為什麼校服里不含鞋子

㈠ 小學生夏季校服加上鞋子嗎

不會加鞋子的，正常的學校，包括初中，高中，大學，的校服，不會給你配備鞋子、襪子、等等，我小學是在我那個市裡最好的小學里上的，只有秋季的校服，和夏季的校服，沒有鞋子。很高興為您解答。

㈡ 為什麼夏季校服不配涼鞋

校服是公眾場合穿的 涼鞋比較隨意 感覺都別扭

㈢ 學校統一服裝稱為校服，為什麼不統一鞋子有沒有校鞋

有！軍訓時候的鞋子，都是統一的！

㈣ 學校(初中)為什麼要求我們學生在校期間只能穿回力帆布鞋，不能穿其他品牌的鞋子 這樣的規定合理嗎

肯定不合理啊，不過你學校這已經不算很嚴了，某些地區的學校都是規定款式的回力校鞋。就比如我的學校，管的特別嚴，只允許穿一種特定款式的回力，不管冬天夏天晴天下雨每天都得穿，不穿記名字扣分，眾所周知帆布鞋根本不防水，遇上下雨百分百打濕，濕了也得穿，不過下雨天不會查校鞋，這是唯一人性化一點的地方了。

關於沒收鞋子這一點我們學校也有，只不過只會在周一升旗的時候，如果沒穿校鞋被主任抓，會讓你出列到操場邊，然後有學生會的人記名字，鞋子脫掉放一個袋子里，光腳回寢室換鞋（寢室離操場不遠），換完了還得去報個到，然後在一周內到德育處交800字檢討，就可以領回被沒收的鞋子。而且，你們學校那個把沒收的鞋給其他人是不合法的行為，學校有權沒收個人物品但是無權隨意處置個人物品，可以如果鞋子沒收不還可以索賠。

我建議，不管合不合理，作為學生最好還是服從學校的管理，畢竟為這些事頂撞學校老師而挨個處分記到檔案里甚至被開除勸退對自己都不好，我看你發的幾款都還過得去，不算太難看，同學都穿就沒什麼奇怪的了。

最後附一張我的回力校鞋，你自己對比一下

㈤ 南京幼兒高等師范學校校服還有鞋子啊是啥樣的

寶貝，沒有鞋子。順帶一說，也沒有襪子 校服跟普通學校校服一樣，沒啥差別~ 制服，就是蘇格蘭裙一套（外套線衫【黑】、襯衫【白】、領帶【黑白條文】、格子裙【藍黑格子】） 說了這么多才發現，沒分。。。= =郁悶。。。僅供參考~

㈥ 為什麼要穿校服

學生統一穿校服，有利於培養學生的團隊精神，強化學校的整體形象，增強集體榮譽感。校服制的實施在素質教育中起到了舉足輕重的作用，校服可以使學生在身份感上區別社會其他人，因而有了學生自身的約束力，有一種象徵的意義。

校服還可以產生一種平等感，對於避免攀比之風在校園里出現都有積極意義。校服還能在一定程度上減少家長對服裝的投入。

校服最早起源於歐洲。學校為了規范管理，統一的著裝。一般在學校的重大活動中會要求學生統一著裝，一般學校校服有該校校徽，也直接影響到學校形象。在學校的日常生活中，穿上校服能夠展現學生精神抖擻、活力飛揚的一面，也是學生青春時代的專屬標志。

(6)為什麼校服里不含鞋子擴展閱讀：

校服具有以下特點：

1、吸濕性：棉纖維具有較好的吸濕性，在正常的情況下，纖維可向周圍的大氣中吸收水分，其含水率為8-10%，所以它接觸人的皮膚，使人感到柔軟而不僵硬。如果棉布濕度增大，周圍溫度較高，纖維中含的水分量會全部蒸發散去，使織物保持水平衡狀態，使人感覺舒適。

2、保濕性：由於棉纖維是熱和電的不良導體，熱傳導系數極低，又因棉纖維本身具有多孔性，彈性高優點，纖維之間能積存大量空氣，空氣又是熱和電的不良導體，所以，純棉纖維紡織品具有良好的保濕性，穿著純棉織品服裝使人感覺到溫暖。

3、耐熱性：純棉織品耐熱能良好，在攝氏110℃以下時，只會引起織物上水分蒸發，不會損傷纖維，所以純棉織物在常溫下，穿著使用，洗滌印染等對織品都無影響，由此對提高了純棉織品耐洗耐穿服用性能。

4、耐鹼性：棉纖維對鹼的抵抗能力較大，棉纖維在鹼溶液中，纖維不發生破壞現象，該性能有利於服用後對污染的洗滌，消毒除雜質，同時也可以對純棉紡織品進行染色、印花及各種工藝加工，以產生更多棉織新品種。

5、衛生性：棉纖維是天然纖維，其主要成分是纖維素，還有少量的蠟狀物質和含氮物與果膠質。純棉織物經多方面查驗和實踐，織品與肌膚接觸無任何刺激，無負作用，久穿對人體有益無害，衛生性能良好。

參考資料來源：網路-校服

㈦ 校服是學校規定必須穿的嗎

校服，可以說是中小學生穿著時間最長的服裝，事實上，很多愛美的學生們並不喜歡長期穿顏色單一的校服，經常為此事煩惱。 但對於宜昌市五中九年級某班的50多名學生來說，他們就「幸福多了」，每個月學生們有幾天「特權日」，可以自由著裝。班主任閆光瓊昨日受訪時說起初衷，讓學生們穿上自己的漂亮衣服，一天的心情都很好，學習勁頭更足！
王小雁/繪
嘗試：「自由著裝日」受學生熱捧
閆光瓊是宜昌市五中九年級的一位班主任，她發起的「自由著裝日」，早在她帶上一屆學生時，就大膽嘗試了，如今已經堅持了5年多。
「以前班上都是嚴格遵守校規，要求學生必須天天穿校服，但好幾次放學時，我看見學生們一走出校門，就脫下校服，把自己漂亮的衣服穿在外面。」閆光瓊說，當時她看到這一幕就在想，雖然統一穿校服免去了一些麻煩，避免學生們分心和攀比，但辯擾迅學生們的愛美之心也應該保護，能否嘗試讓他們在某一天自由著裝？
雖然和學校的規定有些小沖突，但閆光瓊還是在班上宣布了這一決定。她笑著回憶，當時全班同學一片歡呼。第二天，班上的顏色特別斑斕，每個同學都是笑著走進教室，上課回答問題都很踴躍。
盡管能「自由著裝」，但因為每天有一個小時的運動時間，閆光瓊規定了著裝底線：不能穿奇裝異服，不能穿緊身衣褲，學生們都非常自覺的遵守，選擇了樣式大方、青春的休閑服。現在，全班只要在運動會、大型考試、集體活攜此動中取得好成績，或者上了一節精彩的課，閆光瓊就會獎勵同學們一次「著裝特權日」，每個月有2、3次這樣李改的機會。
對於老師的創新管理，市五中相關負責人肯定了閆光瓊的這一做法。雖然學校嚴格規定，但偶爾會有個別個性比較強的學生，找各種借口不穿校服。與其壓制，還不如站在學生角度，給他們一天寬松的環境。而且，九年級的學生因為馬上要畢業，目前只有一套春秋款的校服，學生們天天穿也不是很現實。
調查：城區學生人均2—7套校服
記者在采訪中了解到，目前城區的學生人均擁有2—7套校服。城區東山小學校長告訴記者，以該校四年級學生為例，目前學生們是夏季校服和春秋季校服各一套。由於小學生對品牌的認知度較低，不特別追求名牌，所以學校只是規定周一升國旗和大型活動必須穿校服，其餘時間可以自由著裝。
記者從五中了解到，目前該校也是夏季校服和春秋季校服各兩套，規定天天穿，但老師執行時會適當人性化處理。相比之下，高中校服的套數就相對較多，要求也更嚴格。另外有些學校要求學生必須著校服上裝，但下裝沒有嚴格要求。
城區某重點高中家長楊女士告訴記者，她的女兒目前有七套校服，夏、春秋、冬款校服各兩套，還有一套禮服，按照不同的季節，必須每天穿校服，否則不讓進校門，大型活動時就穿禮服。
現象：不比校服就比鞋子
「在學校統一穿校服，可以避免學生之間互相攀比」，這已經成為許多老師和家長的共識。可是，統一穿校服就能避免攀比嗎？
晚報教育家長QQ群里，一位初中生的媽媽告訴記者，現在孩子喜歡與同學比誰的鞋子更貴、更潮。「他們腳上穿的大多是阿迪、耐克等名牌，一般的品牌會被同學看不起。」她說，有一回給女兒的阿迪鞋洗得不得當，最終導致白色的鞋出現了一道黃邊，女兒穿到學校後就被同學嘲笑了。從那以後，女兒再也不叫媽媽洗她的鞋了。
不僅如此，一些學生追求個性，給自己的校服塗鴉，寫上自己喜愛的一句話，或者畫卡通人物。八年級學生李澤瑞告訴記者，班上就有好幾個同學在校服上進行了「創作」，還請同學們為他在校服上留言，大多是鼓勵的話。
對於女生來說，則通過細節來點綴校服。昨日下午，記者在四中門口看見，為了讓校服顯得更為美觀和亮眼，不少女生都在校服裡面穿了件帶帽子的衣服，各種顏色的帽子伸了出來，點綴在校服上很是活潑。

㈧ 在學校里發校服的時候有發鞋子嗎

朋友你好

在我們東北這各各學校都

不給發鞋子的只是定校服

給發校服的