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A. 小學五年級寒假15篇日記300字以上，速度……五年級水平、字數300-350，按現在的日期和節日來寫。

寒假生活一

早上，吃完早餐我早早地就從家裡出發了，朝著目的地我們的母校走去。一路上，思緒萬千，想像著同學們的變化以及見面以後會出現什麼樣的情景呢等等。時間不知不覺過去了，終於來到了我們的母校。一走進校園，以前的景象歷歷在目，頓時心底湧上了一種親切感，同時也發現我們的母校發生了很大的變化。首先是教學樓披上了新裝，粉刷一新，還有就是食堂的改變，圖書館的建成等等，這些都是我們離開後才出現的。走在校園的林蔭道上，仔細回想以前的讀書生活，還真的別有一番滋味。這時只見小道上稀稀疏走著幾個補課的學生，他們行色匆匆，現在時間對他們來說太寶貴了。沿著林蔭小道，我來到了我們聚會的地點——以前讀書的教室，這時已經有好幾個同學到了，我加快腳步，大聲地喊著她們的名字，這時自然有一番問候了，而且每個人臉上的驚喜之情都表露無疑。接下來在大家的笑聲中同學們陸陸續續地都來了，在一片問候聲後我們朝著下一個目的地走去——老師的家。我們的班主任依然如當年一樣，說話特別幽默，風趣。在接下去的時間就是大家聚餐，娛樂……

這一天在一片歡笑聲中結束了，同學聚會真好！

寒假生活二

練字

自從讀書以來，我印象最深的事就是幾乎我的每個語文老師都要求我們把字寫好，要求我們練字。那時雖然聽老師說，但並未堅持下來，只是偶爾練一練，現在看著自己的字還真的有點後悔當初浪費了太多的時間，沒有把字練好。正好今年放寒假時學校校長給我們布置寒假作業，我想就利用寒假時間來練一練字吧。

但是堅持三天後，每天練兩頁，到了第四天，心就有點癢了，想想還是算了吧，反正一下子字也不會寫好的，但另一個聲音又在耳邊想起，要堅持，不要輕言放棄呀。最後經過矛盾的爭扎，我還是堅持了下來。尤其是當我碰到不順心的事情時，我就拿出紙和筆，安靜的練起字來，結果什麼煩心事都沒了。現在練字已經成為我生活的一種習慣，如里哪天不練倒覺得好像還有一件事情沒完成。經過自己的努力，現在我的字有了一定的進步，今後我還將繼續堅持下去。

寒假生活三

春天來了

「一年之際在於春」「好的開始是成功的一半」，立春了，意味著春天來了。

春天來了，萬物復甦，百花齊放，百鳥爭鳴。

春天來了，春雨淅淅瀝瀝的下個不停，這時的它們也來感受春天的氣息，湊熱鬧來了。它們給地里的小麥，蔬菜補足水份，讓它們快快成長。俗語說「春雨貴如油」說得正是這些。你仔細看，地里的小麥，蔬菜長得多好呀，春風吹過，翻起了綠色的波浪。

春天來了，你再看河堤上的柳條也吐出了新芽，這時是春姑娘用她的巧手給大地換上了新裝，給人煥然一新的感覺。

春天來了，其實最高興的還是辛勤的人們，他們又要開始忙碌了，經過一個冬天的休整，他們一個個干勁十足。遠遠瞧去，只見田間三五一群的人們在高聲的談笑著。

春天來了真好！

寒假生活四

除夕

一年結束了，在除夕夜是團圓夜，家家戶戶都張燈結綵的，慶祝一年平安結束，新的一年好的開始。

在除夕這天，家家都忙著貼春聯，我們家也不例外，而且每年家裡的對聯還是由我來貼的。其實這貼對聯的學問也蠻大的，你去年時只要一看這對聯你就會知道這一家人在新的一年裡的希望和打算，也會知道在過去一年裡這家人家裡發生了什麼喜事，你看這對聯神不神呀。

在這一天最高興的還是小朋友們，他們早早地就叫著讓大人接年了，因為接完年之後就可以放煙花了。放煙花時，幾個小孩子在旁邊叫著，跳著，那高興勁就甭提了，就連大人也都被他們感染了跟著叫起來。放完煙花一家人圍在桌前吃團圓飯，最有趣的就是吃餃子了，而且這吃餃子還能吃到錢，誰吃到錢了那誰在新的一年裡的運氣將是最好的，所以大家都爭著吃，看誰也搶到那個有錢的餃子，但是不管吃到的也好，沒吃到的也好，這種搶著吃餃子的氣氛是最難忘的……

除夕夜是最難忘的一夜！

寒假生活五

今天讓我的小侄女做寒假作業，她爽快的答應了，結果她從書包里拿出了一大堆書和本子，我就問她你的寒假作業有這么多嗎？她卻說：「有呀，我們要做寒假作業書，要寫完整本書的生字而且是每個一行，還有每天寫一篇日記，還有數學要做完整本書的習題。」聽完她的回答我有點錯愕，寒假總共才一個月的假，怎麼會有如此多的作業了，而且還是對小學二年級的小朋友來說。

我再將我們學校的小朋友與她們比較，發現我們學校的小朋友幸運多了。我們只要求學生完成寒假作業書，再製做一本快樂中國年的畫報就可以了。尤其是快樂中國年畫報的製作，它既可以讓學生去了解傳統文化，又培養他們的動手能力，而且還能讓他們在生活中學習，在生活中發現，這又何樂而不為呢？這樣學生也沒感覺到作業多，同時也能從中獲得收獲，所以現在有很多的地方教育體制確實需要改革，社會需要的是能適應社會發展的人才，而不是只會守著書本的書獃子。所以這些都引人深思呀！

寒假生活六

寒假閑來沒事，拿出一本雜志看到這樣一則故事給我感觸頗深。

《狼的影子》：一條狼徘徊在山腳下。落日的余暉使它的影子放得特別長。看著自己的影子，它得意洋洋地對自己說：「我有這么大的身體，幾乎有一畝田那樣大，為什麼還怕獅子？難道我不該被稱為百獸之王嗎？」正當它沉醉於其中時，一頭獅子向它撲來，將它咬得快死了。此時狼悔恨不已，大聲喊道：「我真不幸啊！是狂妄自大毀滅了我。」這個故事告訴我們或因為環境，或因為自身的原因，人常常產生錯覺，以致錯誤地估計了別人或自己，以為別人或自己很強或很弱。其後果可想而知。所以在生活當中我們都不要向這條狼一樣，直到死前才認清真相，這樣做只會讓自己停步不前，自我陶醉罷了。

寒假生活七

在寒假生活中我看到過這樣一則故事很想與大家一起分享：

《布恩的微笑》一天，布恩去訪問一位客戶，但是很可惜，他們沒有達成協議。布恩很苦惱，回來後把事情的經過告訴了經理。經理耐心地聽完了布恩的講述，沉默了一會兒說：「你不妨再去一次，但要調整好自己的狀態，要時刻記住微笑，用你的微笑打動對方，這樣他就能看出你的誠意。」

布恩試著去做了，他把自己表現得很樂觀，很真誠，微笑一直洋溢在他的臉上。結果對方也被布恩感染了，他們愉快地簽訂了協議。

布恩已經結婚18年了，每天早上起來都要去上班。忙碌的生活讓他顧不上自己心愛的太太，他也很少對妻子微笑。布恩決定試一試，看看微笑會給他們的婚姻帶來什麼不同。

第二天早上，布恩梳頭照鏡子時，就對著鐿子微笑起來，他臉上的愁容一掃而空。當他坐下來開始吃早餐的時候，他微笑著跟太太打招呼。她驚愕不已，非常興奮。在這兩周的時間里，布恩感受到的幸福比過去兩年還要多。

布恩現在經常真誠地贊美他人，停止談論自己的需要和煩惱。他試著從別人的觀點看事情。這一切真的改變了他的生活，他收獲了更多的快樂和友誼。

這則故事給我的啟示是，做什麼事情都要調整好自己的心態，要時刻記住運用微笑，用你的微笑打地動對方，這樣他就能看出你的誠意。微笑可以帶來溫馨、友誼，可以帶來幸福。所以在工作、生活當中都要微笑面對，以好的心態來對待身邊的人和事。

寒假生活八

在放寒假時校長要求我們在假期中要多充實自己，多看書，所以一有時間我就喜歡四處看看，但就是在自己的不經意間發現了很多有價值的東西，你看這樣故事：

《杯子滿了》一天，南因先生家裡來了一位客人，要向南因請教學問。南因先生抽空接待了他。賓主落座之後，客人沒有聽他的話，自己卻滔滔不絕地大談起來。從自己的生活、工作，及至家庭，又談到自己的事業和研究，一口氣說了大半天，南因先生幾次想插話都未成功。

南因先生靜靜地聽著，過了一會兒，他站起身來，走進廚房，端來了茶。他往客人的杯子里倒茶，雖然倒滿了但是仍在繼續倒，彷彿根本就沒有看見一樣。

一旁高談論闊的客人一開始覺得十分奇怪，看到南因先生還沒停下，水已經開始往外溢了，他終於忍住了手。

「你沒看見杯子已經滿了嗎？」他說，「再也倒不進去啦！」

「這倒是真的，」南因終於住了手，「和這個杯子一樣，你自己已經裝滿了自己的想法。要是你不給我一隻空杯子，我怎麼給你講呢？」

從這個故事當中我知道，要使自己的思想吐故納新，就要及時將大腦清空，如同必須清空裝滿了水的杯子才能容納更多的東西一樣。這讓我想起自己的工作，在工作當中也一樣，要及時的清空大腦，做好充分的准備來迎接新的東西。只有如此，你才能在工作中不斷進取，不斷創新，也才能做出好的成績來。

寒假生活九

一個月的寒假生活即將結束。回顧這一個月以來感覺自己的收獲還是挺多的。

在寒假期間，我利用好每一天的時間來充實自己，通過看書，看雜志，上網等多種途徑來度過自己的寒假生活。當然最有意義的事情還是去了解中國的年文化。我們中國是一個文明之國，歷史悠久，以前過年從沒想過要去深入的了解它。在我們那邊以往只是在走親訪友中度過了，但是今年的形式卻有了很大的改變，人們不只是呆在家裡，而是邀上幾個好友外出遊玩。說起這個來我印象特別深，因為今年我也和幾個好朋友一起出去遊玩了一番，那感覺真的是很舒服，比起以前一過年就走親訪友的好多了，而且這樣也很簡單，方便。

寒假生活十
今天,是一個陽光明媚的好天氣,爸爸帶我和妹妹到松山公園去玩.

坐上公汽來到橋頭,那裡種著花草、樹，一簇簇綠葉襯托著一朵朵各色各樣的花朵，來到橋上，大橋像一條長龍橫卧在江面上，許多汽車在大橋上快速的行駛著。

來到公園，公園里風景如畫，令人陶醉，寬敞的噴水池裡，碧波盪漾，漂亮的小石橋直通湖中的小亭子，有時小亭子里還有人下棋。

來到湖邊,爸爸給我們租了一艘電動船,我們的船像木頭一樣飄浮在湖面上,我把手伸進水裡,全身都覺得清清爽爽的,妹妹也頑皮的撲騰著水花.我手把著方向舵,那小船在我手裡就像駕馭著一匹小馬似的,輕快地馴順地從亮晶晶的浪尖上跳躍首飛了起來.突然一個急剎車,原來船被魚網纏住了,爸爸急忙把船前進檔換成後退檔,再把船輕輕左右搖擺,過了一會兒,船終於從網里逃出來了.我們租船時間到了.

我們繼續遊玩,來到蹦床前,上面有許多小朋友興奮的又蹦又跳,活潑得像一隻只小猴子.我被吸引住了,馬上和妹妹爬上去和他們一起玩起來,我們在上面蹦呀跳呀活像一隻快樂的小白兔.我又在裡面認識了許多新朋友,我們一起在像皇宮一樣的房子里鑽來鑽去,還騎了老虎、大象、馬，玩過翹翹板。裡面的東西我們玩遍了。

時間過的真快，一眨眼就到了下午，我們依依不捨的回家了。

寒假生活十一
哎，真倒霉！今天晚上爸媽都有事出去了，家裡只剩我一個人。雖然我已經不小了，但是就是天生膽小，每到晚上，爸媽必須有一個陪我才行，否則我就會像「小尾巴」似的，他們走到哪裡，我就跟到哪裡。今天實在沒辦法了，他倆人一致講不能帶著我，而且一致講我應該鍛煉了。我一賭氣，聲明從今天起我自立了，決不依賴他們了。爸媽見我如此豪情，對視一笑，又囑咐了一些注意事項，關上房門走了。

天公真不作美，偏偏今天颳起了風，門窗不停地響。我越來越害怕，想到了電影中那些鬼怪，那些令人恐怖的壞蛋，感覺心臟劇烈地跳動，好象他也在喊：「快放鬆，我快要蹦出來了！」大腦也在抗議：「別想那麼多了，我這里都要發生交通事故了！」我再也無心寫作業了，便走到客廳，打開電視，並且把聲音調得很大，坐在沙發上看起電視來。眼雖盯著電視，耳朵卻警惕地聽著外面的動靜，我索性捂上耳朵，心裡默念著：「我不害怕，就是不害怕！」我看著時間一秒一秒地走過，盼這爸媽快點回來。

終於，我聽到了樓道的腳步聲，緊接著是鑰匙開門的聲音，我心裡一陣歡呼，趕快跑出去真誠地迎接僅一個多小時不見的爸媽。他倆見到我，滿臉的笑容。爸爸說：「感覺怎麼樣？沒害怕吧？」我驕傲地一仰臉：「你們怎麼這么快就回來了？我的自娛自樂節目還沒完呢！」他們也許沒想到，這么英雄的我，正感謝上帝呢！

寒假生活十二
我的這條魚實在有些與眾不同，說它老實吧它的確有時候很乖，它在魚缸里悠閑的游來游去，從不去攻擊其它的比它小的魚。可是，如果它想玩，就會和幾條小魚玩起「捉迷藏」它們玩得可高興了，東躲西藏。

吃飯的時候，它又是多麼仔細呀！它從不放過一粒魚食，如果有魚食掉到小石頭的縫隙里的話，它非把那一片的石頭都舔幾遍，方才罷休！

它如果高興，就會圍著一棵水草游一圈，這兒舔舔，那兒咬咬，有時候還拿小尾巴打掃一下，再用小手畫畫那兒，畫畫這兒，直到滿意才走遠去欣賞自己畫的這幅栩栩如生的「魚缸草畫」。它若是不高興，就走到一旁，對玻璃發愣，無論你怎麼敲打玻璃它都一動不動。

黑夜到了，它就躲在一片有很多水草組成的「草叢」里去睡覺，早晨，公雞啥時候叫就啥時候起床，醒來後，它把小石頭放進嘴裡咬一會兒再吐出來，這就是同學們每天早上都要做的事情-----漱口、刷牙。

這只小魚很愛吃綠色食品，比如說魚缸里的水草，爸爸對它的這個愛好很有意見。

我們估計這是一條鯉魚，才幾個月大，近來長出了細細的胡須。不過，它受過的苦難可比誰都多，它經歷過生死的考驗。

它是我四年級上學期去秋遊的時候帶回來的，當時我還抓了幾條品種不同的魚一起帶回來，養在舊房子陽台上的盆子里。有一天，媽媽夜晚晾衣服時不留意，幾滴有洗衣粉的水掉進了盆子，第二天，魚都死光了，只剩這只鯉魚先生（小姐）還活著，不過也奄奄一息了，大家都以為它也不行了，沒想到它居然意外的活了下來。

很快，我們搬了家，買了一個大魚缸。就把這條魚放了進去。在魚缸里，盡管它不是最漂亮的，卻是最大的，也是長得最快的。但是它從不以大欺小、以強勝弱，很快，魚缸里的魚兒們都成了好朋友！

它真是一隻可愛、機靈的「小不點」。

寒假生活十三
今天真是個好天氣，我從懶覺中醒來了，我幹完了一切家務，帶著愉快的心情，跟媽媽到公園里散步。天氣不算很冷，只是刮著一點點涼風，我買了一瓶酸奶邊走邊喝。這瓶酸奶是冰鎮的。不一會兒，我的雙手被凍成紫紅色。奶是酸的，但是味道的確不錯！為了平時也照樣能喝到它，我腦袋裡忽然產生了一個可笑的疑問：酸奶是怎樣製作出來的？我無疑中發現酸奶上標明酸奶的配料是白糖、鮮牛奶。奇怪？配料里怎麼會沒有白醋？如果沒放白醋，那酸奶怎麼會有酸味兒？當時我簡直奇怪透了！問過媽媽，終於明白了，原來是把牛奶發酵後成為乳酸菌，然後再進行其它加工才製作而成的。

我現在感覺到我真蠢！真可笑！

寒假生活十四
今天，電視里又要播放《米老鼠和唐老鴨》了。晚上，我和幾個小夥伴圍在一起津津有味地觀看著。不時發出陣陣爽朗的笑聲。

嘿，你們瞧，只要唐老鴨一出場，准會鬧出一連串的笑話，令人笑破肚皮。唐老鴨整天都糊里糊塗、粗心大意的，怪不得它總是失敗，簡直可以封它為常敗將軍，唉！這個唐老鴨真是拿它沒辦法，你看吧！唐老鴨做蛋糕。結果把地板和屋頂都打穿了。還有花鼯鼠，這兩個小搗蛋鬼，常常把唐老鴨搞得暈頭轉向。有一次。唐老鴨經營了一個果園，小花鼯鼠偷走了不少的果子。唐老鴨拿炸彈來對付它們，不料卻把自己炸到了深深的坑裡，笑死了那兩只小鼯鼠。唐老鴨的婚姻也是失敗的，它得了「妻管嚴」，家裡大大小小的活兒全落在了唐老鴨身上，還要受那古怪的丈母娘的氣..........

盡管唐老鴨總是失敗，總是出洋相，但它卻還是那麼樂觀向上，敢於探索，正視困難，這大概是我喜歡唐老鴨最重要的原因吧！

寒假生活十五

現在我們的家園——地球上已有60億人口，當然人們的生活水平也越來越高。在生活水平提高的同時，我們每天製造的垃圾也有幾十萬噸！這些垃圾如果燒了，地球上的空氣將會被污染；這些垃圾如果埋了，地球上的土地將會被污染；如果擱在那不動，地球上人口的活動面積會越來越少，同時垃圾排放出的有害氣體會對我們的身體帶來嚴重的危害！

就看我們的寧鄉吧。寧鄉的街道，馬路上塵土飛揚，塑料袋，冰棒紙，爛了的水果，汽水瓶隨外可見。記得前些天放學我經過一座小橋時聞到一股刺鼻的臭味。我馬上用手捂信住鼻子往橋下一看，天哪！水都變成紅色的了，一些「紅藻」在水的沖擊下晃來晃去，從遠外又飄來幾個雞蛋殼和一個蛋糕盒！太惡心了，簡直想吐。我實在看不下這種場面也聞不得這種氣味，迅速跑回了家，回家之後，身體感到有一點不舒服。

我一直夢想著人類有一個空氣清新，環境幽雅，生機勃勃的綠色家園。

這里和地球基本一樣。這里沒有垃圾，沒有灰塵，河流依然那麼清澈，空氣依然那麼清新，喝的水依然那麼清爽，山依然那麼綠。。。。。。兒歡快地在水中遊玩，嬉戲，水面漾起一層又一層冰淇淋樣的漣漪；鳥兒在天空中飛來飛去，追逐打鬧，站在樹枝上唱起一首又一首好聽的歌謠；螞蟻們仔細地在地上尋找食物，不怕辛苦地搬運著一粒又一粒潔白的米粒．你們想想，這該是一個多麼美好的世界呀，可以說是人間仙境了。如果再這樣把環境破壞下去的話，地球將會在群星璀璨的宇宙中從一顆漂亮的藍色行星變成一個被臭氣籠罩著的骯臟星球！

早晨，太陽冉冉地升在東方上空，大地披上了紅裝。艷麗的雲霞，承受著光，煥發著色彩。朝陽把它的光芒射向湖面，微風乍起，細浪跳躍，攪起滿湖碎金。

中午，太陽不再是早晨的溫柔，它將刺眼的光芒射向大地。野草無奈地在酷熱中熟睡，花兒無力地低垂著頭。風像從火爐里扇出來的，熱騰騰，刮到身上，熱辣辣地灼人。

傍晚，太陽收斂起刺眼的光芒，變成了一個金燦燦的光碟，紅光披灑在湖面上，幾朵粉色霞雲飄逸，發著瑰麗的光。它照在湖面上就浮光躍金；它照在綠樹上，綠樹就顯得更加翠綠。

夕陽獻出了最後一絲余暉，微笑著逝去了。然而，明天早上，一輪紅日又從地平線上冉冉升起。 希望對你有幫助。

B. 《管寧割席》原文和譯文

「管寧割席」是出自南朝劉義慶主持編著的《世說新語 ·德行第一》中的故事，比喻朋友間的情誼一刀兩斷，中止交往，或中止與志不同、道不合的人為朋友。

《世說新語》是中國南朝宋時期（420-581年）產生的一部主要記述魏晉人物言談軼事的筆記小說。是由南朝劉宋宗室臨川王劉義慶（403-444年）組織一批文人編寫的，梁代劉峻作注。全書原八卷，劉峻注本分為十卷，今傳本皆作三卷，分為德行、言語、政事、文學、方正、雅量等三十六門，全書共一千多則，記述自漢末到劉宋時名士貴族的遺聞軼事。

原文

管寧、華歆共園中鋤菜。見地有片金，管揮鋤與瓦石不異，華捉而擲去之。又嘗同席讀書，有乘軒冕過門者，寧讀書如故，歆廢書出觀。寧割席分坐，曰："子非吾友也。"

譯文

管寧和華歆同在園中鋤草。看見地上有一片金，管寧依舊揮動著鋤頭，像看到瓦片石頭一樣沒有區別，華歆高興地拾起金片，然而看到管寧的神色後又扔了它。曾經，他們同坐在同一張席子上讀書，有個穿著禮服的人坐著有圍棚的車剛好從門前經過，管寧還像原來一樣讀書，華歆卻放下書出去觀看。管寧就割斷席子和華歆分開坐，說：「你不是我的朋友了。」

(2)先鋒書店賣帽子擴展閱讀：

相關人物

管寧：東漢末年人（公元158年—公元241年），字幼安，北海郡朱虛（今山東省臨朐）人。管仲的後人，東漢末年到三國時期高士，自幼好學，飽讀經書，一生不慕名利。與平原華歆、同縣邴原號為一龍，華歆為龍頭，邴原為龍腹，管寧為龍尾。當時的名士，後因厭惡華歆為人而傳有割席而坐的佳話。一生講學，居住於遼東。

管寧漢末亂世，講聽學者諸多，影響甚廣，曾多次婉拒朝廷官聘。

華歆：東漢末年人（xīn）（公元157年－公元232年），字子魚，平原高唐（今山東禹城西南）人。東漢末年到三國時期名士，三國時期魏司徒。漢靈帝時舉孝廉，任郎中，後因病去官。後何進徵召為尚書郎。官渡之戰時，曹操「表天子征歆」，任為議郎，參司空軍事，入為尚書，轉侍中，代替荀彧為尚書令。曹操征討孫權，「表歆為軍師」。後任御史大夫。曹丕即王位後，拜相國，封安樂鄉侯。後改任司徒。魏明帝即位，晉封博平侯。卒謚敬侯。

作者簡介

劉義慶（403年--444年）漢族，彭城（今江蘇徐州）人。字季伯，南朝宋政權文學家。《宋書》本傳說他「性簡素，寡嗜欲」。愛好文學，廣招四方文學之士，聚於門下。劉宋宗室，襲封臨川王贈任荊州刺史等官職，在政8年，政績頗佳。後任江州刺史，到任一年，因同情貶官王義康而觸怒文帝，責調回京，改任南京州刺史、都督和開府儀同三司。不久，以病告退，公元444年（元嘉21年）死於建康（今南京）。

C. 求QQ三國行腳答案。。要最新比較全的

第一步：可以直接區分正確的出口是否在5號？
進入全圖後，先仔細瞧下行腳左上方的大樹。
如果樹枝和石頭分開的，那正確的出口就在5號。
如果樹枝和石頭是合在一起的，那正確的出口就在1、2、3、4、6號。
第二步：區分正確出口是在2、3號還是在1、4、6號？
如圖，行腳正上方蘑菇和樹樁的距離
蘑菇靠外的正確的出口在2、3號 ；
蘑菇靠里的正確的出口在1、4、6號 。
第三步：出口2、3號的具體區分
那就得接著點M鍵後再看4號出口的火苗，如果藍光是緊貼地面的，就是2號出口，否則就是3出口，這里的圖可能不是很清晰，但經過你的實踐就很容量區分一些細微的差別了。
正確出口在3號（藍光的跟地面之間有一點縫隙而且還能看到縫隙間的一個黑點）。
如果藍光是緊貼地面的，正確的出口就是2號。
第三步：出口1、4、6號的具體區分
點M鍵後的再看5號出口的火苗：
如圖：如果藍光不是緊貼地面的，火苗壓到紅色線的，正確的出口就在4號。

如果藍光不緊貼地面的，火苗沒有壓到紅色線的，正確的出口就在1號；
如果藍光是緊貼地面的，火苗沒有壓到紅色線的，正確的出口就在6號 。

D. 葉聖陶的任何信息

我國著名的教育家葉聖陶(1894--1988)，名紹鈞，江蘇蘇州人，著名作家、教育家，父親在地主家做賬房，家境清苦。1907年考入草橋中學，畢業後在一個初等小學當教員。1914年被排擠出學校，閑居期間作文言小說發表在《禮拜六》等雜志上。1915年秋到上海商務印書館附設的尚公學校教國文，並為商務印書館編小學國文課本。1917年應聘到吳縣角直縣立第五高等小學任教，他稱角直為自己的第二故鄉。1921年與沈雁冰、鄭振鐸等人發起組織「文學研究會」。曾與夏丏尊合作出版了《閱讀與寫作》、《文心》、《文章講話》等。解放後，歷任出版總署副署長、人民教育出版社社長、教育部副部長等職，並當選為第五屆全國人大常委，第五屆全國政協常委和民進中央主席。

一代宗師葉聖陶

葉聖陶同志被人們譽為我國現代語文教育史上一代宗師，是當之無愧的。

葉聖陶之所以能有如此重大的貢獻於我國語文教育界，顯然有客觀和主觀兩個方面的原因。

在客觀上，是時代造就了他。他前期生活在我國最後一個封建皇朝，對封建教育的弊害有切膚之感；中間又親身經歷了五四新文化運動以及此後幾十年政治、經濟、文化等各個方面變幻無定的風雲；最後跨進了建設社會主義物質文明和精神文明的歷史新時期。因此，葉聖陶對傳統的、新興的、外來的政治學、哲學、史學、文學、語言學、教育學等等，都有相當深切的理解和體察。此外，在這大半個世紀里，在中國的教育界、學術界涌現出了一大批時代的先驅者和某些學術領域的開拓者。其中有許多人就是葉聖陶幾十年來志同道合的夥伴和密友，如角直五高時期的吳賓若、王伯祥，吳淞中國公學時期的舒新城、朱自清、周予同、劉延陵，浙江一師時期的夏丏尊、陳望道、豐子愷以及顧頡剛、郭紹虞等等。葉聖陶成就的事業，在當時是同這樣一些語文界、教育界、出版界才華出眾的人物的支持和合作分不開的。

當然，葉聖陶之所以成就卓越、貢獻巨大，最根本的原因還在於他本人具有許多足以使他成為影響幾代人的學界巨匠的主觀條件，也就是他的卓絕品格。

其一，葉聖陶對培養、教育祖國的新生一代具有特別深厚的感情。

葉聖陶幾乎把自己畢生的精力都用來考慮和籌劃與教育青少年有關的事情，以至於一部現代中國教育史幾乎無法與葉聖陶的事業分離開來。他在祖國的教育事業中，是一位腳踏實地的實幹家。想要編一本理想的小學國文課本，他就自己動手來寫。作為當時一位蜚聲海內的作家，能親自執筆為少年兒童撰寫成套的語文課本，如果不是對教育下一代有高度的責任感和深厚的愛，能辦到嗎?在30年代、40年代的舊中國，政治腐敗反動，時局動盪不安，許多刊物都因政治的或經濟的原因，剛出版不久，便被迫停刊。葉聖陶就是在這樣的艱苦環境中，接任了《中學生》雜志主編，含辛茹苦，竟堅持了10餘年。就在擔任主編的第二年，「一·二八」戰爭爆發，葉聖陶「飽聽敵人飛機重炮之聲，感憤填膺」；十幾天後，他返回寓所，「則前垣盡塌：樓之三層，窗檐如削，承塵毀墮，斷板縱橫……敵人於居室內器物，中其意即攫之而去，否則隨手損毀，略不顧惜」。就在這國破家毀，憂心如焚的時日，葉聖陶沒有以家室為念，仍然堅韌地據守在《中學生》這塊哺育中華兒女的編輯陣地上，並以自己和同伴們的赤誠之心，向青少年宣傳抗日，激發青少年的愛國熱情（轉引自彭加瑾《葉聖陶與編輯工作》）。及至全面抗戰開始，葉聖陶輾轉到了後方，在國事艱難關頭，他仍然不忘培養和教育祖國的後代。先是與茅盾等合編《少年先鋒》，後來克服重重困難編輯出版了《中學生戰時半月刊》，真正做到了為孩子們的成長而嘔心瀝血，充分體現了他對祖國教育事業的深情厚愛。

不錯，葉聖陶是個著名的作家，但他的創作卻常以學校和教師的生活為題材；也常常為學生課外閱讀的需要而創作。前者如著名的長篇《倪煥之》和短篇《一篇宣言》《潘先生在難中》等。《倪煥之》最初發表於當時一本大型期刊《教育雜志》的「教育文藝」專欄，是以教育小說的姿態在文壇上初露頭角的。後者如他所創作的著名童話《稻草人》《古代英雄的石像》等等。因此，可以說，在葉聖陶的許多小說、散文和童話中，跳動著一位教育家的熾熱的心。

現在，葉老已九旬高齡，還十分關心四化建設中教育事業的發展，十分關心語文教育和教學的改革。自1980年元月起，在《文匯報》「教育園地」欄連載的13篇《晴窗隨筆》，是在「看書報眼鏡和放大鏡並用，還是不清不楚」的情況下寫出來的，篇篇凝聚著葉老的一片至情至愛。

其二，葉聖陶具有博大精深的知識基礎和多方面的文化素養。

語文學科是一門高度綜合的學科，對它的規律的准確把握決不是一件輕而易舉的事，它需要探求者有堅實的知識基礎和高度的文化素養。葉聖陶在學識和素養上有著特殊的品格。他本人既是出色的教員，又是高明的編輯；既是名噪文壇的作家，又是語言學界的前輩。從教員說，他從事過小學、中學、大學以及師范學校等各級各類學校的語文教學工作，因而熟悉了一般人從孩童時代起學習和掌握語文工具的某些規律，領會了各個學段語文教學在內容和方法上的區別和聯系，對語文教學的全過程有較為全面深刻的體驗。從編輯說，他編過課本，編過教育專業刊物，編過青少年閱讀的期刊，編過難以計數的其他文科讀物。從文學說，他對我國古代典籍有精深的研究，曾編過《十三經索引》，以及《〈荀子〉選注》《〈周姜詞〉選注》等多種古籍選本；對現代文學的創作和評論，其造詣更是國人皆知。從語言學說，葉聖陶在各個方面，包括文字訓詁、詞法句法、修辭邏輯乃至文章學等等，幾乎無所不通；而自己又被人尊為我國屈指可數的語言大師，文章「嚴謹親切，陳述清楚，鏤刻深細」，為許多作家「所不能及」（丁玲語）。這樣一位在各方面都有高度素養的人，就能夠多側面、多角度地來考察語文教育和教學中的各種現象，從而獲得比較准確的、全面的認識。

其三，葉聖陶具有廣聞博採而又始終立足於我國優秀的民族傳統的正確的治學態度。

葉聖陶在很早以前就曾說過：「中國人民雖然需要現代化，但是中國人的現代化，得先知道自己才行。」這也就是說，一切為實現現代化需要而引進的國外先進學說、先進理論，都必須消化、吸收，使其中有用的東西成為我們自己的滋養物，使我們自己成長可更快、更豐滿、更充實，而切切不可把這種引進當作是取代。葉聖陶的為人、談吐、文章，他的思想和表述思想的方式方法，都可以說是純粹的「中國式」的，但又是與整個時代和社會的發展始終步調一致的。

最後，也許可以說是最重要的，是葉聖陶為人處世講究一個「誠」字，對人對事謙遜而明徹、朴實而敏銳，沉穩而熱烈。他早在20年代剛投身於文化教育事業的時候，就提出了以「誠」立身的信條。他說：「我常覺得『誠』這個字是無論什麼事業的必具條件。」他一生崇尚真誠，痛恨偽飾，不欺世，不媚俗，堅信真理，堅信事物本身固有的規律，而決不肯因為政治風雲的變幻而輕易改變自己對事業固有的感情、看法和信念；除非事實證明自己真是想錯看錯做錯了。這是一個真正的學者所應該具備的品格，也是一個為人師表的教育工作者起碼的然而又是難能可貴的品格。

正因為葉聖陶以「誠」為做人之本，所以他在語文教育和教學問題上的一些基本觀點，幾十年來一以貫之，始終不變。例如關於語文學科必須處理好教書與育人相互關系的觀點，語文學科教學生讀書作文須重視內容但更須重視形式的觀點，等等；不管在什麼政治氣候下，他都始終堅持，毫不動搖。因為在他看來，這是一些反映語文教育教學規律的東西，既是規律，就只能依循著內在的邏輯向前發展，而不能人為地加以改變。對某些具體問題，他的看法和評價，卻隨著實踐的日益豐富，學習的不斷深入而往往有所發展甚至更新。例如中學生應該以整本的書作為語文教材的主張，前期後期的說法就不完全一樣；關於口頭語和書面語的一致性和獨特性的問題，後期的論述也較之前期更為完整、全面。而所有這一切都體現了他於人於事以「誠」相對的品格。

葉聖陶一生所提供給人們的精神財富，是極其豐富、深廣、珍貴的。他的品格更是我們廣大教育工作者的楷模。

* 原載《師范教育》1984年第2期。

文學作品

葉聖陶主要筆名有葉陶、聖陶、桂山等，1914年開始創作文言小說，1918年開始發表白話文作品。他一生創作了大量的小說、散文、雜文、詩歌和兒童文學作品。

《春宴瑣譚》：他的第一部白話小說

《倪煥之》：長篇小說

《稻草人》：早年童話集

《隔膜》：小說集

《火災》：小說集

報章雜志

葉聖陶曾在以下報紙、雜志作過編輯、主筆或主編：

《禮拜六》

《上海時事新報》

《上海民國日報》

《文學周報》

《公理日報》

《國文月刊》

《蘇州評論》

《婦女雜志》

《小說月報》

《中學生》

《開明少年》

《中國作家》

《人民教育》

《中國語文》

《詩》

《光明》

《國文雜志》

《中學生戰時半月刊》

葉聖陶紀念館

角直鎮的葉聖陶公園葉聖陶紀念館位於蘇州吳中區角直保聖寺西園，這里是他1917年到1922年任教過的縣立第五高等小學原址。

E. 關於漢字的笑話

關於漢字的笑話五個！☺
1.何處有慈悲
小沙彌問正在打坐的老僧:「師傅，何處有慈悲？」老僧抬起右手指了指門外，閉目不發一言。
小沙彌頓悟了:原來世間眾生萬物，無論是達官貴人，販夫走卒，還是花鳥蟲魚，一草一木，處處皆有慈悲啊！
老僧看小沙彌站在那裡不動，便說:「門外桌子上，白色的那個就是門外桌子上白色的那個就是瓷杯。」
2.打賭
看台上，兩個素不相識的球迷爭了起來。
A:「甲隊准贏。說錯了，就把我的姓倒著寫！」
B:「甲隊准輸。否則，把我的姓橫寫！」
A:「你貴姓？」
B:「姓田，你呢？」
A:「姓王。」
3.梅花鹿
節日的時候，小兔子生氣地對小鹿說:「你看人家別的女孩子都能收到花，你為什麼不送給我！」
小鹿可憐巴巴的說:「因為我是梅花鹿哇！」
4.快遞
一女人來到男人家玩。女人調戲男人說:「你要是有塊地，我就和你結婚！」這時，門鈴響了，快遞小哥說:「先生，有你快遞！」
5.只吃一噸
男青年決定到農村老家舉行婚。
男方的父親給市裡的親家來電報問:「能來多少人？好做准備。」親家回電說:「去不了多少人，只准備一頓飯就行了。」父親把「頓」寫成了「噸」。
父親很快又接到農村的電報:「婚期推遲一個月，因一噸飯的米難以一時湊齊。」

F. 有海子同一時期的詩人有誰誰能與他想媲美

1978年自殺的青年女詩人蝌蝌
海子同窗詩友，也是很有名而有才的駱一禾
在海子死後不久也自殺的戈麥
然後是顧城
他們的詩各有風格
海子前期的詩有濃厚的鄉土氣息
樸素又有點隱隱約約
駱一禾的文字則要隱含一些
顧城就更不用說了
這些詩人的命運 ... 都死了..
只有駱一禾是因為勞累過度
在海子死後46天腦溢血栽在廣場上
其他的都是自殺
基本上都殉詩了
駱一禾在海子死後幫助海子整理詩集 整夜不宿
也為他的死埋下伏筆
就從成就來說，顧城的成就是最大的（開玩笑說畢竟他比前幾個也多活了幾十年，有更多的時間打拚）
不過我最喜歡的還是海子，他的詩雖然也不是那種一眼就明，不過也不是顧城的那種「兩個世界的對話」
至於要說和他媲美，我想這很難說。
畢竟，不是靠詩篇的成就，也不是人格的高低或是誰死得最純潔就能把詩人比較的。詩篇有高下之分，但是每一個有思想的詩人，是有區別而沒有長短的。

G. 請給我腦筋急轉彎的題目和答案或謎語的題目和答案(越多越好)

出口連衣裙
打一字
尹
三張紙
打一字
順
森林地帶
打一字
栓
一撇劃了三寸長
打一字
壽
一個門戶沒有牆一員大將里邊藏看看疑是楚霸王細看原是關雲長
打一字
扇
今歲除夕(打一字)
打一字
山
一邊是紅,一邊是綠,一邊喜風,一邊喜雨
打一字
秋
半部春秋
打一字
秦
迷信害死人
打一字
謎
十口之家戶不滿
打一字
居
大有頭,中無心,小全身
打一字
京
書簽
打一字
頰
恭禧發財
打一字
賀(加貝
)
加減乘除少一點
打一字
墳
斬草除根
打一字
旦（不是日曰）
舊貌換新顏
打一字
旦
燦燦火光相連,歲歲除夕相聚
打一字
出
江郎才盡
打一字
憊
天天過春節
打一成語
度日如年
元旦春節傳捷報
打一成語
節節勝利
春節更換年畫
打一成語
棄舊圖新
啞巴姑娘
打一成語
妙不可言
狼牙山壯士跳崖
打一成語
五體投地
相見時難別亦難
打一成語
禍不單行
夏至
打一成語
地久天長
大年初一
打一成語
日新月異
巨木
打一成語
水到渠成
兒童不宜
猜數學用語
無限大
公主出世
禮貌用語
貴姓
殘陽如血
猜一花卉名
晚來紅
笑語聲中喜相逢
打一文藝名詞
音樂會
家家迎元宵
學校用語
第二節
但願花長開
打一禮貌用語
不要多謝
下棋落子無俗手
打一電品牌
步步高
清明前夜
打一傳統節日
元宵
望斷南飛雁
打一日常用語
久仰
無可奈何花落去
打一日常用語
感謝
過年飲酒勿過量
打一傳統節日
春節
昨日之日不可留
猜一國家名
查德
落花滿地不驚心。
打一古代人物
謝安
爺爺當先鋒
打一古代人物
祖沖之
孔雀收屏
打一古代人物
關羽
千年古屋
打一近代人物
老舍
元前明後
打一古代人物
宋清
筍
打一台灣地名
新竹
豐收年
打一字
移
相聚西湖旁，淚斷獨橋上
打一字
湘
幸福的開端
打一字
社
正月無初一
打一字
肯
何需殺人滅口
打一字
丁