㈠ 幼兒園大班識字閱讀《小花貓》的教案怎麼寫
活動目標 1.讓幼兒認識小花貓，並模仿小花貓的叫聲。 2.培養幼兒對音樂的欣賞和熱愛，並能跟著節奏邊唱邊表演動作。 3.加強幼兒的手腳協調能力。 教學重點、難點 重點：加強幼兒的手腳協調能力。難點：幼兒能夠邊唱邊表演動作。 活動准備 1.小花貓的頭飾幼兒一人一份。 2.樂曲磁帶，錄音機。 活動過程 （一）開始部分 1.教師帶領幼兒復習上節課所學習的律動，並讓表演好的幼兒站在中間表演，教師給予獎勵。 2.教師邊學貓叫邊把小花貓的頭飾戴在自己的頭上，讓幼兒猜教師頭上戴的是什麼。 （二）展開部分 1.教師教幼兒學習歌詞，教師說一句，幼兒跟著念一句。 2.教師教幼兒手和腳的動作，幼兒跟著模仿。 （三）結束部分 教師請每位幼兒出來表演，並讓幼兒把這首小花貓回家表演給爸爸媽媽看，幼兒很開心。
㈡ 小花貓：閱讀答案（其2）
一天晚上，我剛想上床睡覺，一幅奇異的情景出現在我的眼前。
寫出下列詞語的近義詞
警惕-（鑒戒 警戒 警覺 戒備 警備）
銳利-（鋒利 尖銳 犀利）
㈢ 中班蒙氏閱讀課小花貓說課教案
活動目標：
1. 理解詩歌內容，感受詩歌的有趣。
2. 藉助圖標，根據動物特徵嘗試仿編。
3. 激發人與動物和諧相處的情感。
㈣ 小花貓，在做什麼美夢
小花貓，在做吃魚的美夢
㈤ 一年級看圖寫話小花貓和小老鼠去干什麼
一天，陽光明媚，小貓花花在花園里種花，聰明活潑的小老鼠灰灰來了，不怕小花貓抓住它，趁小貓花花不注意的時候，悄悄出了洞，正好從花花眼前經過，小貓看見了心想:晚餐終於來了!就跟在灰灰後面，抓住了它，灰灰馬上說:「貓姐姐，你真美呀!我從來沒見過你這么美的貓，你一定是位公主吧!」
小貓聽了灰灰的話就暈了，小老鼠又說:「你把我埋在土裡，明年就會結出許多老鼠的，」小貓想先埋起來再說，就把小鼠灰灰給埋起來了。
過了一個星期，小貓又來看，發現灰灰沒有了，它才知道上當啦!
㈥ 小花貓 閱讀答案
1.一副，睜著 豎起 注視
2.等鼠. 抓鼠 摔鼠 吃鼠
3.蹲，睜著，豎起，留心
4.轉折. 出乎作者的意料
5.抓老鼠 我一個個字打的，選我吧！！
㈦ 小花貓這篇文章,第五第六題 怎麼做
一天晚上，我剛想上床睡覺，一（幅、副）奇異的情景出現在我的眼前。只見我家的小花貓咪咪蹲在牆角里，（睜、掙）著兩只綠燈泡似的大眼睛，（堅、豎）起一對尖耳朵，留心著周圍的動靜。老鼠很狡猾，在鼠洞里吱吱幾聲，試探一下外面有沒有貓。貓注視著鼠洞，一動也不動。老鼠慢慢地從鼠洞里伸出腦袋，鬼頭鬼腦地向四處張望，然後，竄了出來。說時遲，那時快，沒等老鼠竄出一尺遠，咪咪就撲了上去，用爪子把老鼠死死地壓在下面。這時，我幾乎屏住了呼吸，眼睛一眨也不眨，我想，咪咪一定會把老鼠一口吃掉。但是，出乎我的意料之外，它並沒有馬上吃老鼠，只是用銳利的爪子把老鼠舉起來，狠狠地往地上一摔，老鼠想趁機逃跑，沒跑幾步，就又被咪咪捉住了。這樣一連幾下，摔得老鼠半死不活，咪咪這才大口大口地吃起來。吃完了，它舔舔舌頭，又回到牆角里，警惕地（注、住）視著鼠洞，准備迎接新的戰斗。
1、選出括弧里正確的漢字。
2、貓捉老鼠的過程分成四步：等鼠→（ ）→（ ）→（ ）。
3、找出描寫咪咪等鼠時的動詞：（ ）
4、「我想，咪咪一定會把老鼠一口吃掉。但是，出乎我的意料之外」，句中的「但是」起＿＿＿＿＿＿＿＿作用。「出乎我的意料之外」是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的意思。
5、「（咪咪）准備迎接新的戰斗」，句中的「戰斗」是指 （ ）。
參考答案：
1、一副，睜著 豎起 注視
2、等鼠. 抓鼠 摔鼠 吃鼠
3、蹲，睜著，豎起，留心
4、轉折. 出乎作者的意料
5、抓老鼠
㈧ 可愛的小花貓二年級閱讀答案
答案： 解析： （1）6（2），，，。，，，。 （3）長長圓溜溜又細又長又硬測量老鼠洞口大小