家聽過的。
⑺ 幼兒故事《會打噴嚏的帽子》全文
全文：
我的家裡有一位老爺爺。老爺爺有一頂奇怪的帽子。他朝帽子吹一口氣，裡面就會變出許多好吃的東西來，有糖果、蛋糕、蘋果……
「嗨！把這頂奇怪的帽子偷來，該有多好！」
這話誰說的？嗯，是幾只耗子說的。晚上，他們就悄悄地溜到老爺爺家裡去了。
老爺爺正睡覺呢，那頂奇怪的帽子，沒放在櫃子里，也沒放在箱子里，在哪裡呢？就蓋在老爺爺的臉上。
「好吶，我看還是叫小耗子去偷最合適，他個子小，腳步又輕。」大耗子擠擠小眼睛說。
「吱……」小耗子害怕得尖叫起來，「我不去！我怕『呼嚕』，你們沒聽見，奇怪的帽子里藏著一個呼嚕，它叫起來，地板窗戶都會動的，嚇人！」
可不是，老爺爺在打呼嚕，呼嚕呼嚕，像打雷似的。大耗子叫黑耗子去偷，黑耗子不敢；叫灰耗子偷，灰耗子也不敢；反正叫誰去偷，誰都說「不敢」。
出處：出自幼兒故事《會打噴嚏的帽子》作者不詳。
(7)故事兒童帽擴展閱讀：
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另一則幼兒故事：七彩蛇的房子。
一條彎彎曲曲的小路上，有一幢白色的小房子。白色的房子里住著一條彎彎曲曲的小白蛇。
不久，小白蛇的朋友們也來到了這里，它們在彎彎曲曲的小路上，蓋起了一幢幢小房子。
一天，小白蛇出門去看望它的朋友們。
小豬的房子是粉紅色的。粉紅色的房子里有粉紅色的窗簾、床單、沙發、桌布和粉紅色的鏡框。
紅狐狸的房子是橙色的。橙色的房子里有橙色的花瓶，裡面插著橙色的鮮花，橙色的籃子里裝著橙色的橘子。
大黃貓的房子是金黃色的，院子里種著金黃色的向日葵，金黃色的向日葵引來了金黃色的蝴蝶。
小青蛙的房子是綠色的。綠房子的窗外有棵綠色的大樹，翠綠的小鳥在綠色的大樹上唱歌，小小的螞蚱在綠色的草地上跳舞。
大烏龜的房子是藍色的。藍藍的房子旁有藍藍的池塘，池塘里開著藍藍的睡蓮，游著藍藍的魚。
小老鼠的房子是紫色的。紫色的豌豆花開了，小老鼠戴著紫色的帽子，在花園里看書。
⑻ 注意觀察那個戴帽子的小男孩的帽子到哪裡去了，編一個簡短的故事，謝謝啦
帶新帽子的紅領巾從樹下路過看到好朋友小明在樹上掏鳥蛋，小明連忙回說不行不行不行答！不然一會兒鳥媽媽捉了蟲子找不到小鳥兒會著急的。小明說，不是呀，我只是想幫鳥兒建個窩。紅領巾笑著說，那我來幫你吧~於是他爬上樹去把自己的帽子摘下倒放在了樹枝上，把小鳥兒全都捧進了帽子里。小鳥兒們歡快的叫著，小明和紅領巾開心極了~~~~~~~~~~~~~~~PS：初三黨在刷作業。。你將就著看吧
『叄』 老爺爺的帽子童話故事
童話故事是指兒童文學的一種體裁，童話中豐富的想像和誇張可以活躍你的思維；那生動的形象、美妙的故事可以幫你認識社會、理解人生，引導你做一個通達事理、明辨是非的人。下面是我幫大家整理的老爺爺的帽子童話故事，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老爺爺的帽子童話故事
冬天到了，北風呼呼地吹，天氣很冷很冷。有一隻小鳥真可憐，它在樹枝上冷得直發抖。
一位老爺爺走來了，他看見小鳥在樹枝上冷得直發抖，心裡想：「這只小鳥多可憐啊，這么冷的天，小鳥一定會凍死的。」
小鳥看見老爺爺，說：「風把我們的鳥窩吹走了，我們沒有家了，冷得直發抖。」老爺爺說：「別著急，我來幫你們想辦法。」老爺爺就用自己的帽子給小鳥做鳥窩，老爺爺的.帽子真暖和。
小鳥想：樹林里還有許多怕冷的小鳥，它們一定也冷得發抖了，快把它們叫來。
於是，小鳥們都飛進了老爺爺的帽子里，老爺爺的帽子真暖和。它們非常感謝老爺爺，高興地唱歌給老爺爺聽。
以後，老爺爺天天來看小鳥，聽小鳥唱歌，小鳥們非常高興。
可是，有一天，老爺爺沒有來。原來，老爺爺病了。小鳥也知道了老爺爺生病的消息。心想：一定是老爺爺把帽子給了我們，自己生病了，我們快給老爺爺做頂帽子。小鳥們用自己的身上的羽毛做成了一頂帽子送給了老爺爺。
老爺爺非常感謝小鳥。過了幾天，老爺爺的病好了。
故事點評
冬天的時候小鳥們很冷，好心的老爺爺用自己帽子給小鳥們安溫暖的窩，這讓小鳥很開心很溫暖，當小鳥知道老爺爺生病的時候，就把帽子還給老爺爺，老爺爺為了小鳥自己卻生病了，這讓我們小朋友看了也很感動，我們不僅要愛護小動物，同時也要尊敬長輩，關心老爺爺和小鳥，小朋友都是非常有愛心的人。