⑴ 哪些場合要做到走路輕,說話輕,放下東西也要輕
著孩子的年齡變化，他們的表達能力越來越強。對於大班的孩子，老師要給他們時間自己表達。但是如何在自由表達的時候收回來呢？一個教室里這么多的孩子，怎樣讓這個過程不顯得煩躁呢。
我想起了中班的時候學過的一句靜思好話：走路輕，說話輕，放下東西也要輕。於是有一次把這句好話給幼兒上了一節靜思人文課。這次的活動，重點讓他們體驗。開展了悄悄話接龍、慢步走路比賽等，充分地讓小朋友在活動中感受到這句好話的意思。俗話說：趁熱打鐵。在開展完這個靜思人文活動後，我就把：走路輕，說話輕，放下東西也要輕列入了本班的班規，並讓每天的小組長進行監督。通過觀察，接下來的三天，孩子們似乎都意識到自己的行為被小組長約束，被新定的班規約束了。活動下來的第五天，帶他們去戶外活動。我看到何**與平時很不同，沒有向以往那樣到處跑以及大聲尖叫。於是我過去問他是否不舒服，順手就摸了摸他的額頭。他用奇怪的眼神看了一下我說：沒有啊。為什麼說我不舒服啊？我笑著說：因為你以前戶外活動的時候跟今天表現不一樣啊，你現在什麼時候都是走路輕，說話輕呢。他笑著走開啦！
⑵ 如何做到走路時步態要輕
走路的輕巧，一是結人以敏捷，二是給人以輕松的感覺。 輕巧當然要依靠全身動作的協調。獲得輕巧感，走路時需用腰力，同時，走路時腳與腿的使用十分重要，干萬不要用大腿邁步而要用小腿邁步。即走路時大腿指起的幅度不宜太大，如果幅度太大，就會造成上半身向後傾斜，加大了全身的擺動，讓人覺得「很吃力」，小腿邁步則顯得很輕盈。 走路時，切莫讓腳跟先觸地成全腳落地，而應該是放腳掌先落地，然後腳後跟觸地。從美學的角度講，前腳掌先觸地，能減少全身的擺動與顛簸，給人一種輕巧感。 最後，走路時不要扭動臀部 ( 不是指自然扭動，而是人為的扭動 ) ，尤其是女性。因為臀部向左右過大的扭，與走路的前進感恰恰構成了心理上的「異向差」，從而肢解了人體走路時的和諧美感。因此，多餘的、矯揉造作的動作，都會形響步態的優美。 一個人的良好站態、行態、坐態，是人的自然形體在空間的形象顯現。商務人員良好的舉止，會給公眾留下一種造型的美。如果我們把一個人出現頻率很高的形體動作「篩選」出來，那麼．這些具有連續性與穩定性的動作，就在一定程度上反映了這個人的風度。
⑶ 人走路為什麼要靠靜摩擦
受力面不一樣了
如果按你說的「總有一刻」的話，的確，物體與接觸面是靜止的，但是時間也靜止了，這個你沒考慮到
物體的慣性是導致靜摩擦和滑動摩擦不一樣的原因之一
滑動摩擦的計算最好還是靠微積分的方法來算
你這種情況和衣物活動度太大及過硬有關，可以穿貼身一點的降低摩擦感。
⑸ 如何維持正確的走路姿勢
如何維持正確的走路方式，一定要挺胸抬頭目看前方。保持這樣的正確，走路方式就很。
⑹ 為什麼有的人走路總是濺褲腿上許多泥，而有的人卻濺很少
這和走路時腳腕的擺動形式有關系，有些人走路時腳腕向前踢，泥不會濺到褲腿上但會濺到腳面上
⑺ 走路時出腿擦地是什麼意思
你好，沒什麼意思，就是一種走路習慣，不喜歡抬腳，自然就擦地了。這樣比較廢鞋子哦。自己平時注意點可以改過來這個習慣。望採納謝謝。
⑻ 為什麼女生走路時常褲子發出一些摩擦衣服的聲音，男生則不會
大部分女生都是X型腿，而男生大部分都是O型腿，所以才會有這種情況，不信注意觀擦看看。
⑼ 為什麼我穿緊褲，走路時下面會有撫摸的感覺，有時候會有點濕，特別是穿短緊身褲的時候，只讓女性回答。
摩擦摩擦。就會有感覺的