日本校服為什麼有長襪

㈠ 有關日本校服

現在日本的除大學外的學生基本都是要穿校服的 校服鞋子和書包都是包括在學費裏的 像書本那樣的
關於日劇裏演的 我想應該是效果吧 想中國的電視劇裏 那些學生還不都是只背幾本書。。但實際情況你我應該都很清楚吧
而上學時間 我就不太清楚了 但下午普遍還是要上課的 只是放的比較早而已

㈡ 為什麼日本女生的校服都是短裙長筒襪

看看一位網友的回答：

校園題材

一直是ACG文化重要組成部分

可愛的校服自然也備受關注

服飾與國家的文化背景息息相關

是當時文化背景下的產物

校服當然也不例外

而且還是cosplay的經典題材

我們今天就來說說

日本女子校服的演變歷史吧~

早期：不知道穿什麼好

日本從奈良、平安時代開始，貴族家庭將女兒作為攀龍附鳳的工具，會為自己的女兒聘請家庭教師教授。直到江戶時代家庭教育仍然是女子教育的主要形式，但寺子屋和藩校等一些機構開始出現女學生的身影。

明治維新後，想要學習西方列強的明治政府在1872年開設了其直轄的女子學校――東京女子學校。女校建立初期受到當時日本和西方列強的外交關系支配，校服風格在洋裝與和風之間搖擺不定，主要有武士用男?、洋裝和傳統和服。

以東京女子師范學校的制服變化為例，明治八年（1875年）開校之際，女教師和女學生穿的是男?；明治十二年，由於保守派對女子著男裝大加斥責，學校只得禁止女學生穿男?。明治十九年後改為洋裝，二十六年再次恢復和服姿態。

老前輩：女?1885~1893年間，能夠體現少女矜持優雅，又能兼顧生活便利的女?閃亮登場！當時僅有少部分白富美才能上學，而這些大小姐本身就是女性嚮往的對象。因此女學生穿著的女?變成了令人憧憬的服飾，並逐漸成為時尚。

這種頭戴絲帶，身穿女?，下著皮靴，騎著自行車出行的形象也成為大正時期浪漫少女的經典形象。當時的女學生的裝扮――二尺袖配女?，現在已經演變成了女學生畢業時候的專用裝束。

最萌校服：水手服

水手服起源於英國海軍，1902年美國史密斯學院的女學生們穿著水手領上衣和便於運動的燈籠褲，後來這種風格被帶到了日本。福岡女子學校等基督教義女子學院引入歐美流行的水手服作為校服。當時歐美一些時尚畫冊上，摩登女郎也會穿著水手領外套哦！

日本的水手服的衣襟通常是分為關東襟系和關西襟系兩大系，關東襟系分為關東襟和札幌襟（亦稱北海道襟），關西襟系分為關西襟和名古屋襟（亦稱東海襟），也有變形襟的，如廣島縣縣立廿日市西高校的水手服。

關東襟自然是關東地區最多，札幌襟則限於北海道地區。關西襟則是關西，九州地區比較多，名古屋襟則是名古屋周遍地區比較普及，名古屋襟因為《中學生日記》而聞名，愛知縣的高中大多數都名古屋襟。

一開始水手服只在教會私立學校中流行。1923年日本發生關東大地震，據說當時許多女人由於和服行動不便來不及逃生，這一事件使得靈活輕便的西式服飾在全國范圍內得到了普及，更多學校也接受了萌萌噠水手服~

昭和元年（1926年）水手服逐漸取代老前輩女?，到了20世紀30年代，水手服遍及日本女校。80年代，水手服又迎來了一次變革，出現了身著水手服的不良少女形象。不過在紳士的眼中，不管什麼樣的水手服都很萌啊！

新寵：西服式校服好20世紀80年代，學生人數的激增導致了許多新學校的建立。這些學校為了吸引生源，接受了更為時尚的制服款式，西裝、運動服等新型校服應運而生。女子西裝式校服的外套是西裝夾克，內搭襯衫，冬天搭配毛衣，領帶或領結當然是必不可少的,下裝為格子或純色裙子。

20世紀80年代後期，日本進入經濟全盛時期，對校服的要求也相應提高。大城市的私立學校開始流行西裝式校服，這樣的校服也更符合家長眼中的「精英形象」。現在許多學校都採用西裝式校服，但是水手服也沒有被打敗，依舊活躍在日本的校園中！

看了女子校服的變遷有沒有想要買一身女子校服來穿呢？男孩子也可以穿的喲~

㈢ 為什麼日本校服裙要配襪套穿

襪子是一定要穿的。
確實有分長和短。（長的也只是到膝蓋）
但學校並沒有要求，是學生之間。
也就是說他們的校服是身分的象徵一樣。
剛入學那年。一般都是短的白色襪子。但是其實你穿黑色的長的也沒關系，只是看有沒有學姐來找你談話了。老師如果會說也是擔心被學姐說。
而且只有到最後一年才可以穿襪套，也就是很厚的那種。不過如果是壞學生你要穿也無所謂了。
不管什麼季節都是穿裙子，穿襪子的。
夏天太熱也是一定要穿的。
轉:最佳答案.

㈣ 黑長襪為什麼只有日本學生穿

日本學校校服：制服，基本帶有短襪，特別是私立學校，絲襪，運動襪都配的很全。日本部分學校校規里名言規定女生穿絲襪。 絲襪顯小腿線條嘛，一般女孩子穿起來都顯性感的。日本流行的是可愛和性感並存的女孩，辛辣感

㈤ 為什麼在日本女學生要穿長襪呢

流行吧,那樣穿有清純小女生的感覺,也有學生氣,!我們這也蠻多人醬紫穿的啊,不奇怪

㈥ 為什麼日本女孩上學可以穿連褲襪或長筒襪還有一些黑色短襪啊

因為各種各樣的襪子——包括棉短襪、中筒襪（及膝襪）、長筒襪（過膝襪，包括泡泡襪）、連褲襪（打底襪）基本上屬於水手服（校服）的標配。
其實剛開始，襪子的作用僅僅是保暖（尤其是泡泡襪），但後來大家發現這個可以讓腿部看上去更纖細，所以廣泛穿著。
至於及膝襪以及過膝襪則是不少學校的校規規定的，主要是修飾腿部，讓腿部看上去比較纖細，尤其是黑色的襪子。
而且整體看上去也比較得體，畢竟裸腿、光腳都是不禮貌的。

㈦ 為什麼日本女學生的校服會像海軍的軍服,後面帶一塊布

這樣的校服就是模仿水手服

而這樣的水手服是18世紀英國率先搞出來的

1747年，英國喬治二世國王巡視了海軍以後，認為不統一的服裝有礙於皇家海軍的威嚴，於是下令研製統一的水兵服裝。到了19世紀50年代，水手服基本上和現在的樣子接近了， 1857年以後，英國海軍所採用的水手服的樣式一直被推薦為各國海軍的水手服。

——背後方布據說是為了防止長發污染了制服背後 (從前水手多蓄長發)

這樣的水手服曾被選為英國海軍幼兒園的校服，1864年，英國海軍將海軍的水手服改製成童裝，獻給愛德華王子。之後服裝界以上流以及中產階級的孩子為對象，推出了名為「MiddyBlouse」的水手服造型的襯衫，1901年海軍御用裁縫師將水手造形設計加入小學生的制服當中，並且改良成為一件式的上衣。此設計得到好評，並在大眾中流行，水手服就此從特殊階層流行服飾成為大眾階層的制服樣式。隨後歐美各國的小學也紛紛採用水手服作為學生制服，當時普遍以水手服搭配短褲作為男童的制服，女童則是搭配短裙。

——札幌襟（大谷女子）

關東領：在關東的東邊被廣泛使用的領型。
札幌領：多用於札幌。領口小的象徵性領型。

關西領：據說多用於在關東西部的領型，尤其是九州更多。
名古屋領：據說是名古屋周邊使用的領型。

札幌領
領子的下端比胸圍底線高一些，領子的底線為曲線、沒有胸甲、領子與肩同寬。
關東領
領子的下端比胸圍底線稍微高一些、領子的下線是緩的曲線或是直線，無論在有沒有胸甲的時候能取下來的東西都很多。特徵是領子比肩窄。
名古屋領
領子的下端比胸圍的底線低，而且領子大,領子的底線是直線。胸甲在胸前翻開縫合的樣式比較多，用白色領子做外套的也有。
關西領
領子的下端的基本在胸圍稍下方，領子在與肩的大小相同的位置，領子的底邊是直線，放在胸前。

㈧ 誰知道日本的女學生大多都是穿長筒襪上學的啊這是為什麼啊

他們的長筒襪質量都很好，不冷而且對腿部有瘦腿保健的壓力，有個一個牌 子叫SLIMWALK，好像剛進到咱們這里，淘 寶上就有賣，我好像聽同學說過

㈨ 為什麼日本的校服女生要穿著長筒襪是為了遮住魚鱗病嗎

我認為不是的，那是日本女生穿著愛好吧

㈩ 日本女學生穿校服為什麼穿那麼長的白襪子

因為日本女孩多數有靜脈曲張,所以穿長襪遮蓋.