㈠ 《雨後》冰心的閱讀答案
【描寫動作的句子】
小哥哥使勁地踩著水,
說著自己就滑了一交!
他拍拍水淋淋的泥褲子,
嘴裡說:「糟糕——糟糕!」
她咬著唇兒,
提著裙兒,
輕輕地小心地跑,
【心理描寫的句子】
心裡卻希望自己
也摔這么痛快的一跤!
【描寫神態的句子】
而他通紅歡喜的臉上,
卻發射出興奮和驕傲。
2.《雨後》是一首描寫童稚舉止、心態的詩,也是一支充溢著兒童情趣的歡樂的歌
3.「廣場成了一片海洋」說明廣場之闊大,人很多
4.小妹妹撅著兩條短粗的小辮,緊緊地跟在這泥褲子後面」中的「泥褲子」指 小哥哥
5.小哥哥滑了一跤,為什麼還「歡喜」?
因為他玩的很開心
6.小妹妹為什麼也想摔一跤?
因為小妹妹怕弄臟了她的花裙子,她可能還怕摔一跤很疼,但是她看到小哥哥摔了一跤很痛快,所以自己心裡也很想摔一跤
㈡ 他拍拍泥褲子,他拍拍濕淋淋的泥褲子,兩句話有什麼不同
第2句更具體了
㈢ 寫一首詩,抒發自己的情感。(關於兒童詩)
這是我中秋寫的,你看看可以嗎?
今夜
月上柳稍
柳入潺溪
月動影移
柳伴溪鳴
今夜
柳岸河堤
碧帶玉橋
舟頓篙橫
婉悠琵琶
今夜
長空皓月
筲萁漁燈
竹喧浣女
霓裳輕紗
今夜
中秋月圓
孤燈獨賞
異鄉懷思
千里嬋娟
㈣ 《雨後》閱讀答案
1《雨後》這篇詩歌描寫了一對小兄妹在雨後踩水嬉戲的情景和展現出的歡樂心理 。
2主題是一首描寫童稚舉止、心態的詩,也是一支充溢著兒童情趣的歡樂的歌。
㈤ 二年級語文
他拍一拍水淋淋的褲子
㈥ 小學二年級下的課文《雨後》和《風聲》的課文是什麼
雨後嫩綠的樹梢閃著金光,廣場上成了一片海洋!
水裡一群赤腳的孩子,快樂得好像神仙一樣。
小哥哥使勁地踩著水,
把水花兒濺起多高。
他喊:「妹,小心,滑!」
說著自己就滑了一跤!
他拍拍水淋淋的泥褲子,
嘴裡說:「糟糕──糟糕!」
而他通紅歡喜的臉上
卻發射出興奮和驕傲。
小妹妹撅著兩條短粗的小辮,
緊緊跟在這泥褲子後面,
她咬著唇兒提著裙兒
輕輕地小心地跑,
心裡卻希望自己
也摔這么痛快的一跤! 風聲這篇課文我還不知道對不起啦
㈦ 他拍拍水淋淋的泥褲子說:糟糕----糟糕中的破折號表示什麼
表示語音的延長
㈧ 雨後這篇詩歌,什麼輕輕地小心跑,心裡卻希望什麼紙
嫩綠的樹梢閃著金光,
廣場上成了一片海洋!
水裡一群赤腳的孩子,
快樂得好像神仙一樣。
小哥哥使勁地踩著水,
把水花兒濺起多高。
他喊:「妹,小心,滑!」
說著自己就滑了一跤!他拍拍水淋淋的泥褲子,
里說:「糟糕——糟糕!」
而他通紅歡喜的臉上,
卻發射出興奮和驕傲。小妹妹撅著兩條短粗的小辮,
緊緊地跟在這泥褲子後面,
她咬著唇兒,
提著裙兒,
輕輕地小心地跑,
心裡卻希望自己
也摔這么痛快的一跤!
㈨ 他拍拍泥褲子。(擴句,至少擴兩處)
他從地上爬起來輕輕地拍拍摔臟的泥褲子。
如果答案滿意請採納,謝謝。
㈩ 他拍拍水淋淋的泥褲子改為被子句句
水淋淋的泥褲子被他拍了拍。