一年賣16萬套校服能賺多少

⑴ 校服是否是學校的一種賺錢手段呢

是，相信有孩子在上學的家長會有感同身受，不間斷的會有學校的書單拿回來讓去買課外書，其實多買書也沒什麼，畢竟知識就是力量，但是學校的老師要求必須在指定的書店去購買，還要看購書發票，不是在他指定的書店購買的話，他會生氣，很生氣的用教育的名義來批評你，這是為什麼呢？難道同樣的一本書，購買的書店不同書就會變樣？還是老師和書店有某種關系？至於校服，作為一個學校標志性的服裝但是變成了變相的斂財手段，有的學校一年要買好幾套校服，據說某學校一學期買了十三套校服，五顏六色的都有，知道的能看出是校服，不知道的還以為是在拍《金陵十三釵》。讓學生購買校服，就可以從服裝商得到提成，教育界靈魂的工程師現在都靈魂出竅了，不主要從事教育，而是從事創業了。我的孩子初三了，但是最近城北中學要求學生購買校服，孩子馬上畢業了還需要購買校服嗎？雖然錢不是很多，但給人感覺是一種變相收費，一個快畢業的孩子還需要購買校服嗎？是留作紀念還是有其他特殊意義？留作紀念校服又沒有特殊標識，希望學校考慮家長的感受，實在沒辦法生財可以直接叫家長捐獻多少錢，或許還可以接受。

⑵ 每套校服的價格是93元買十六套要多少元劉老師在890元可買幾套。該怎麼寫

每套校服的價格是93元買十六套要多少元劉老師在890元可買幾套。該怎麼寫？
93×16=1488（元）
890÷93=9（套）……53（元）
答：買十六套要1488元。劉老師在890元可買9套餘53元。

⑶ 一年級男生有30人,女生有22人。老師拿來50套校服,每人一套夠嗎

您好，是不夠的，因為這是一道加法和減法的運算題，首先男生有30人，女生有22人，那麼兩者相加有52個人，而老師拿了50套校服，那麼52是大於50的，所以說是不夠的。希望對你有幫助，感謝您的採納。

⑷ 為什麼學校總是買校服，一年一套。學校到底是教書育人的地方還是賣校

不買校服他們怎麼賺錢，怎麼吃回扣，習慣就好

⑸ 小學生要一年換一套校服嗎!教育局有沒有規定

不需要，教育局也沒有規定。

教育部、工商總局、質檢總局、國家標准委四部門聯合印發了《關於進一步加強中小學生校服管理工作的意見》：

校服購買主要有三種模式，一是完全進入市場流通，學校和家長共同確定樣式後，由家長到校服門店購買，校服廠家和銷售商接受市場監督。

二是由政府出資，通過政府采購方式購買，按照相關法律法規做好招投標工作即可。採用上述兩種模式的地區較少，只有個別省進行了試點。

三是由采購單位直接面向生產企業采購，各地普遍採用此種模式。

為加強采購監管，《意見》明確要求採用代收費定向采購的地區，教育行政部門可依法制訂校服采購操作規范程序和統一采購合同，全程公開采購過程。

采購單位要加強校服采購公示，向學生和家長公示中標企業、校服質量標准、采購流程、采購價格等，主動接受社會監督。采購各環節相應材料要全部存檔備查，同時要將采購合同向主管教育行政部門備案。這一系列措施將采購全過程置於陽光之下，確保公正公開。

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校服是學生的統一服裝，推行校服的目的除了展示學生的健康的精神面貌外，便於管理，還為了預防同學之間的攀比炫富等不良風氣，也可以說，校服本身就是一種很好的教育方式。

頻繁地更換，每次更換後，校服的顏色和款式都不盡相同，這樣學生聚在一起，穿的校服就會五花八門，顯然不利於整體面貌和統一形象，再者，每次更換新款式新顏色的校服，就得把舊的淘汰掉，這種浪費行為也會對學生造成不良影響，不利於學生樹立勤儉節約的品格。

可以說，頻繁的更換校服，不僅是家庭的一次綁架，也是對教育的一次傷害。這樣的行為可謂有弊無利。

⑹ 我想問問就是學生為啥每年都要定校服！而且一年兩套！

如果強制每年都要定校服，那就是為了賣校服賺錢的，收回扣，沒有收回扣的學校真的很少，可想而知，校服都那麼貴，比得上名牌運動服，而市面上這樣質量的服裝才幾錢啊？不過是幾十元。

⑺ 一套校服要200多元嗎

學校為學生做校服是為了防止學生攀比，在做之前應該多和家長溝通，邀請家長和廠家見面，當面看面料和樣式做工，一起商量價格，增加透明度，盡量減少學生家長的猜測和不滿。

⑻ 正常情況下高中購買的校服一套多少錢

正常情況下，高中購買的校服一套要150元左右吧。因為校服的質量往往都是純棉的，環保的，對人體無害的。達到這些要求標準的價格一般不會太便宜。

⑼ 請問校服一般有幾套

校服一般有2套，夏季和冬季的，沒個學校的校服不一樣，所以顏色說不好

⑽ 學校定校服 校長能賺多少錢

學校定校服 校長能賺40%