學校的校服一般不分男生女生，基本上都是一個顏色的，有的學校就是分顏色的話會在級別上分，就是比如說一年級跟二年級會分開顏色，這樣好辨別是哪個級別的學生。
⑵ 請問女孩子的校服，是否一定要設置成粉紅色
女孩子校服不是一定要設置成粉紅色。
中國和日本的校服，就沒看到過粉紅色的，其他幾個東方國家也沒看到。
小說和漫畫設置成粉紅色，那是一本正經的瞎說。
⑶ 中小學生校服什麼顏色最好看
中小學生女孩粉色，小學男生藍色的。中學男生黑白相間
⑷ 請問，女孩子的校服（初中），是否必須是粉紅色另外，把女生校服換成粉色，利和弊哪個更大一些
粉色不好
⑸ 表示APH W學院女生校服到底是什麼顏色！
是紅色的，確定。
渣受機上圖不能…
⑹ 小學生的校服大概是什麼顏色
每個學校的校服顏色都不同，所以還要具體情況具體分析，
不懂啊的可以問問老師，溝通了才可以確定結果
⑺ 請問，女孩子的校服（初中），是否必須設置為粉紅色
不是，國內也有藍色，黑色的，我還見過白色為主的校服。這個主要看學校的需求，並沒有規定說一定要某一個顏色的才可以。
⑻ 校服顏色有什麼講究
學生校服設計原理是什麼？
（1）利用針織物的伸縮性
學生校服針織面料具有良好的伸縮性，在樣板設計時可以最大限度地減少為造型而設計的接縫、收褶、拼接等。其次，學生校服針織面料一般也不宜運用推歸、拔燙的技巧造型，而是利用面料本身的彈性或適當運用褶皺手法的處理來適合人體曲線。那麼學生校服面料伸縮性的大小就成為在學生校服樣板設計製作時的一個重要的依據。
（2）利用針織物的卷邊性
針織物的卷邊性是由於織物邊緣線圈內應力的消失而造成的邊緣織物包卷現象。卷邊性是針織物的不足之處。它可以造成衣片的接縫處不平整或學生校服邊緣的尺寸變化，最終影響到學生校服的整體造型效果和學生校服的規格尺寸。但並不是所有的針織物都具有卷邊性，而是如緯平針織物等個別組織結構的織物才有，對於這種織物，在樣板設計時可以通過加放尺寸進行挽邊、鑲接羅紋或滾邊及在學生校服邊緣部位鑲嵌粘合襯條的辦法解決。有些針織物的卷邊性在織物進行後整理的過程中已經消除，避免了樣板設計時的麻煩。
很多設計師在了解面料性能的基礎上可以反弊為利，利用織物的卷邊性，將其設計在樣板的領口、袖口處，從而使學生校服得到特殊的外觀風格，令人耳目一新，特別是在成型學生校服的編織中還可以利用其卷邊性形成獨特的花紋或分割線。
一、時尚色彩
中式意蘊的竹青色、磚紅色；優雅國際的灰色、藏青色、暖咖色與奶咖色；醒目多彩的亮色、粉蠟色；金屬風格的未來色系都將成為2018年學生校服設計的主流顏色。
二 、功能和新材料
反光材質提升學生校服安全性；高效防水抗污材料，確保學生皮膚乾爽與整潔。持久的記憶功能，讓學生校服持久平整容易打理；抗菌除臭材料為學生提供清新健康的近場環境。防禦紫外線材料帶給學生全方位的防護。熱保護材料的隔熱層鎖住熱能讓學生溫暖舒適。新材料應用將賦予學生校服更多功能，為學生健康成長護航。
三、融入當地文化
優秀的學生校服設計一定是融入了本土文化與校園文化的。如英式學生校服講究嚴謹和傳承、美式學生校服的休閑浪漫、日本的水手學生校服，都在設計細節中體現了其獨有的文化與特色。為學校打造專屬的時尚學生校服風格將成為新的行業標准。